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Cooperación al Desarrollo

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El plan de acción de la Dirección de Internacionalización ha definido claramente los alcances y las metas previstas como un servicio de “apoyo” a los diferentes procesos de la academia; sin embargo su alcance y dinámicas actuales le permitirían ir mas allá de lo institucional para pasar a contribuir de manera significativa en los procesos territoriales.

Una evidencia de lo anterior lo constituye la activación de una Unidad de coordinación Institucional que articula la oferta de la CN con la demanda del territorio, actividad prevista en el marco del proyecto de cooperación Internacional Universidades Estratégicas y del cual esta dirección es la responsable por su implementación; adicionalmente la misma DI puede liderar nuevos servicios de apoyo (educación, investigación y extensión) que fortalezcan el papel y la pertinencia de la CN en el territorio, ya no desde un servicio de apoyo sino desde un aspecto misional Como desde el punto de vista institucional ha sido bastante bien definido el papel de la DI, nos ocuparemos del segundo aspecto.

La clásica definición de internacionalización en la academia habla de generar acuerdos y alianzas que permitan la movilidad académica, la doble titulación, etc; sin embargo por la naturaleza católica de la institución y en especial por su compromiso social con su territorio de incidencia esta puede ir mucho mas allá.

A juicio propio Internacionalizar el territorio no se trata simplemente de atraer recursos técnicos y financieros de la cooperación, lo cual de alguna manera ha venido sucediendo en los últimos años (y sin entrar a definir si ha sido acorde o no a lo que se ha necesitado). Internacionalizar pasa también por fortalecer la institucionalidad local y regional, de manera que estos actores puedan interactuar (en diálogo de pares) con el mundo globalizado y pueda hacer evidente sus ventajas competitivas y comparativas, es mas que darse a conocer al mundo, buscar ser un referente frente a sus procesos endógenos de desarrollo.

En este sentido desde la Dirección de Internacionalización de la Católica del Norte, son varios los aspectos que se evidencian como áreas de apoyo para el cumplimento de este propósito; esto a partir de las potencialidades territoriales y la proyección institucional de la CN para los próximo años.

Además de liderar y gestionar proyectos de cooperación al desarrollo y generar conocimiento al interno de las tendencias de la Cooperación Internacional; la DI es una herramienta para la:

Conformación de Redes:

A través de sus proyectos y gestiones, la DI permite acercar personas e instituciones del sector académico y del sector púbico con docentes e investigadores de la CN, para así generar espacios de apoyo, de retroalimentación y de acción conducentes al mejoramiento de los procesos misionales y también ser un referente para otras IES locales en cuanto a la ruta metodológica para su inserción en temas de internacionalización.

Formación:

La DI en conjunto con la Dir. Académica puede preparar una oferta formativa que le permita a docentes y estudiantes de la CN por un lado y a funcionarios públicos y lideres/lideresas de la zona de incidencia por el otro, fortalecer sus conocimientos sobre gestión internacional, interculturalidad, identificación de nichos de mercados entre otros.

Acompañamiento y Co-gestión:

La DI puede ser una interesante herramienta para las administraciones públicas en cuanto a la promoción de los procesos territoriales que generan atractivo para la inversión privada; de igual manera en la asesoría para gestionar recursos de cooperación internacional.

Formulación de estrategias

Conocedores de la oferta y demanda en materia de cooperación internacional para Colombia y para América latina; la DI puede y debe acompañar el área de

  • Las potencialidades de las subregiones de incidencia de la CN han sido documentadas en los Planes estratégicos subregionales y en los planes de desarrollo locales; mientras que la proyección institucional parte de los objetivos estratégicos al 2015 y la actual reorganización interna de la institución para enfrentar estas nuevas dinámicas
  • Una de las recomendaciones de la Federación Colombiana de municipios en su Guía práctica para la internacionalización municipal es: Realizar un cruce de oferta y demanda internacional: Interacción de necesidades del territorio y el plan de desarrollo municipal con los Objetivos de Desarrollo del Milenio – ODM y las prioridades temáticas del mapa de cooperación internacional; Definir el potencial internacional del municipio: identificar factores externos que pueden crear o destruir valor municipal

Proyectos de la CN para la identificación y formulación de proyectos de diferentes fuentes de cooperación; esto a través de diferentes fuentes bilaterales y multilaterales.

Innovación: la DI es el primer canal que la CN tiene para compartir su buenas prácticas en academia, extensión e investigación con otras universidades y toros territorios que demanden actuaciones similares; podría acuñarse el término de ser unos ”embajadores” que promocionan el saber hacer propio y de sus aliados en el territorios de incidencia.

Finalmente la DI puede ser un actor importante para los diferentes Centros de Estudios previstos pro la CN en el año 2013; para ello es interesante tomar como referencia un modelo planteado por al Universidad de Granada en su proyección internacional, el CICODE, Centro de iniciativas de Cooperación al desarrollo http://cicode.ugr.es/pages/que_es_cicode.

Especialización en Gestión de Seguridad y Riesgo Informático

Especialización en Gestión de Seguridad y Riesgo Informático

La Especialización en Gestión de Seguridad y Riesgo Informático, está orientada a desarrollar las competencias para planificar y gestionar procesos relacionados con la gestión de riesgos informáticos, diseñar y asegurar plataformas tecnológicas, mediante un modelo eficiente de seguridad de la información y mejores prácticas de TI.

Haz parte de quienes le dicen sí a la educación virtual. Estudia la Especialización en Gestión de Seguridad y Riesgo Informático en modalidad 100% virtual con la Fundación Universitaria Católica del Norte.

  • Resolución: 014254 del 10 de diciembre de 2019
  • SNIES: 102205
  • Duración: 2 semestres

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Perfil Profesional

El Especialista en Gestión de Seguridad y Riesgo Informático de la Fundación Universitaria Católica del Norte será un profesional con sentido ético y responsabilidad social, competente para planificar y gestionar procesos relacionados con la gestión de riesgos informáticos, diseñar y asegurar plataformas tecnológicas tanto físicas como en la nube, mediante un modelo eficiente de seguridad de la información y mejores prácticas de TI, para desempeñarse en el sector público o privado a nivel nacional e internacional, aportando a la sostenibilidad de las organizaciones.

Perfil Ocupacional

El Especialista en Gestión de Seguridad y Riesgo Informático de la Fundación Universitaria Católica del Norte estará en capacidad de desempeñarse como:

  • Director de seguridad de la información (CISO).
  • Responsable de la seguridad de la organización (CSO).
  • Gerente o Líder de proyectos de Seguridad y Riesgo Informático.
  • Asesor o consultor en implementación de modelos de gestión de seguridad informática, la información de TI y mejores prácticas de industria.
  • Administrador o gestor de procesos y servicios relacionados con seguridad informática y criptografía.
  • Analista de seguridad de la información.
  • Líder de aseguramiento de plataformas.
  • Arquitecto de infraestructura de Seguridad de TI.
  • Auditor de riesgos y seguridad informática.

Perfil de Ingreso

El perfil de ingreso de los aspirantes está orientado a profesionales que cuenten con título a nivel de pregrado en disciplinas afines con las disciplinas de ingeniería en el área de las TIC. Debido al enfoque disciplinar y de tipo tecnológico que tiene el programa, los aspirantes preferiblemente, deben ser egresados de programas como de ingeniera informática, de sistemas, telecomunicaciones y electrónica. También pueden aspirar a ingresar estudiantes de otras disciplinas que demuestren tener experiencia laboral en áreas relacionadas con la administración, gestión y/o afines con áreas de tecnología informática. Desde el punto de vista de competencias informacionales, el estudiante debe tener dominio de las herramientas actuales que se utilizan para acceso a las TIC, las redes de datos, internet, redes sociales, etc. Igualmente, es importante que el estudiante disponga de acceso a un computador y de conexión a Internet.

Requisitos de ingreso

  • Diligenciar el formulario de ingreso.
  • Fotocopia del documento de identidad ampliado al 150%.
  • Fotocopia del diploma o acta de pregrado.
  • Recibo de los servicios públicos, para constatar el estrato socioeconómico y dirección.
  • Recibo que acredite el pago de los derechos de inscripción y matrícula, efectuado por comprobante de pago o pago en línea.
  • Una (1) fotografía tamaño 3×4.
  • En caso de ser necesario, certificado de discapacidad otorgado por la EPS, entidad prestadora de servicio o junta Nacional calificadora, para aspirantes con discapacidad.

Requisitos de grado

  • Haber culminado y cumplido con todos los requisitos exigidos en el plan de estudios del respectivo programa.
  • Cancelar los derechos de grado estipulados en el Acuerdo de derechos pecuniarios expedido por el Consejo Directivo.
  • Haber elaborado, presentado y aprobado el trabajo de grado o la actividad académica exigida por el programa en el que estaba inscrito y del que se expedirá el título.
  • Estar a paz y salvo por todo concepto administrativo y económico con la Institución y todo aquello que contemple el reglamento estudiantil vigente.

Requisitos de ingreso para extranjeros

Las personas que residen en el extranjero y desean realizar sus estudios en la Católica del Norte, deben cumplir con el proceso de convalidación y el apostille de los documentos que así determina el Ministerio de Educación Nacional.

Requerimientos tecnológicos y de conectividad necesarios para cursar el programa

  • Tener disponibilidad o acceso a una computadora con conectividad a Internet.
  • Link Requirements

    Requerimientos: CLIC AQUÍ

Contacto

  • Julián Esteban González Giraldo
    Coordinador General de Relaciones Internacionales
    jgonzalezg@ucn.edu.co

Informes de Gestión

INFORME DE GESTIÓN 2020

Ver Informe de Gestión 2020

INFORME DE GESTIÓN 2019

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INFORME DE GESTIÓN 2018

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INFORME DE GESTIÓN 2017

El año 2017 representó para la Fundación Universitaria Católica del Norte, un año de importantes retos asociados a los propósitos de crecimiento integral de la insttución con criterios y estándares de calidad alineados con su filosofa e identdad.

Este año, se puede considerar como la contnuidad de un periodo de alineación a nivel general, un año en búsqueda de claridades para la redefinición de los modelos de operación; todo esto, en coherencia con las determinaciones realizadas en el marco del Plan de Desarrollo, el cual finaliza su segundo año de ejecución con un cumplimiento que permite observar que la insttución está pasando por una época de mejora contnua, de adaptación y ajuste en la búsqueda del logro de sus objetvos a mediano y largo plazo.

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INFORME DE GESTIÓN 2016

Los resultados obtenidos por la Institución y sobre todo, los propósitos y metas de crecimiento que tiene establecidas en el marco de su Plan de Desarrollo, invitan a realizar procesos cada vez más articulados y eficientes.

Este Informe de Gestión de 2016, se presenta en un rediseñado esquema que tiene como intención central la alineación e integración de los resultados institucionales, a la luz de la importancia de entregar a la Rectoría, Vicerrectora y la Alta Dirección, herramientas que le faciliten una adecuada toma de decisiones.

Alineado con lo anterior, este esquema que se presenta, permite tener una visión general de la institución en sus diferentes líneas de negocio (niveles educativos); consolidando así en un único informe tanto los anteriormente denominados: 1) informe de revisión por la dirección, 2) el informe social de la institución y 3) el informe de cierre anual; simplificando como se dijo en líneas anteriores, las revisiones y análisis que la alta dirección debe realizar para la toma de decisiones.

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INFORME DE GESTIÓN 2015

El Informe de Gestión de la Rectoría en 2015 contiene en extenso los principales logros, retos y oportunidades. Este fruto es cosecha del equipo humano que con su trabajo diario aportó a la consolidación institucional. Emerge, entonces, que este periodo rectoral se caracterizó por el crecimiento y consolidación de la Institución.

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INFORME SOCIAL 2012

El informe social es el documento que recoge las principales actividades que realiza una organización para contribuir al desarrollo sostenible, a través de la interacción con sus diferentes grupos de interés. La Católica del Norte comparte con la comunidad en general, el informe social que da cuenta de las actividades realizadas durante los años 2009, 2010 y 2011

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INFORME SOCIAL 2011

El año 2011 terminó con un gran inventario de hechos globales, nacionales, regionales y locales. En consecuencia, heredamos para este 2012 no pocos retos y vicisitudes en los órdenes social, político, económico y educativo, que nos obligan a prepararnos para ser, hacer y estar a la altura de las circunstancias, compromiso y responsabilidad con la sociedad y comunidad universitaria y de educación básica y media que son nuestra razón de ser institución de educación.

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INFORME SOCIAL 2010

El año 2010 significó la puesta en ejecución del Plan Estratégico, proyectado al 2015, que denominamos sin ambages como nuestra plataforma estratégica para dar el “gran salto” en la consolidación de la organización Católica del Norte. Entonces, en dicho Plan proponemos y reafirmamos ser una Institución reconocida por su alta calidad, innovación pedagógica, científica, tecnológica e investigativa; y por otro lado, por la capacidad de generar bienestar y progreso a toda la comunidad que la conforma e impacta.

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INFORME SOCIAL 2009

La Responsabilidad con su equipo de trabajo, con los estudiantes y con la comunidad en general, ha sido desde hace trece años una preocupación constante de la Católica del Norte. Inspirado en todas las bondades que nos ofrece la educación virtual, el esfuerzo que hacemos todos los días por ser consecuentes con nuestra filosofía institucional, necesariamente debe reflejarse en el ámbito social, he ahí la razón para presentar este documento.

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Estatutos Institucionales

La Fundación Universidad Católica del Norte, en cuanto a Fundación Universitaria, es una comunidad académica, que de modo riguroso y crítico, contribuye a la tutela y el desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural, mediante la investigación, la enseñanza y los diversos servicios ofrecidos a las comunidades regionales, nacionales e internacionales. Ella goza de autonomía institucional que es necesaria para cumplir con sus funciones eficazmente y garantiza a sus miembros la libertad académica, salvaguardando los derechos de la persona y de la comunidad dentro de las exigencias de la verdad y del bien común.

(…) La Fundación Universitaria Católica del Norte, como institución de iglesia Católica, se regirá, además de las normas estatales, por los términos de concordato vigente, por la doctrina y la tradición del ministerio eclesiástico y por los presentes estatutos.

Descargar Estatuto General

Cuerpos Colegiados

Mediante RESOLUCIÓN R N 14 del 1° de marzo de 2024, la Fundación Universitaria Católica del Norte convoca a las elecciones de los Representantes al Consejo Directivo y otros Cuerpos Colegiados para el período 2024- 2026.

De acuerdo con el Reglamento Electoral RR 25 del 24 de noviembre de 2021, los Cuerpos Colegiados se conforman para periodos de dos años, salvo para la representación de estudiantes ante el Consejo Académico, pues estatutariamente se define esta designación por 1 año; igualmente, como lo define la norma interna, existe una comisión electoral conformada de la siguiente de manera:

ARTÍCULO VEINTE: queda conformada una Comisión Electoral, la cual tendrá bajo su responsabilidad todo el proceso electoral y dará fe del buen manejo de este ante la comunidad institucional. Sus integrantes son:

  • La Coordinación de Autoevaluación y Mejoramiento institucional
  • La Dirección Jurídica y Secretaría General
  • Un representante del área de Pastoral y Bienestar, quien actuará como secretario (a)
  • Un representante del área de Control interno
  • Un integrante de la Unidad de Ingeniería
  • Un integrante del área de Comunicaciones

Contexto

¿Qué es un cuerpo colegiado?

Son espacios y encuentros de deliberación y decisión a nivel administrativo y académico con el fin de cumplir con la misión y visión institucional. Por tanto, es de gran importancia que estas instancias participe la comunidad universitaria: estudiantes, docentes, egresados y graduados.

¿Cuáles son los cuerpos colegiados?

Los cuerpos colegiados son:

  • Consejo Directivo
  • Consejo Académico
  • Consejos de Facultad

Para obtener más información y contexto, le invitamos a entrar AQUÍ

Cronograma de actividades

  • 5 y 6 de marzo: publicación de perfiles, funciones y requisitos.
  • 7 de marzo al 22 de marzo: motivación y divulgación para postulaciones.
  • Del 1 al 14 de abril: postulaciones.
  • 15 de abril: verificación de postulados.
  • Del 16 al 29 de abril: campaña de candidatos
  • Del 30 de abril al 13 de mayo: jornada electoral
  • Del 14 al 17 de mayo: comisión de escrutinios y anuncio de elegidos.
  • 3 de junio: ceremonia colectiva de juramento y posesión de los elegidos.

Comunicados De Rectoría | Fundación Universitaria Católica Del Norte

RESOLUCIÓN DE RECTORÍA – RECTOR ENCARGADO.

Ver Resolucion de Rectoría

CUERPOS COLEGIADOS

Resolución Rectoral N° 018 del 29 de octubre de 2014 por el medio de la cual se conforman los Cuerpos Colegiados de la Fundación Universitaria Católica del Norte​

Ver Resolucion de Rectoría

Relaciones Internacionales

Información General

Desde su naturaleza de institución de educación superior católica que ofrece educación en la virtualidad; la Fundación Universitaria Católica del Norte es una Institución internacional, puesto que, si recurrimos a la epistemología, la palabra católico viene del griego «καθολικός » y del latín «catholico», que significa universal, y por tanto el llamado natural de una universidad católica, es a extender su acción e influencia en el mundo entero desde las funciones de docencia, investigación, pastoral, bienestar y proyección social. Estas funciones se entienden como ejes misionales, y a través de ellos, atiende el llamado de la Constitución Apostólica a las universidades católicas, para fomentar la interculturalidad mediante el diálogo y el entendimiento entre las culturas del mundo, la transmisión de los valores, la defensa de la identidad de las culturas tradicionales, el discernimiento de las pretensiones y contradicciones de la cultura moderna y en particular los estudios de impacto de las tecnologías de la información y la comunicación sobre las personas y las instituciones. (S.S. Juan Pablo II, 1991)

Además del anterior panorama eclesial, en su visión, la Institución declara el interés de ser reconocida a nivel global como una comunidad educativa virtual, mediante la oferta de servicios educativos inclusivos y de excelencia, es por ello que se ha creado la Dirección de Internacionalización, desde la cual, sobre una Política de Internacionalización, consolide y ponga en marcha procesos de certificaciones y de dobles titulaciones (cotitulaciones), la dinamización en el diseño y la oferta de proyectos de formación, la movilidad académica estudiantil, docente, investigativa y administrativa, la articulación y desarrollo de proyectos de cooperación internacional, la promoción de la interculturalidad.

Historial de noticias

Mooc Maker

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Conferencia

Nuevas Tendencias en la Educación Virtual, los MOOC y el Homeschooling Católico

La Fundación Universitaria Católica del Norte organiza esta conferencia gratuita con el objetivo de dar a conocer la importancia y relevancia que tienen actualmente los MOOCs (Massive Open Online Courses) en el desarrollo o fortalecimiento de competencias para promover la inserción laboral, así mismo mostrar los beneficios que los docentes pueden obtener en esta metodología de estudio. De igual manera profundizar un poco mas sobre le concepto y compartir las experiencias en acompañamiento a las familias que han optado por el aprendizaje de sus hijos mediante el Homeschooling.

Este evento, se desarrolla como parte del proyecto MOOC-Maker, el cual propone extender el movimiento de MOOCs y SPOCs en Latinoamérica. Lo invitamos a conocer más acerca del proyecto en el siguiente enlace www.mooc-maker.org

Fecha: miércoles 28 de Septiembre, 8:00 a.m. a 4:00 p.m.

Lugar: Paraninfo Universidad de Antioquia, Plazuela San Ignacio, Carrera 44 con Calle 47, Medellín

Cronograma

Hora Tema

8:00 a 8:30 am

Registro

08:30: 9:00 am

Palabras de bienvenida Rector Fundación Universitaria Católica del Norte – Pbro. Diego Luis Rendón Urrea

Presentación del proyecto MOOC-Maker (Fundación Universitaria católica del Norte) German Gallego-Colombia

09:30-10:15 am

Beneficios de los MOOCs para profesores universitarios (Universidad Carlos III de Madrid) Ph.D. Carlos Alario Hoyos-España

10:15: 10:45

La empleabilidad y los MOOCs (Universidad Galileo) MSc. Miguel Morales-Guatemala

10:45-11:15 am

Coffee break

11:15-12:00

Promoción, Visibilidad e Imagen relacionadas con los MOOCs (Fundación Universitaria Católica del Norte) Nelson Darío Roldán López-Colombia

1:45 – 2:45 pm

Teleconferencia: Regulación del Homeschooling en Estados Unidos y experiencia familiar. Xhonane Olivas-Estados Unidos

2:45-3:30 pm

Acompañamiento académico del Cibercolegio UCN a familias que hacen Homeschooling en Colombia. Omar Fabián Ruiz Medina-Colombia

3:30-4:00 pm

Foro: Aprendizaje en tiempos de MOOCs y Homeschooling (UC3M, UGAL, FUCN, CIBERCOLEGIO UCN) Conclusiones y Reflexiones Modera: Pbro Eduin Salazar Giraldo, Rector Cibercolegio UCN

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