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Inicia el Programa: Becas Jóvenes pa´lante, de la Gobernación de Antioquia, y del que hace parte la Católica del Norte

19 junio 2025

Este 19 de junio, fue lanzado el Programa: Becas Jóvenes Pa´lante, un programa de la Gobernación de Antioquia que busca potenciar el talento de jóvenes, mujeres y ciudadanos colombianos, a través de la formación técnica laboral. Este programa es impulsado por la Secretaría de Educación de Antioquia y operado por la Corporación Gilberto Echeverri Mejía y busca favorecer más de 5000 estudiantes de los grados 10 y 11.

En el acto, que se llevó a cabo en las instalaciones de la misma gobernación, participó la Católica del Norte, donde su rector, el P. Diego Luis Rendón Urrea, junto con rectores y representantes de otras 14 IES, recibieron este programa por parte del señor Gobernador de Antioquia, Andrés Julián Rendón; el Secretario de Educación Departamental Mauricio Alviar y la Corporación Gilberto Echeverri Mejía, con el encargo de llevar técnicas laborales a los municipios seleccionados para cada institución, según lo establecido en el marco del programa.

Para la Católica del Norte fueron aprobados, en esta primera fase, 15 programas para 5 municipios de 3 regiones, así:

Región Bajo Cauca

Caucasia:
  • Técnico Laboral en Operarios de la Elaboración de Productos Lácteos
  • Técnico Laboral en Auxiliar de Diseño Gráfico
  • Técnico Laboral en Asistencia y soporte de Tecnologías de la Información (Ciberseguridad)
  • Técnico Laboral en Auxiliar de Sistemas Informáticos
  • Técnico Laboral en Auxiliar de Análisis de Datos
  • Técnico Laboral en Instalación y Operación de equipos y Sistemas Eléctricos, Industriales y de Automatización.

Región Norte

Santa Rosa de Osos:
  • Técnico Laboral en Asistencia Veterinaria
  • Técnico Laboral en Producción de alimentos Lácteos
  • Técnico Laboral en Asistencia y Soporte de Tecnologías de la Información (IA)
  • Técnico Laboral en Producción Agrícola
  • Técnico Laboral en Auxiliar de Sistemas Informáticos
San Pedro de los Milagros:
  • Técnico Laboral en Manejo de Herramientas para la Codificación de Software
  • Técnico Laboral en Producción Agrícola
Yarumal:
  • Técnico Laboral en Producción Agrícola

Región Nordeste

San Roque:
  • Técnico Laboral en Asistencia y Soporte de Tecnologías de la Información (IA)

Tanto el P. Diego Luis Rendón Urrea, como el Gerente del Centro Laborem Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano – ETDH, coinciden en afirmar que “para nosotros como tercera línea educativa de la institución,  es un logro muy significativo y nos llena de orgullo poder hacer parte de esta gran estrategia de la Gobernación de Antioquia que, a través de su programa: Becas jóvenes pa´lante Antioquia,  beneficiará tantos jóvenes desde la Corporación Gilberto Echeverri Mejía.

Igualmente, el hecho de estar como institución en 3 subregiones (Norte, Nordeste y Bajo Cauca) con 15 programas, en 5 municipios, nos ayuda a materializar la apuesta que tenemos en nuestra línea educativa en el Plan de Desarrollo Institucional  Ruta Norte 2030, donde justo para el año 2025 hemos planteado el proyecto de Regionalización Laborem. Estas son las acciones que nos llevan a lograr la consolidación, la sostenibilidad y la presencia real en las regiones”.

  1. Vea AQUÍ el concepto del P. Diego Luis Rendón Urrea, rector de la UCN.
  2. Conozca AQUÍ ABC del Programa: Becas Jóvenes Pa´lante
  3. Consulte AQUÍ la Resolución Programas Becas
  4. Consulte AQUÍ la Resolución Licencias Becas

La RUCC más allá del aula: un encuentro con la vida en el Chocó

16 junio 2025

Durante un fin de semana lleno de aprendizajes, memorias y encuentros transformadores, los rectores que integran la Red de Universidades Católicas de Colombia – RUCC, Nodo Antioquia–Chocó, viajaron hasta la capital chocoana, Quibdó, para realizar la III reunión de la Mesa de Rectores y, sobre todo, para escuchar al territorio con el corazón abierto.

Este Nodo está conformado por diez instituciones comprometidas con una educación humanista y transformadora:

  1. Universidad Pontificia Bolivariana
  2. Universidad Católica de Oriente
  3. Universidad de San Buenaventura
  4. Universidad Luis Amigó
  5. Institución Universitaria Salazar y Herrera
  6. Fundación Universitaria Católica del Norte
  7. Universidad Santo Tomás
  8. Corporación Universitaria Minuto de Dios
  9. Universidad Lasallista
  10. Universidad Claretiana

La Universidad Claretiana fue la anfitriona de este encuentro, bajo el liderazgo del Padre José Agustín Monroy, quien, junto a su equipo institucional, diseñó una experiencia profunda y significativa que fue mucho más allá de una reunión académica: fue un viaje al alma del Pacífico.

Una inmersión en la cultura que resiste y canta

Desde su llegada, los rectores fueron recibidos con la calidez y el colorido que caracterizan al pueblo chocoano. Se adentraron en su cultura viva, compartiendo con comunidades afrocolombianas, indígenas y mestizas, en espacios de diálogo, arte, espiritualidad y memoria.

El primer día estuvo marcado por el reencuentro con los hermanos claretianos, cuya presencia misionera ha sido pilar en el desarrollo social, educativo y espiritual del Chocó. Luego, al ritmo de clarinetes, redoblantes y platillos, los rectores vivieron una muestra de chirimía, una expresión musical que en el Chocó no solo suena, sino que respira identidad, dignidad y resistencia colectiva.

La primera jornada cerró con la puesta en escena del Centro Cultural Mama Ú, que a través de la obra: Que la historia se repita “requin, cantin, paz», narró con fuerza poética y crudeza histórica las luchas del pueblo chocoano por sobrevivir en medio del conflicto, sin renunciar jamás a su identidad y dejando como interrogante: ¿Oh gloria inmarcesible? ¿Para quién?

Fe que une y memoria que interpela

El segundo día inició con una Eucaristía por el padre Harol Romaña, en representación de la Diócesis de Quibdó, y en la que participaron como concelebrantes los rectores. Fue un momento de comunión profunda, unidos por la espiritualidad que nutre la esperanza del pueblo chocoano.

Luego recorrieron la sede de la Diócesis, donde lienzos retratan los rostros de miles de víctimas del conflicto armado: niños, jóvenes, adultos que hoy viven en la memoria del pueblo como fuerza para seguir luchando. Una galería silenciosa que grita por justicia, verdad y reparación.

Escuchar al territorio: un llamado a la acción

Mas tarde, en la sede de la Universidad Claretiana tuvo lugar la III Reunión de la Mesa de Rectores, esta vez en el marco de un diálogo social profundo con líderes y lideresas del territorio: voceros afrocolombianos, indígenas, mestizos, firmantes de paz, agentes pastorales, presidentes de juntas de acción comunal y representantes de organizaciones sociales.

Los testimonios compartidos pusieron en contexto realidades urgentes: la aplicación de la Ley 70, la defensa del territorio, el impacto del conflicto armado, la pérdida de la tradición indígena, el desplazamiento forzado y el asesinato de reincorporados. Pero también hablaron de sabiduría ancestral, riqueza natural e identidad cultural, recordando que el Chocó no es solo dolor… también es esperanza.

Todos coincidieron en destacar el papel de la presencia claretiana, que ha encarnado una misión integral: evangelizadora, educativa, social y cultural. Su acompañamiento ha sido luz en medio de la oscuridad.

El llamado fue claro: construir una educación crítica, con conciencia social y espiritual, que defienda la vida, los derechos humanos y la paz; que reemplace las armas por libros, que forme líderes éticos y promueva el arte como sanación del alma colectiva. Los líderes sociales dejaron sobre la mesa varias preguntas:

  1. ¿Cómo pueden las Universidades Católicas unirse para apoyar la paz urbana?
  2. ¿Qué herramientas facilitan la articulación con las organizaciones sociales?
  3. ¿Cómo garantizar el acceso de los líderes comunitarios a la educación superior?
  4. ¿Cómo promover el pensamiento crítico y ético ante la violencia y la desigualdad?
  5. ¿Qué significa formar líderes comprometidos con la justicia social y la paz?
  6. ¿Qué desafíos enfrentan hoy las universidades para ser verdaderos agentes de transformación social?

Universidades que escuchan, reflexionan y se comprometen

Los rectores, conmovidos por los relatos, agradecieron la valentía de quienes hablaron desde sus experiencias. Reconocieron que la realidad se transforma solo cuando se comprende desde sus protagonistas, y que sanar heridas sociales implica empezar por reconocer la dignidad de cada ser humano.

El presidente nacional de la RUCC, Diego Alonso Marulanda Díaz, rector de la Universidad Pontificia Bolivariana, expresó el compromiso de la Red por trascender la institucionalidad, caminar hacia los territorios y mirarse como hermanos, conforme nos legó el Papa Francisco.

Se acordó estudiar detenidamente las preguntas planteadas y construir, desde las capacidades institucionales,

Un río que une memorias y sueños

La jornada finalizó con una travesía por el río Atrato, hasta el corregimiento de Las Mercedes, donde niños, madres y maestros recibieron a la delegación con danzas, coplas, alabaos y arrullos. Allí, entre cantos y sabores del Pacífico, los rectores se sintieron en casa.

Las madres de la comunidad prepararon con amor una muestra de la gastronomía local, que nutre tanto el cuerpo como el espíritu.

Un viaje que tocó el alma

La visita terminó, pero la experiencia dejó huella. Porque en el Chocó, a pesar de las carencias materiales, abundan la alegría, la fortaleza, la espiritualidad y la memoria viva. Allí, el dolor no ha apagado la esperanza, y el olvido no ha vencido a la identidad.

La RUCC sigue caminando, ahora con el corazón más cerca del Atrato… y con el compromiso de educar para transformar.

Católica del Norte es condecorada por la Asamblea Departamental de Antioquia

13 junio 2025

En un acto protocolario en el campus universitario de Santa Rosa de Osos, la Fundación universitaria Católica del Norte recibió una de las máximas distinciones por parte de la Asamblea Departamental de Antioquia.

El pasado 12 de junio, en las instalaciones del Auditorio de Academias Monseñor Jorge Alberto Ossa Soto, campus universitario de Santa Rosa de Osos, se llevó a cabo el acto protocolario en que la Asamblea Departamental de Antioquia otorgó la distinción: “ORDEN AL MÉRITO CÍVICO Y EMPRESARIAL MARISCAL JORGE ROBLEDO”, EN GRADO PLATA, A LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE, como reconocimiento a sus valiosos aportes al desarrollo educativo, social y económico del departamento de Antioquia.

Esta distinción, que se entrega a personas e instituciones que por su recorrido, misión y visión global, impactan de manera significativa el crecimiento y el progreso de las regiones y el departamento, fue gestionada por el Honorable Diputado David Fernando Ruiz Gómez, quien presentó la iniciativa debidamente justificada ante la DUMA Departamental, quien finalmente, aceptó y resolvió hacerla efectiva emitiendo la resolución y el respectivo galardón.

Este evento contó con la presencia del diputado oferente, David Fernando Ruiz Gómez y estuvo acompañado por el Obispo de la Diócesis de Santa Rosa de Osos y Gran Canciller, Monseñor Luis Albeiro Maldonado Monsalve; el alcalde de Santa Rosa de Osos, Luis Bernardo Molina Granda; el P. Diego Luis Rendón Urrea, rector de la Católica del Norte, y el señor Mauricio Barrientos, Abogado y líder de la región cercano a la institución.

En su intervención, el Diputado David Ruiz enfatizó en el recorrido de estos 28 años de vida institucional y los logros significativos que la institución ha logrado cosechar en términos de crecimiento, aumento de la oferta educativa, impacto en las comunidades a través de la implementación y ejecución de grandes proyectos, la trayectoria institucional, el aporte a la región norte y el puesto que se ha ganado en el concierto de la educación superior en Colombia, entre otros.

Por su parte, el alcalde de Santa Rosa de Osos, Luis Bernardo Molina Granda y el líder Mauricio Barrientos, coincidieron en subrayar la importancia de la educación en el progreso de las comunidades y como ella es el vehículo que garantiza el acceso al conocimiento, al desarrollo y el progreso.

Una vez leída la resolución de la Asamblea Departamental y recibida la “ORDEN AL MÉRITO CÍVICO Y EMPRESARIAL MARISCAL JORGE ROBLEDO”, EN GRADO PLATA, el Obispo de la Diócesis de Santa Rosa de Osos y Gran Canciller UCN, Monseñor Luis Albeiro Maldonado, agradeció a la DUMA Departamental y en ella al Diputado David Ruiz, por este generoso acto de reconocimiento a la institución. Igualmente, destacó que, a pesar de su poco tiempo de estadía en la Jurisdicción eclesiástica, percibe en las regiones el deseo por avanzar con pasos seguros hacia una educación de calidad que permita que las comunidades no se queden sin las oportunidades de acceso a ella y así garantizar su crecimiento pleno y libre. Instó, además, a continuar trabajando con dedicación y empeño, desde todos los frentes, por conseguir la paz desde la educación.

Finalmente, el P. Diego Luis Rendón Urrea, rector de la Católica del Norte, hizo un reconocimiento al Diputado David Ruiz y los proyectos en los que viene trabajando y que tienen que ver con infraestructura, conectividad vial, la integración territorial, la sostenibilidad y competitividad. Igualmente, lo relacionado al emprendimiento y la gestión de oportunidades de crédito agropecuario especialmente a los productores.

El rector también expuso un amplio panorama de lo que representa hoy la Católica del Norte para el departamento y el país: la pertinencia de la actual oferta académica, la acreditación de programas en alta calidad, el plan de desarrollo, la ejecución de proyectos de alto calado, la dimensión internacional que va tomando la institución, el fortalecimiento de competencias y exploración de nuevo conocimiento desde extensión, el apoyo a instituciones de gobierno desde proyectos educativos y la perspectiva de futuro.

Al finalizar su intervención, el P. Diego Luis Rendón Urrea, hizo énfasis en la reciente junta nacional de rectores de la Red de Universidades Católicas de Colombia – RUCC y cómo, a raíz de los últimos acontecimientos de violencia en el país, especialmente el atentado al precandidato Miguel Uribe, suscitaron un pronunciamiento de cercanía y de solidaridad con el país, invitando, al mismo tiempo, a no desistir en el empeño de seguir trabajando por conseguir la paz para todos.

El evento culminó compartiendo una copa de congratulación y diálogo con los invitados, entre los que se destacaron sacerdotes que prestan su servicio pastoral en Santa Rosa, concejales, representantes del comercio y el empresariado; del sector salud, del sector bancario, del sector productivo, de la empresa privada, del sector educativo, entre otros.

Tertulia Sonora – Caso 63

10 junio 2025

Desde nuestro club de lectura y escritura creativa te invitamos a una experiencia única: una Tertulia Sonora. Sumérgete en un episodio del pódcast de ciencia ficción Caso 63 y participa en actividades para imaginar y debatir.

¿Y si tú fueras quien viene del futuro? Reflexionemos juntos sobre el presente a través de la ficción.

Hoy: 5:00 P.M / Conéctate AQUÍ

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Compromisos que suman al aprendizaje

9 junio 2025

Nos complace compartir que la docente Yesica María Chavarría Múnera, en representación del Centro de Ciencias Básicas de la Fundación Universitaria Católica del Norte, sostuvo una productiva reunión con la Mesa de Matemáticas de la Institución Educativa María, con el objetivo de consolidar alianzas estratégicas en torno al próximo Desafío Matemático, que se llevará a cabo el 31 de julio en esta institución.

Durante el encuentro, se reafirmó el compromiso de acompañar, por segundo año consecutivo, la elaboración de las pruebas matemáticas finales para los grados décimo y once, aportando desde el Centro no solo experticia académica, sino una visión pedagógica integral que fortalece el pensamiento lógico, crítico y analítico de los estudiantes.

Este tipo de articulaciones reflejan cómo la colaboración entre instituciones permite construir escenarios de aprendizaje rigurosos, pertinentes y contextualizados, que elevan la calidad educativa y proyectan nuevas formas de enseñar y aprender las matemáticas en el territorio.

¡La educación se transforma cuando sumamos esfuerzos!

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Orgullo académico que trasciende fronteras

9 junio 2025

Durante el fin de semana del 31 de mayo y 1 de junio, la docente Yesica María Chavarría Múnera, del Centro de Ciencias Básicas de la Fundación Universitaria Católica del Norte, participó en el Congreso Internacional de Educación, representando con altura a la Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales.

En este importante escenario académico, tuvo la oportunidad de presentar una ponencia que destacó el valor de estrategias innovadoras en la formación integral de los estudiantes, especialmente a través de procesos como el semillero de territorio Inteligente, el consultorio matemático y las asesorías virtuales con enfoque pedagógico.

Su intervención hizo énfasis en la necesidad de que estos espacios no solo sean bien gestionados, sino que estén marcados por una profunda retroalimentación, un acompañamiento significativo y una clara proyección hacia las realidades del contexto educativo actual.

Con propuestas claras, experiencia de territorio y una visión transformadora de la enseñanza, la docente dejó en alto el nombre de la institución, promoviendo el compromiso con una educación que conecta saber, innovación y comunidad.

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Participación en el Foro Educativo Municipal de Santa Rosa de Osos

9 junio 2025

En el marco del Foro de Educación de Santa Rosa, la docente Yesica María Chavarría Múnera, del Centro de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales, logró realizar una intervención poderosa y cercana.

Con su estilo auténtico y apasionado, se sumergió en un diálogo vibrante con los estudiantes del SENA, llevándolos a explorar el fascinante mundo de la Inteligencia Artificial. Les mostró cómo esta herramienta puede ser su mejor aliada no solo en la vida académica y laboral, sino también en el diseño de su proyecto de vida.

Habló de futuro, de sueños posibles, de empresas del territorio que necesitan jóvenes con visión, creatividad y pensamiento estratégico. Más que una charla, fue una experiencia que sembró inspiración, que despertó curiosidad y que conectó el saber con la realidad de nuestro norte antioqueño. Las imágenes hablan por sí solas: energía, participación, tecnología y mucho corazón.

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Curso de Neurodesarrollo

9 junio 2025
  • Facultad: Educación y Ciencias Sociales
  • Duración: 144 horas
  • Modalidad: 100% Virtual con plataforma LMS (trabajo autónomo + acompañamiento docente)
  • Inscripción y matrícula: hasta julio 13, 2025
  • Fecha de inicio: julio 21, 2025
  • Inversión: $549.677
  • Más información: extension@ucn.edu.co

  • Extensión: Teléfono

    Teléfono: 310 785 12 79
  • Cantidad de participantes: inicio del diplomado sujeto a la conformación del grupo mínimo de 15 personas. | ⚠ En caso de no conformación del grupo mínimo se guarda el saldo a favor por dos años o se reembolsa el dinero.

    Diplomados | Devoluciones e inscripciones

    ARTÍCULO 34. La cancelación de la matrícula de uno o varios cursos no da derecho al reembolso del dinero pagado por el estudiante por concepto de matrícula, excepto en los siguientes casos:

    • PARÁGRAFO 1. Cancelación de cursos dentro de las primeras tres semanas del período académico (bloque, semestre, cuatrimestre) por situaciones de fuerza mayor comprobadas y debidamente soportadas dará derecho a reserva del 100% del saldo a favor o devolución del 80% del dinero pagado por concepto de matrícula.
    • PARÁGRAFO 2. Los saldos a favor tendrán una vigencia de dos años a partir de la creación de este en el sistema contable; posterior a este tiempo no procederá devolución de dinero. Estos saldos solo podrán ser transferibles a un familiar en primer grado de consaguinidad o afinidad.
    • Consulte Reglamento Estudiantil
    Inscripciones en línea

Conoce el sistema nervioso, su funcionamiento desde la gestación y la relación entre su desarrollo, los dispositivos básicos de aprendizaje y los procesos psicológicos, para la creación de materiales didácticos que promuevan el desarrollo de niños y niñas.

Elemento de competencia 1: Comprender el funcionamiento del sistema nervioso central y periférico, las etapas del neurodesarrollo en la infancia para establecer las implicaciones de la cultura en su funcionamiento.

Elemento de competencia 2: Asociar las etapas del neurodesarrollo con los dispositivos básicos del aprendizaje y las dimensiones del desarrollo de los niños desde la gestación hasta los siete años.

Este curso es congruente con el modelo educativo el cual promueve el aprendizaje significativo, investigativo y cooperativo de forma autónoma y grupal, donde interactúan constantemente los diferentes actores que intervienen en la construcción de conocimiento para evidenciar las competencias requeridas.

La interacción es el aspecto central de toda experiencia educativa, muy especialmente bajo ambientes virtuales, sobre todo cuando se intenta promover el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, y ocurre en el momento en que se establecen intercambios comunicativos entre el facilitador y el estudiante, entre los estudiantes y también cuando el estudiante se enfrenta al análisis, la lectura y retroalimentación de los materiales del curso y las actividades propuestas.

Las actividades de formación realizadas por el facilitador se diseñan partiendo de los resultados de aprendizaje derivados de los criterios de desempeño del elemento de competencia que se trabaja en la unidad.

La valoración final será entonces el resultado de la integración de las diferentes actividades de aprendizaje. Dicha valoración se realizará de acuerdo con los indicadores de evaluación y los criterios específicos para cada una de las evidencias solicitadas como prueba de que el estudiante ha alcanzado las competencias que se esperan de él con el seguimiento de este curso.

Para obtener la constancia que se emite desde educación continua como diplomado, es necesario alcanzar el porcentaje mínimo de aprobación del curso según lo exigido en las asignaturas de Educación Superior.

  • El curso hace parte de los programas formativos de la línea de Educación Superior de la FUCN
  • Los grupos conformados incluyen estudiantes de los respectivos programas formativos de Educación Superior FUCN
  • Sujeto a términos y condiciones

Modal – Registration Form

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Curso de Matemática Financiera

9 junio 2025
  • Facultad: Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
  • Duración: 96 horas
  • Modalidad: 100% Virtual con plataforma LMS (trabajo autónomo + acompañamiento docente)
  • Inscripción y matrícula: hasta julio 13, 2025
  • Fecha de inicio: julio 21, 2025
  • Inversión: $466.542
  • Más información: extension@ucn.edu.co

  • Extensión: Teléfono

    Teléfono: 310 785 12 79
  • Cantidad de participantes: inicio del diplomado sujeto a la conformación del grupo mínimo de 15 personas. | ⚠ En caso de no conformación del grupo mínimo se guarda el saldo a favor por dos años o se reembolsa el dinero.

    Diplomados | Devoluciones e inscripciones

    ARTÍCULO 34. La cancelación de la matrícula de uno o varios cursos no da derecho al reembolso del dinero pagado por el estudiante por concepto de matrícula, excepto en los siguientes casos:

    • PARÁGRAFO 1. Cancelación de cursos dentro de las primeras tres semanas del período académico (bloque, semestre, cuatrimestre) por situaciones de fuerza mayor comprobadas y debidamente soportadas dará derecho a reserva del 100% del saldo a favor o devolución del 80% del dinero pagado por concepto de matrícula.
    • PARÁGRAFO 2. Los saldos a favor tendrán una vigencia de dos años a partir de la creación de este en el sistema contable; posterior a este tiempo no procederá devolución de dinero. Estos saldos solo podrán ser transferibles a un familiar en primer grado de consaguinidad o afinidad.
    • Consulte Reglamento Estudiantil
    Inscripciones en línea

Las empresas, independientemente del sector al que pertenezcan (manufacturero, comercial, de servicios) se soportan en cinco áreas funcionales: producción, mercadeo, talento humano, Investigación & desarrollo y finanzas. Cada una de ellas tiene una razón de ser que tiene que cumplir a cabalidad para procurar el crecimiento de la empresa. Particularmente el área financiera tiene que depurar los proyectos presentados por las demás áreas, de tal manera que se escojan los que verdaderamente agregan valor económico a la compañía. Desde el curso matemática financiera se indaga y se aprende a tomar las mejores decisiones de inversión, financiación y reparto de utilidades.

Elemento de competencia 1: Plantea propuestas técnicas financieras que respondan a las diferentes necesidades halladas (reconoce y comprende la teoría de interés)

  • Tema 1: Conceptos básicos de Matemática Financiera
  • Tema 2: Teoría de interés simple y compuesto

Elemento de competencia 2: Realiza una propuesta técnico-financiera estableciendo sus variables y forma. [Series uniformes y anualidades]

  • Tema 1: Fórmulas en Matemática Financiera. Aplicación
  • Tema 2: Tasa nominal e interés efectivo. Ejercicios de aplicación (conversiones, utilización de Excel)

Elemento de competencia 3: Estandarizar las propuestas técnicas financieras que den respuesta a las necesidades detectadas. [Series Variables Gradiente]

  • Tema 1: Fórmulas en Matemática Financiera. Aplicación
  • Tema 2: Tasa nominal e interés efectivo. Ejercicios de aplicación (conversiones, utilización de Excel)

Este curso es congruente con el modelo educativo el cual promueve el aprendizaje significativo, investigativo y cooperativo de forma autónoma y grupal, donde interactúan constantemente los diferentes actores que intervienen en la construcción de conocimiento para evidenciar las competencias requeridas.

La interacción es el aspecto central de toda experiencia educativa, muy especialmente bajo ambientes virtuales, sobre todo cuando se intenta promover el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, y ocurre en el momento en que se establecen intercambios comunicativos entre el facilitador y el estudiante, entre los estudiantes y también cuando el estudiante se enfrenta al análisis, la lectura y retroalimentación de los materiales del curso y las actividades propuestas.

Las actividades de formación realizadas por el facilitador se diseñan partiendo de los resultados de aprendizaje derivados de los criterios de desempeño del elemento de competencia que se trabaja en la unidad.

La valoración final será entonces el resultado de la integración de las diferentes actividades de aprendizaje. Dicha valoración se realizará de acuerdo con los indicadores de evaluación y los criterios específicos para cada una de las evidencias solicitadas como prueba de que el estudiante ha alcanzado las competencias que se esperan de él con el seguimiento de este curso.

Para obtener la constancia que se emite desde educación continua como diplomado, es necesario alcanzar el porcentaje mínimo de aprobación del curso según lo exigido en las asignaturas de Educación Superior.

  • El curso hace parte de los programas formativos de la línea de Educación Superior de la FUCN
  • Los grupos conformados incluyen estudiantes de los respectivos programas formativos de Educación Superior FUCN
  • Sujeto a términos y condiciones

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