Con alegría recibimos la notificación, por parte del Ministerio de Educación Nacional, del concepto favorable sobre las condiciones de calidad institucionales de la Católica del Norte, proceso que finalizamos el pasado mes de febrero con la visita de verificación por parte de los pares académicos asignados a la Institución.

Esta buena noticia nos habilita por un término de 7 años para la operación institucional y, en ella, la posibilidad de presentar solicitud para aprobar programas nuevos y solicitar también renovación de los existentes.

Temas como: Identidad Institucional, Estatutos, Plan Estratégico de Desarrollo, Presentación Autoevaluación de condiciones institucionales, Mecanismos de selección y evaluación de estudiantes y profesores; Estructura administrativa y académica, cultura de la autoevaluación, programa de egresados, modelo de bienestar, encuentro con estudiantes, con graduados y docentes y análisis de recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas, entre otros, fueron objeto de análisis y verificación durante los tres (3) días que duró este proceso el pasado mes de febrero. Todo enmarcado en la normatividad del Decreto 1330 que trata sobre la verificación de estas condiciones.

Según notificación enviada al P. Diego Luis Rendón Urrea, Rector de la UCN, desde el Despacho del Viceministro de Educación Superior, «la Fundación Universitaria Católica del Norte podrá, por un término de siete (7) años, iniciar la etapa de radicación de solicitudes de registro calificado para Santa Rosa de Osos (Antioquia), sin necesidad de surtir nuevamente la etapa de pre radicación. Esta vigencia inicia a contar a partir de la fecha de comunicación de la presente validación mediante el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior – SACES, o el que haga sus veces».

Los Sacerdotes que hacen parte de la Alta Dirección, en cabeza del P. Rector UCN, agradecieron y reconocieron vivamente la labor desempeñada por la Dirección de Planeación y Calidad, quienes, desde 2019, se encargaron de socializar y abordar con la Institución el estudio y comprensión del Decreto 1330 y, posteriormente, lideraron todo el proceso de atención a la visita de Pares Académicos con todos y cada uno de los requerimientos que esto conllevó.

A través de la estrategia comunicativa de la UCN: La Noticia del Día, Lina Marcela Londoño Restrepo, Directora de Planeación y Calidad, ratifica este suceso y describe en qué consiste y lo que significa para la UCN:​​

La Fundación Universitaria Católica del Norte, a través de la Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales y Humanas, y con el apoyo de la Alcaldía de Bello (municipio del norte del Valle de Aburrá) realizará, del 10 al 14 de mayo, la II Semana de la Pedagogía de la Virtualidad – Tendencias Actuales en Educación Virtual.

Este evento académico tiene como objetivo el fortalecer espacios reflexivos que aporten al desempeño del quehacer docente en la virtualidad y se transmitirá a través de las redes sociales de la Institución (Facebook – Youtubey UCN en VIVO, todos los días, a partir de las 6:00 p.m.

Los encuentros académicos abordarán temas como:

En el año 2020, la Primera Semana de la Pedagogía de la Virtualidad contó con la participación de 1800 personas en los diferentes encuentros realizados.

Invitamos a los interesados a participar de los encuentros que se realizarán, a registrarse en: https://bit.ly/3vwCeyU y recibir de primera mano a su correo electrónico toda la información de este nuevo espacio de compartir formativo.

La Misión institucional de la Católica del Norte es: «Facilitar procesos de educación y formación con valores cristianos, privilegiando los ambientes virtuales de aprendizaje, para contribuir a la construcción de una sociedad justa e incluyente».

La Fundación Universitaria Católica del Norte, mediante la Resolución de N° 06 del 2021, convoca a toda la comunidad institucional al proceso de elecciones de Cuerpos ​​​​Colegiados 2021 – 2022.

Todo el proceso electoral, que se adelantará de acuerdo a la Resolución N°: 015 donde establece los lineamientos y formas para la elección de estos representantes, tiene como fecha de inicio este 09 de marzo y culminará el próximo 01 de junio con la ceremonia colectiva de toma de juramento y posesión de los elegidos.

Contexto

¿Qué es un cuerpo colegiado?

Son espacios y encuentros de deliberación y decisión a nivel administrativo y académico con el fin de cumplir con la misión y visión institucional. Por tanto, es de gran importancia que estas instancias participe la comunidad universitaria: estudiantes, docentes, egresados y graduados.

¿Cuáles son los cuerpos colegiados?

Los cuerpos colegiados son:

• Consejo Directivo
• Consejo Académico
• Consejos de Facultad

Para obtener mayor información y contexto, le invitamos a entrar a: clic aquí

Este es el cronograma de actividades para las elecciones de Cuerpos Colegiados 2021 – 2022:

• 09 de marzo de 2021: publicación de perfiles, funciones y requisitos.
• 09 de marzo al 15 de marzo: motivación y divulgación para postulaciones.
• Del 16 de marzo al 04 de abril: postulaciones
• Del 05 de abril al 07 de abril: verificación de postulados
• Del 08 de abril al 18 de abril: campaña de candidatos.
• Del 19 de abril al 30 de abril: jornada electoral
• Del 03 de mayo al 07 de mayo: comisión de escrutinios y anuncio de elegidos.
• 01 de junio: ceremonia colectiva de juramento y posesión de los elegidos

La Conferencia de Provinciales en América Latina y El Caribe (CPAL), de la Compañía de Jesús, dio a conocer el Informe Mundial sobre la Educación Católica 2021. El Informe es producto de una serie de publicaciones que forman parte de la Iniciativa de Investigación Global de Educación Católica (CEGRI) de la Oficina Internacional de la Educación Católica (OICE). Cada año, el Informe proporciona un análisis de las principales tendencias que afectan a las escuelas y universidades católicas. Además, el informe está elaborado por un equipo de voluntarios y está copatrocinado por las cuatro organizaciones que representan la educación católica a nivel internacional: OIEC para escuelas, IFCU para universidades, OAMEC para ex alumnos y UMEC-WUCT para maestros.

El tema del Informe Mundial sobre la Educación Católica 2021 es el pluralismo educativo, la pobreza en el aprendizaje y el derecho a la educación. Uno de los primeros puntos que destaca el Informe es que, durante las últimas cuatro décadas, la matrícula en las escuelas católicas ha crecido con especial rapidez en el continente africano, que ahora representa el 55,3% de todos los estudiantes de las escuelas primarias católicas en el mundo. A nivel mundial, según la clasificación de países del Banco Mundial, siete de cada diez estudiantes de escuelas primarias católicas viven en países de ingresos bajos y medianos bajos (40,9% en países de ingresos bajos y 29,7% en países de ingresos medios bajos). Por el contrario, las instituciones católicas de educación superior siguen concentradas en países de ingresos medios altos y altos, como es el caso de otras universidades.

La misión de la Iglesia de servir a los pobres

Otro aspecto que resalta el Informe es que, la Iglesia Católica está respondiendo a la creciente demanda de educación en el sur global. En el África subsahariana, el 11,0% de todos los estudiantes de primaria están en una escuela católica. En los países de bajos ingresos, la proporción es del 13,7%. El hecho de que las escuelas primarias católicas atiendan proporcionalmente a más estudiantes en países de bajos ingresos es una buena noticia para la misión de la Iglesia de servir a los pobres. Sin embargo, la escolarización no es suficiente: también debemos asegurarnos de que los niños estén aprendiendo. En los países de ingresos bajos y medianos, el 53% de todos los niños de 10 años no pueden entender un texto apropiado para su edad. Se necesitan esfuerzos en las escuelas católicas, así como en otras escuelas, para mejorar los resultados del aprendizaje. Esto es fundamental para la realización del derecho a la educación.

Es esencial garantizar el pluralismo educativo

Además de mejorar los resultados del aprendizaje, el Informe señala que también es esencial garantizar el pluralismo educativo. El artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos Humanos establece que «los padres tienen el derecho prioritario de elegir el tipo de educación que se les dará a sus hijos», lo que exige el pluralismo educativo. El informe propone una nueva medida del pluralismo educativo, así como índices para medir el cumplimiento del derecho a la educación que tengan en cuenta el pluralismo. Las escuelas y universidades católicas contribuyen al derecho a la educación no solo a través de una educación de calidad, sino también aumentando el pluralismo educativo.

Educar hacia el humanismo fraterno

Asimismo, el Informe enfatiza que, las escuelas y universidades católicas tienen como objetivo educar hacia el humanismo fraterno. En este sentido, responden al llamado del Papa Francisco para un Pacto Mundial sobre Educación y buscan ubicar sus proyectos en una cultura de diálogo y en el espíritu de la aldea de la educación. Sin embargo, hoy en día, su capacidad para seguir respondiendo a las aspiraciones de estudiantes y padres se ve amenazada por la pandemia de Covid-19, especialmente en países donde no reciben apoyo del estado. En los Estados Unidos, la pandemia ha provocado la mayor reducción en la matrícula en las escuelas católicas K12 en cerca de 50 años.

Apoyar la educación católica en tiempos de crisis es esencial para proteger el pluralismo educativo. También tiene sentido económico. Las estimaciones para 38 países sugieren que las escuelas y universidades católicas generan ahorros presupuestarios anuales para estos estados de más de $ 100 mil millones (en paridad de poder adquisitivo). El costo a largo plazo de no apoyar a las escuelas y universidades católicas cuando necesitan apoyo puede ser mayor que el costo de brindar apoyo.

Tomado de:www.vaticannews.va

El Centro Virtual del Graduado y el Centro de Emprendimiento UCN realizan, este jueves, 15 de abril, el III Encuentro Virtual con el Sector Empresarial. Igualmente, se lanzarán los Programas de Mercadeo y Administración Financiera.

Este jueves, 15 de abril, a partir de las 10:00 a.m., se llevará a cabo el III Encuentro Virtual con el Sector Empresarial y lanzamiento de dos nuevos programas de pregrado para la Católica del Norte: Mercadeo y Administración Financiera.

Este encuentro con el sector empresarial pretende generar un espacio de encuentro entre la Católica del Norte y el Sector productivo en el cual se ofrezca formación a la empresa en temas de interés y, a su vez, esta, contribuya en la toma de decisiones curriculares desde la evaluación del profesional UCN en el campo laboral de cara a las exigencias del hoy.

Universidad y Sector Productivo

La articulación entre universidad y sector productivo es indispensable para la construcción de currículos y programas que respondan a las exigencias empresariales, ya que lo educativo capacita al profesional en todas sus dimensiones y, por otro lado, está la empresa que lleva a la praxis la teoría que da consistencia al desarrollo económico y, por lo tanto, a la proyección social. De ahí la importancia del encuentro entre empresa y universidad: las dos partes podrán ofrecer caminos que respondan de manera conveniente a las circunstancias que marcan cada época, son dos miradas encaminadas a un mismo fin y desarrollo social desde la formación y el trabajo competente. En ese sentido, se hacen necesario un diálogo que permita analizar de manera crítica y prospectiva las circunstancias de la empresa y la intervención formativa de la universidad de cara a la desarrollo económico y social.

AGENDA

El III Encuentro Virtual con el Sector Empresarial, tendrá dos momentos centrales:

1. La ponencia: La prospectiva Empresarial como Pilar de la Reconstrucción Económica, que tiene como invitada a Diana Victoria Rincón L. , Ingeniera Financiera, Especialista en Gerencia de Proyectos y PhD (c) En administración de Empresas.

2. El lanzamiento de 2 nuevos programas de pregrado para la Católica del Norte: Mercadeo y Administración Financiera, los cuales están adscritos a la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables. En este espacio, el Decano Pablo López Tovar, hará un recorrido por estos programas, haciendo énfasis en los perfiles profesional y ocupacional, modalidad, plan de estudios, requisitos y pénsum, entre otros.

Este evento será transmitido por el canal de transmisiones EN VIVO UCN, por el canal institucional de YouTube y por la cuenta de Facebook Soy Católica del Norte.

Mediante Resolución Nº 06 del 07 de abril de 2021, el Rector de la Católica del Norte, ha ampliado el plazo para las elecciones de los Representantes al Consejo Directivo y otros Cuerpos Colegiados para el período 2021 – 2022.

La misma Resolución 10 establece el nuevo cronograma para las diversas actividades del proceso quedando establecido así:

El Centro Virtual del Graduado y el Centro Virtual de Emprendimiento de la Católica del Norte, Invitan al III Encuentro Virtual con el Sector Empresarial y lanzamiento oficial de los programas de: Mercadeo y Administración Financiera.

La universidad y el sector productivo son un binomio inseparable en cuanto que son pilares en los que se funda el desarrollo de una sociedad.

Por una parte, está lo educativo que capacita al profesional en todas sus dimensiones y, por otro lado, está la empresa, que genera los campos de acción que da consistencia a la productividad económica y por lo tanto a la proyección social. De ahí la importancia del encuentro entre empresa y universidad, las dos partes podrán ofrecer caminos que respondan de manera conveniente a las circunstancias que marcan cada época, son dos miradas encaminadas a un mismo fin y desarrollo social desde la formación y el trabajo competente.

En ese sentido, se hace necesario una reflexión que permita analizar de manera crítica la circunstancia que vive al mundo actual, lo cual se ha convertido en una oportunidad de reinvención empresarial que debe ser acompañada por la universidad con el fin de abordar direccionamientos y lineamientos formativos que respondan a las nuevas exigencias.