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Boletín: nuevo sistema de liquidación de matrícula por créditos académicos

Como parte de la implementación del nuevo ERP de la Institución, nos permitimos informar que, a partir del semestre 2024-2, la liquidación de matrícula para los estudiantes de pregrado se calculará con base al número de créditos de cada una de las materias, lo que garantizará una mayor precisión y transparencia en el valor a pagar.

Cada curso o asignatura tiene definido un número de créditos, los cuales se encuentran establecidos en el plan de estudios de cada programa; para conocer su valor, el estudiante solo tendrá que multiplicar la tarifa del crédito del semestre en que se encuentre la asignatura a matricular, por el número de créditos que se tenga definido. A través del proceso de matrícula en línea, el sistema calculará estos valores de manera automática.

IMPORTANTE: tener presente que no es un incremento o reajuste, el valor del crédito está determinado con base en las tarifas plenas del programa que fueron establecidas en los derechos pecuniarios del 2024. Además, si el estudiante cuenta con un descuento vigente, este seguirá aplicándose como de costumbre al generar la liquidación de matrícula.

Nota: esta metodología solo aplica para programas de pregrado, los posgrados siguen matriculando semestre completo como de costumbre.


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Resultados III Convocatoria Interinstitucional para la financiación de proyectos de investigación

Se informa a los investigadores de las Universidades que hacen parte de la Red de Universidades Católicas Nodo Antioquia- Chocó que luego de realizar el proceso de evaluación descrito en los términos de referencia de la Convocatoria con la revisión de requisitos y la evaluación técnica por un panel de expertos de las diferentes instituciones, se procedió a la elección de propuestas financiables. Las elegibles sin recomendaciones tuvieron un puntaje mayor o igual a 90, las elegibles con recomendaciones (para ajustar) tuvieron un puntaje entre 89 y 80 puntos.

Las evaluaciones de todas las propuestas serán enviadas a los investigadores principales para que puedan revisarlas y tenerlas en cuenta bien sea para el ajuste antes de la ejecución en el caso de las aprobadas o para la reformulación para otras convocatorias en el caso de las no aprobadas.







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La Red de Universidades Católicas de Colombia (RUCC) hace un llamado a fortalecer el modelo mixto de educación superior

Toda la educación en Colombia es un servicio público que se ofrece de forma estatal y privada. La reforma estatutaria más allá de buscar ampliar los cupos en educación superior pública debe garantizar también incentivos a la demanda de los jóvenes del país que quieren acceder a la educación privada.

Este es un llamado a realizar una reflexión más profunda y reposada para no perder la oportunidad que tenemos como país de fortalecer el modelo mixto de educación superior, de abrir nuevas oportunidades para la educación post media y cerrar las brechas de nuestro sistema, que nos permita asumir con decisión los retos del futuro, trabajar por la alta calidad y asegurar la gobernanza institucional fundamentada en la autonomía universitaria.

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Católica del Norte y Diócesis de Santa Rosa de Osos en Jornadas de capacitación sobre Cultura del Cuidado

La Católica del Norte, unida a la Diócesis de Santa Rosa de Osos, hizo parte de la delegación que participó entre el 23 y el 25 de mayo pasados en el encuentro: Iglesias Particulares seguras y protectoras 2024, por una cultura del cuidado, siendo estos conceptos la base del objetivo del encuentro que pretendió abordar los fenómenos del abuso en sus diversas formas presentes en la realidades actuales del mundo, pero especialmente en la Iglesia.

Este evento se llevó a cabo en la Arquidiócesis de Santa Fe de Antioquia contando, además, con la presencia de su Arzobispo Monseñor Hugo Alberto Torres Marín; Monseñor Mario Álvarez Gómez, Obispo de Istmina – Tadó y Administrador Apostólico de Quibdó; y el P. Luis Alfonso Urrego Monsalve, Administrador Diocesano de Santa Rosa de Osos, todos unidos a sus delegaciones (sacerdotes, religiosas y laicos) que sumaron cerca de 300 participantes.

El evento fue organizado por la Conferencia Episcopal de Colombia y la Oficina Nacional para la cultura del cuidado y abordó en la agenda diversas temáticas que vienen siendo desarrolladas en las demás Provincias Eclesiásticas del País. En la ruta temática sobresale un apartado muy significativo a partir del Derecho Canónico, donde la Iglesia católica prevé el tratamiento de los diversos casos de abuso y cómo deben ser asumidos en las Jurisdicciones (diócesis y arquidiócesis con sus respectivos Obispos y delegaciones encargadas)

De igual manera, se compartieron diversos ejes temáticos unidos al taller sobre Entornos protectores y a diferentes instrumentos que desde la misma Santa Sede y la Conferencia Episcopal se vienen trabajando en las distintas Provincias y Diócesis en particular. Todo lo anterior teniendo como pregunta de fondo: ¿Qué ha hecho la Iglesia en materia jurídica y pastoral frente a la cultura del cuidado y protección de menores? ¿Qué más tendría qué hacer? ¿Cuáles son los desafíos presentes?, entre otras.

En este sentido, se presentaron los textos denominados Líneas Guías, que integran el componente general de la Cultura del Cuidado en la Iglesia Colombiana, que de la misma manera presentan y abordan el fenómeno del abuso desde las diversas perspectivas, los desafíos frente a la cultura del cuidado, las líneas operativas y buenas prácticas, la Comunicación institucional como eje transversal para cuidar, prevenir y mitigar y, en definitiva, todo los relacionado a la atención a víctimas y reparación integral.

Todas estas temáticas fueron abordadas por ponentes de alto nivel, entre los que se destacaron el P. Leonardo Cárdenas y Monseñor Pedro Mercado (ambos canonistas); la Dra. Ilba Miriam Hoyos Castañeda, experta y consultora de la Conferencia Episcopal; Lida Losada, Coordinadora de Comunicaciones de la misma Conferencia; y Milena del Carmen Barguil Flórez, consultora y asesora de la Arquidiócesis de Medellín.

Este encuentro, que estuvo marcado por la espiritualidad (Eucaristía y Laúdes diario), se destacó por el trabajo de la delegación de la Diócesis de Santa Rosa de Osos que, unida a la Católica del Norte, presentaron y compartieron diversas herramientas didácticas y pedagógicas dinamizando también algunos espacios de manera creativa aprovechando las bondades de la tecnología y sus diversas aplicaciones.

Delegación de representantes a las Jornadas de Capacitación Provincia Eclesiástica de Santa Fe de Antioquia
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Examen de Estado de calidad de la Educación Superior Saber Técnicas, Tecnologías y Pregrados Nacional y Exterior 2024-2, obligatorio para poderse graduar

De acuerdo a la RESOLUCIÓN 000590 DEL 16 DE NOVIEMBRE DEL 2023, por la cual se informan las tarifas de aplicación de los Exámenes de Estado ICFES SABER 11°, ICFES SABER PRO y de las pruebas PRE SABER 11° y de Validación del Instituto Colombiano para la Evolución de la Educación – ICFES para la Vigencia 2024, se llevará a cabo el Pre-registro al examen ICFES SABER PRO para los estudiantes que hayan aprobado el 75% del plan de estudios del programa que están cursando y vayan a presentar el examen entre el Sábado 14 de septiembre al Domingo 29 de septiembre

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La Católica del Norte se renueva en sus sistemas académico, administrativo y financiero

En la ruta de calidad de la Fundación Universitaria Católica del Norte, siempre estamos en la búsqueda permanente del mejoramiento de nuestros procesos. Desde el año 2023, buscando mejorar las condiciones de nuestros estudiantes, estamos trabajando en el cambio de los sistemas académicos, financieros y administrativos, que se verá reflejado en una gestión de la información más fácil, rápida y eficiente.

Con este fin, se requirió la parametrización y la migración de la información en los nuevos aplicativos: SINÚ (sistema de gestión académico), y el aplicativo ICEBERG (sistema de gestión administrativo – financiero). El impacto de estos cambios abarca desde la inscripción de los estudiantes hasta el proceso de graduación.

Hoy ya contamos con la primera matrícula exitosa de estudiantes nuevos para programas de pregrado y posgrado. Continuamos trabajando en la experiencia con la renovación de matrícula de estudiantes activos y dispuestos a contribuir de esta manera al mejoramiento permanente de los procesos.

En la UCN siempre comprometidos con la calidad y la mejora: educación transformadora con sentido humano.

La Católica del Norte celebra 27 años de vida institucional y el Día del Docente

Este 20 de mayo, la Fundación Universitaria Católica del Norte celebra 27 años de vida institucional siendo pionera de la educación virtual en Colombia y lo hará, en el campus universitario de Santa Rosa de Osos, a través de tres momentos especiales:

  • El primer momento, es la celebración eucarística de acción de gracias presidida por Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve, Arzobispo emérito de Barranquilla y Fundador de la Católica del Norte, acompañado del Administrador diocesano P. Luis Alfonso Urrego Monsalve, el señor rector de la UCN P. Diego Luis Rendón Urrea, demás sacerdotes de la institución y comunidad educativa en general.
  • El segundo momento, lo constituye la inauguración de un bloque administrativo en el cual se ubicarán los equipos de trabajo de los diversos procesos que generalmente laboran en el campus. Hay que señalar que es un bloque remodelado en su totalidad y que por sus características técnicas y arquitectónicas se constituye también en un atractivo para visitantes de Santa Rosa y la región.
  • Finalmente, el tercer momento lo constituye la cena de congratulación, que contiene en su desarrollo, la celebración de los 27 años de vida institucional y día del docente; el lanzamiento del Programa de Acompañamiento al Pensionado junto al reconocimiento a algunos docentes que llegan a esta etapa de sus vidas y el lanzamiento de la nueva plataforma Elion Education, la cual, desde el área de Extensión, facilitará la creación de microcursos y cursos cortos por parte de expertos en diversas áreas del conocimiento.

De esta manera, la Católica del Norte celebra un año más de vida junto a sus docentes, quienes, con la investigación y la extensión, integran las 3 funciones sustantivas de la institución sumadas a la internacionalización y la inclusión.

Contexto

La Fundación Universitaria Católica del Norte nace por decreto episcopal en septiembre de 1996 y, por el Ministerio de Educación Nacional, mediante la Resolución 1671 del 20 de mayo de 1997.

Fue creada por el entonces Obispo de Santa Rosa de Osos, Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve, siendo su primer rector y cofundador el P. Orlando Gómez Jaramillo (q.e.p.d)

Actualmente, la Católica del Norte cuenta con 3 unidades educativas: Cibercolegio UCN (Educación básica y Media); el Centro Laborem (Educación para el Trabajo y el desarrollo Humano – ETDH), y Educación Superior (UCN)

En Educación Superior cuenta con 37 programas entre tecnologías, carreras profesionales, especializaciones y maestrías…

Publicado el No. 72 de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte

Desde el Centro de Investigaciones e Innovación, de la Fundación Universitaria Católica del Norte, se informa que ya se encuentra disponible, en el portal de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte (https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/issue/view/110), el No. 72, correspondiente al cuatrimestre Mayo-Agosto, 2024.

En este espacio podrán encontrar contribuciones de investigadores representantes de las siguientes instituciones: Universidad Militar Nueva Granada, Universidad de los Llanos, Universidad de Nariño, Universidad de Antioquia, Universidad Católica Luis Amigó, Universidad Nacional de Colombia, Universidad de Manizales, Universidad del Cauca, Institución Universitaria ITM, Institución Universitaria Pascual Bravo, Corporación Universitaria Autónoma del Cauca, Ciudad Educadora Espíritu Santo, Grupo Vargas y Asociados SAS, AM&C Colombia SAS. Además, participaron investigadores adscritos a la Corporación Universitaria de Asturias (España) y Universidad de Santiago de Chile (Chile).

Tabla de contenido

  • Desafíos de actualización para profesionales de recursos humanos en el nuevo paradigma tecnológico

    María Regina Mardones Espinosa

  • Análisis multidimensional de plataformas educativas: Canvas vs. Moodle en la educación superior

    Nuria Segovia-García

  • Bienestar institucional y desarrollo humano. Evolución y naturaleza de los lineamientos para acreditación en Colombia

    Angelica Rodríguez-Pedraza

  • ¿Por qué me toca ver esas clases, si son puro relleno? Narrativas de enseñanza de las humanidades en contextos universitarios

    Edgar Oswaldo Pineda Martínez, Paula Andrea Orozco Pineda

  • Evaluación del pensamiento crítico en universitarios del Suroccidente Colombiano

    Sonia Betancourth Zambrano, Yuranny Alejandra Tabares Díaz, Erika Patricia Diaz Muñoz

  • Análisis psicolingüístico de las palabras emocionales y las categorías gramaticales en las narrativas en los tiempos de Covid-19

    Mercedes Amparo Muñetón-Ayala, Claudia Fernanda Vásquez Arango

  • Prácticas parentales asociadas a la crianza reflexiva

    Ovidio Herrera Rivera, Ledy Maryory Bedoya Cardona, Diana Marcela Gómez Zuluaga

  • Aplicación de un modelo de madurez de la gestión estratégica en universidades: Un estudio de caso

    Carlos Mario Durango Yepes

  • Importancia de las habilidades blandas en la empresa turística. Caso de directivos de la ciudad de Manizales Colombia

    Jaime Andrés Vieira Salazar, Adrián de Jesús Vargas del Río, Alejandro Echeverri Rubio

  • Dificultades y desafíos para el retorno a las tierras restituidas en el departamento del Cauca

    Karol Yaqueline Muñoz Galindez, William Darío Chará Ordóñez

  • La Universidad en casa: Reconfiguraciones socioespaciales a partir de la experiencia pandémica

    Astrid Natalia Molina-Jaramillo, Luz Adriana Muñoz-Duque, Nidia Elena Ortiz

  • Tendencias investigativas en el uso de Cloud Computing en contenerización entre 2015 y 2023

    Alejandro Valencia-Arias, Camilo Andrés Echeverri Gutiérrez, Leidy Catalina Acosta Agudelo, Mauricio Stiven Echeverri Gutiérrez

Para conocer otras ediciones de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte, haga clic aquí

Mayores informes:

La Católica del Norte recibe certificación en Norma Técnica Colombia – NTC 5581:2011, para uno de sus programas Técnicos Laborales.

La Fundación Universitaria Católica del Norte, acaba de recibir por parte del ICONTEC, la certificación en la Norma Técnica Colombia – NTC 5581:2011, para el Programa Técnico Laboral en Asesor Comercial y de Servicios que se ofrece desde el Centro Laborem, unidad de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano – ETDH.

En efecto, el Certificado CS-CER1041211 faculta al Centro Laborem para que, en Santa Rosa de Osos, adelante y aplique acciones conjuntas con diversos sectores a fin de enriquecer cada vez más este programa Técnico Laboral y ampliar las oportunidades para los estudiantes en términos de cualificación de su proceso formativo.

Para el Gerente del Centro Laborem, de la Católica del Norte, Norbey Fabián Cortés Posada, “recibir esta certificación por parte del ICONTEC tiene un significado muy grande y especial para nosotros, ya que esta norma establece los criterios y procesos para evaluar y certificar las competencias de nuestros estudiantes en el ámbito laboral; esto, a su vez, significa también que nuestro Centro Laborem está capacitado para llevar a cabo procesos de evaluación y certificación de competencias laborales de acuerdo con los estándares establecidos, permitiendo así un mejor relacionamiento institucional con el sector productivo y una mayor oportunidad para nuestros estudiantes de poner en práctica sus conocimientos y así fortalecer las competencias requeridas por la industria en la región.”

De acuerdo con Paula Andrea Palacio Zapata, Coordinadora de calidad y control interno de la Católica del Norte, “esta certificación es fruto de un trabajo organizado y concentrado que implicó desde la evaluación misma de la estructura institucional, los propósitos y los objetivos estratégicos, el reconocimiento de las expectativas de la alta dirección y la identificación de las necesidades de los entornos. Se alcanzó una articulación de todos los procesos internos y la vinculación de los diferentes grupos de interés para propender por unos programas y unos procesos con estándares de alta calidad que tengan la tendencia mejorar permanentemente”.

De esta manera, se constata que la ruta de la calidad es un proceso de permanente autoevaluación y mejoramiento que ya forma parte de la cultura institucional y que continuará siendo recorrido con la convicción de que la Católica del Norte está aportando al mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y su territorio.

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