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Católica del Norte inaugura Centro de Servicios Psicológicos – CSP, en Caucasia.

La Fundación Universitaria Católica del Norte recibió la aprobación por parte del respectivo ente regulador para adelantar todo lo relacionado a la adecuación y habilitación de la nueva sede del Centro de Servicios Psicológicos – CSP, en Caucasia.

Esto significa que la Católica del Norte tiene la autorización pertinente para brindar procesos de atención psicológica desde este Centro de Servicios Psicológicos ubicado en el Barrio Pueblo Nuevo – contiguo a la Parroquia de las Misericordias – instalaciones de la Fundación Universitaria Católica del Norte, el cual será inaugurado este miércoles, 17 de septiembre, a partir de las 12:00 m., en el marco de la visita del señor Obispo de Santa Rosa de Osos y Gran Canciller de la UCN, Monseñor Luis Albeiro Maldonado Monsalve y su encuentro con los sacerdotes de la región del Bajo Cauca.

“Esto es la concreción de un paso fundamental para el objetivo estratégico de ampliar los cupos para la relación docencia – servicio en el programa de Psicología y una posibilidad de ampliar nuestra proyección en el territorio”, comenta Carlos Andrés Roldán Sánchez, director académico y Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias Eclesiásticas de la UCN, a la que está adscrito el nuevo CSP.

Para la coordinadora del Programa de Psicología de la UCN, Jennifer Roxana Pérez Osorio, “esta sede se consolida como un espacio diseñado para la atención integral en salud mental, ofreciendo servicios psicológicos individuales presenciales y en modalidad telepsicología; igualmente, intervenciones grupales orientadas a la promoción de la salud mental y a la prevención de sus afectaciones”.

Este concepto lo ratifica, justamente, Fernando Mazo, Coordinador de los Centros de Servicios Psicológicos, quien afirma que “esta apertura significa para la población del Bajo Cauca, el poder contar con la posibilidad de recibir atención psicológica directa y de calidad, bajo las modalidades de telemedicina y presencialidad, pero también, representa una gran responsabilidad para el CSP y para el programa de psicología, ya que tenemos que garantizar criterios de seguridad y calidad con todos los usuarios”.

Este nuevo CSP se suma a los existentes en Santa Rosa de Osos (campus universitario) y Medellín (Ed. Coltejer, piso 5) desde los cuales se prestan los servicios de atención sicológica y, a la vez, es un espacio de práctica y asesoría para estudiantes del programa de Psicología, reacreditado en alta calidad.

CONTEXTO

SITUACIÓN ACTUAL DE LA SALUD MENTAL EN CAUCASIA Y EL BAJO CAUCA ANTIOQUEÑO

1. Panorama General

El Bajo Cauca Antioqueño enfrenta una situación crítica en salud mental, influenciada principalmente por factores como:

  • Violencia armada y desplazamiento forzado
  • Pobreza estructural y desempleo
  • Consumo de sustancias psicoactivas
  • Acceso limitado a servicios especializados

Según el Análisis de Situación de Salud Mental con Énfasis en Determinantes Sociales del Ministerio de Salud, los determinantes sociales como el conflicto armado, la violencia intrafamiliar, el bajo nivel educativo y la informalidad laboral, tienen un impacto directo en la salud mental de la población.

2. Estadísticas Relevantes

  • Intentos de suicidio y autolesiones han aumentado significativamente desde la pandemia.
  • El trastorno afectivo bipolar, la esquizofrenia, la depresión y los trastornos de ansiedad son los diagnósticos más frecuentes.
  • En Antioquia, se registraron más de 76.000 consultas en salud mental en 2021, y el Bajo Cauca muestra una tendencia similar de incremento.

3. Motivos de Consulta Más Frecuentes

  • Depresión y ansiedad (especialmente en mujeres jóvenes)
  • Trastornos psicóticos como esquizofrenia (más común en hombres jóvenes)
  • Trastorno bipolar
  • Consumo problemático de sustancias psicoactivas
  • Conductas suicidas y autolesivas

4. Campañas y Programas Actuales

Salud para el Alma
  • Programa liderado por la Gobernación de Antioquia y Coosalud EPS.
  • Busca fortalecer la red de atención psicosocial en municipios como Caucasia.
  • Incluye formación de talento humano local, prevención del y resiliencia comunitaria.
Telemedicina para la Salud Mental
  • Implementado por el Hospital Mental de Antioquia y el programa Hilando Vidas y Esperanza (USAID-OIM).
  • Dotación de equipos y software para atención remota en algunos municipios del Bajo Cauca.
  • Beneficia especialmente a víctimas del conflicto armado y comunidades rurales con difícil acceso a servicios especializados.

5. Retos Persistentes

  • Falta de infraestructura hospitalaria especializada
  • Déficit de profesionales en psiquiatría y psicología
  • Estigmatización de los trastornos mentales
  • Baja cobertura en zonas rurales dispersas

Fuentes de este informe de contexto:

Minsalud:

asis-salud-mental-determinantes-sociales-colombia.pdf

Gobernación de Antioquia:

La Gobernación de Antioquia y Coosalud velan por la salud mental del Bajo Cauca – Coosalud

Colombia ONU – Migración:

Telemedicina para mejorar la salud mental de los sobrevivientes y comunidades afectadas por la violencia en zonas rurales

Publicado el No. 76 de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte

Desde el Centro de Investigaciones e Innovación, de la Fundación Universitaria Católica del Norte, se informa que ya se encuentra disponible, en el portal de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte (https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/issue/view/116https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/issue/view/95/showToc), el No. 76, correspondiente al cuatrimestre Septiembre – Diciembre, 2025.

En este espacio podrán encontrar contribuciones de investigadores representantes de las siguientes instituciones: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Universidad de La Sabana, Universidad Católica Luis Amigó, Universidad de Antioquia, Universidad Pontificia Bolivariana, Universidad de San Buenaventura, Universidad Nacional de Colombia, Universidad de la Amazonia, Universidad de Sucre, Universidad de la Costa, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Institución Universitaria Pascual Bravo, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Sura. Además, se tuvo la participación de investigadores de la University of Ilorin (Nigeria) e Instituto Neurológico FLENI (Argentina). Se resalta la contribución titulada “Acompañamiento para docentes virtuales nuevos. Una reflexión sobre la formación en enfoques pedagógicos e identidad institucional”, en el que participaron como autores dos empleados de la Fundación Universitaria Católica del Norte.

Tabla de contenido

  • Mujeres: Educación y ciencia [Editorial] Olga Yanet Acuña Rodriguez
  • Excursiones virtuales: un cambio en la actitud de los estudiantes hacia la responsabilidad cívica en Nigeria Timothy Yayi, Abdulraheem Yusuf, Mayowa Olurotimi Ogunjimi
  • Prácticas de aprendizaje experiencial en la formación de estudiantes de pregrado universitario en comunicación de las organizaciones Angela Preciado Hoyos, Tatiana Alexandra Ávila Barbosa
  • Prácticas de crianza reflexiva en familias contemporáneas Ledy Maryory Bedoya Cardona, Ovidio Herrera Rivera
  • Arte que protege. Aportes a una autoprotección expandida en el conflicto sociopolítico urbano en Medellín Colombia Beatriz Elena Arias López, Laura Jiménez Ospina
  • Método Caracola para una terapia de familias en tránsito por duelo perinatal Diana Patricia Zapata Mendoza, Johanna Jazmín Zapata Posada, Jhon Fredy Grisales Valencia
  • Hacernos más fuertes: agentes y prácticas de cuidado en el fortalecimiento comunitario en Granada, Antioquia Shirley Viviana Cataño Pulgarín, Eliana Andrea Jiménez Ortiz, Meliza Asprilla Pinilla
  • Polivalencia Laboral y productividad: Un Enfoque Práctico en la Industria Textil-Confección Jhon Edward Aguirre-Cuervo, Silvana Ruiz-Moreno, Jim Giraldo-Builes
  • Revisión sistemática de literatura sobre los juegos serios como herramienta para la promoción de la sostenibilidad en la educación ambiental Luisa Fernanda López Gómez, Juan Felipe Laverde Salazar, María Camila Hoyos García
  • Implementación del enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en la educación secundaria alta: revisión sistemática de metodologías, temáticas y formación de ciudadanos activos Neils Antonino Martínez Hernández, Yois Smith Pascuas Rengifo
  • Redes neuronales y funcionamiento cognitivo en la fragilidad: Una revisión sistemática de la literatura Karina Lastre Meza, Ricardo Allegri, Ernesto Barceló Martínez
  • Acompañamiento para docentes virtuales nuevos. Una reflexión sobre la formación en enfoques pedagógicos e identidad institucional Diego Alejandro Pérez Múnera, Alexandra Yulieth Monsalve Fernández

Para conocer otras ediciones de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte, haga clic aquí:

https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/issue/archive

Mayores informes:

Email: editorialucn@ucn.edu.co

Instrucciones para autores: https://bit.ly/37Lt5Hj

Nuestro Obispo y gran Canciller visitó al Santo Padre unido a nuestro fundador, sacerdotes y otros prelados.

Monseñor Luis Albeiro Maldonado Monsalve, obispo de Santa Rosa de Osos y Gran Canciller de la Católica del Norte, sostuvo un encuentro con el Santo Padre León XIV, acompañado por Monseñor Hugo Alberto Torres Marín, Arzobispo de Santa Fe de Antioquia y ex rector UCN; Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve, Arzobispo emérito de Barranquilla y fundador de la UCN; y Monseñor Mario de Jesús Álvarez Gómez, Obispo de Istmina – Tadó. En este significativo momento también estuvieron presentes el presbítero Francisco Londoño, gerente de la Cooperativa Fraternidad Sacerdotal, y el presbítero Alberto Elías Pérez Medina.

Fue un encuentro fraterno en el que compartieron experiencias de las realidades que cada uno representa, en especial dicha cooperativa (adscrita a la Diócesis de Santa Rosa de Osos), la universidad y las Jurisdicciones representadas por los prelados.

Pensamos en tu Bienestar

Explorador Emocional: un recurso interactivo para promover la reflexión personal y la gestión saludable de las emociones.

Desde Pastoral y Bienestar UCN compartimos con nuestra comunidad institucional “El Explorador Emocional”, una herramienta digital e interactiva que organiza las emociones de manera clara y didáctica, invitando a reconocerlas, comprenderlas y relacionarlas con la experiencia cotidiana. Este recurso busca promover el contacto consciente con el mundo emocional, así como el desarrollo de habilidades para la autogestión y el cuidado personal.

El Explorador ha trascendido las fronteras institucionales, ha sido compartido por diferentes medios y ha llegado incluso a beneficiarios externos a la UCN, lo que demuestra su relevancia y utilidad. Hasta la fecha, el recurso ha alcanzado más de 1400 visualizaciones, posicionándose como una herramienta significativa para el bienestar emocional.

Invitamos a toda la comunidad a seguir explorando y reflexionando sobre sus emociones a través del siguiente enlace: https://view.genially.com/6877a3ef15bbf3780914bb77

Bienvenida a estudiantes

Como parte de la estrategia de inicio del bloque académico, el 24 de julio se llevó a cabo la bienvenida a los estudiantes al bloque 1 (B1) del periodo 2025-2, con el fin de crear un ambiente acogedor y motivador desde el inicio de su experiencia educativa. Este evento no solo facilita la integración de los nuevos estudiantes, sino que también refuerza el compromiso de aquellos con trayectoria. Busca promover la adaptación a la dinámica académica, fomentar el sentido de pertenencia y comunidad, ofrecer información clave, inspirar una actitud positiva desde el inicio, reforzar los valores institucionales y fortalecer la relación entre la Institución y los estudiantes.

Participación de la UCN en los torneos de la Feria de las Flores

En el marco de la Semana del Ajedrez UCN, y bajo el lema: Un juego sin fronteras, un tablero virtual pero un reto real, concluimos con gran satisfacción una programación en la que cada actividad estuvo permeada de estrategia, aprendizaje y sana competencia. Como broche de oro, tuvimos la participación en los torneos de la Feria de las Flores, donde algunos estudiantes de nuestros semilleros y docentes representaron con orgullo a la Fundación Universitaria Católica del Norte. Más allá de los resultados, esta experiencia fortaleció el trabajo en equipo, la disciplina y el pensamiento crítico, valores que el ajedrez fomenta y que se alinean con nuestra misión educativa.

Durante toda la semana, las actividades permitieron a jugadores de distintos niveles desde principiantes hasta avanzados enfrentarse en partidas amistosas y torneos internos, compartiendo no solo el gusto por el juego, sino también un espacio para la integración, el intercambio de ideas y la construcción de comunidad.

Felicitamos a todos los participantes por su dedicación y compromiso, y agradecemos a quienes hicieron posible esta celebración, reafirmando que el ajedrez, más que un juego, es una herramienta para el desarrollo intelectual y personal.

La Fundación Universitaria Católica del Norte – Tuvo presencia en el tradicional Carnavalito en el marco de las Fiestas del Atardecer 2025

La Fundación Universitaria Católica del Norte, institución educativa pionera en la modalidad virtual y con una sólida trayectoria en educación básica, técnicos laborales y educación superior, participó el pasado sábado 16 de agosto con orgullo en el tradicional Carnavalito en el marco de las Fiestas del Atardecer del municipio de Santa Rosa de Osos.

Nuestra presencia en este evento buscó resaltar el vínculo que tenemos con el territorio que nos vio nacer y crecer, fortaleciendo las tradiciones culturales de la región mientras compartimos con la comunidad nuestra misión educativa.

Este año, nos unimos a la temática de la brujería desde una perspectiva positiva, comprendida como la capacidad transformadora, creadora y de sabiduría que ha acompañado la historia de los pueblos. Bajo el lema:“No es magia, es educación virtual de calidad”, queremos visibilizar que la verdadera fuerza que transforma vidas no proviene de hechizos, sino del acceso a una educación inclusiva, flexible y con altos estándares de calidad.

De esta manera, la Católica del Norte reafirma su compromiso con el desarrollo integral de las personas y con la identidad cultural del municipio, participando activamente en uno de los espacios más significativos de encuentro y celebración comunitaria.

Gestión Humana y Teletrabajo

Relaciones Laborales

Nuevos lineamientos institucionales a raíz de la Reforma Laboral

Desde la Coordinación General de Gestión Humana y Teletrabajo, de la mano del proceso de Relaciones Laborales de la Fundación Universitaria Católica del Norte, hemos venido adelantando un ejercicio de actualización normativa, en coherencia con los cambios introducidos por la Reforma Laboral, ley 2466 de 2025 y con el propósito de garantizar que nuestras prácticas laborales estén alineadas con la legislación vigente.

En este marco, se han revisado, ajustado y adoptado lineamientos, fortaleciendo así la gestión laboral en la Institución y ofreciendo mayor claridad, seguridad y respaldo tanto a nuestros colaboradores como a la institución.

Entre los documentos que hacen parte de este proceso se encuentran:

Teletrabajo

Teletrabajo: un beneficio que nos hace pioneros y referentes en Colombia

En la Fundación Universitaria Católica del Norte el teletrabajo no es una tendencia reciente ni una estrategia pasajera; es un beneficio institucional consolidado que desde hace más de dos décadas forma parte de nuestro ADN y que nos ha posicionado como referentes en el país.

Hoy podemos afirmar con orgullo que el 75% de nuestros colaboradores son teletrabajadores en alguna de las tres modalidades reconocidas por la normativa: autónoma, híbrida y móvil. Este logro no es casualidad: responde a una apuesta clara de la institución por la innovación, la flexibilidad y, sobre todo, por el bienestar integral de su talento humano.

Cuando en Colombia aún no se había acuñado el término “teletrabajo”, ya en la Católica del Norte hablábamos de este modelo y lo implementábamos de manera estratégica, años después, con la expedición de la Ley 1221 de 2008 que lo regula, confirmamos que íbamos un paso adelante, siendo fieles a nuestra visión de ser una universidad vanguardista y humana al mismo tiempo.

Una gestión del teletrabajo estructurada y coherente

Nuestro modelo de teletrabajo no se limita a permitir que las personas trabajen desde casa; detrás existe una gestión seria, estructurada y acompañada, que garantiza resultados tanto para la institución como para el colaborador.

Entre las principales acciones que lo fortalecen podemos destacar:

  • Política de teletrabajo clara y vigente, incorporada al Reglamento Interno de Trabajo, que otorga seguridad jurídica y confianza a quienes desempeñan sus funciones bajo esta modalidad.
  • Comunicación constante y eficaz a través de las plataformas institucionales, asegurando que la distancia física nunca sea una barrera para la cercanía y el trabajo en equipo.
  • Acceso a recursos y herramientas que permiten un desempeño óptimo, respaldados por el auxilio de teletrabajo como subsidio para garantizar condiciones adecuadas.
  • Mecanismos de seguimiento y control que permiten evaluar resultados con objetividad y garantizar el cumplimiento de los objetivos estratégicos.
  • La promoción del equilibrio entre la vida laboral y personal, con políticas como la desconexión laboral, que protegen el tiempo del colaborador y de sus familias.
  • Un acompañamiento cercano en bienestar emocional y humano, liderado por Pastoral y Bienestar, que asegura que el teletrabajador no solo tenga condiciones técnicas, sino también apoyo integral en su desarrollo personal.
  • La configuración del comité de teletrabajo encargado de desarrollar, implementar y mantener políticas, estrategias y prácticas de teletrabajo que optimicen el desempeño laboral, bienestar de los empleados, sentido de pertenencia de los teletrabajadores y la alineación con los valores y objetivos organizacionales, promoviendo una cultura de teletrabajo inclusiva, flexible y productiva.

Teletrabajo como un beneficio real para la vida

El teletrabajo en la Católica del Norte es más que una modalidad laboral: es un beneficio que dignifica y transforma la vida de nuestros colaboradores, les permite reducir tiempos de desplazamiento, tener mayor cercanía con sus familias, optimizar recursos y disfrutar de un entorno laboral más flexible.

Al mismo tiempo, la institución se beneficia con equipos más productivos, motivados y comprometidos, con menores índices de ausentismo y con una cultura organizacional que reconoce que el talento humano es el centro de toda estrategia de crecimiento.

Pioneros por convicción, no por obligación

Ser pioneros en teletrabajo no fue producto de una imposición legal ni de una moda coyuntural, fue una decisión estratégica y visionaria, basada en nuestra misión institucional y en la convicción de que el trabajo debe adaptarse a la persona y no al contrario.

Como lo expresó San Juan Pablo II: “el trabajo es para el hombre y no el hombre para el trabajo”. Bajo este principio, hemos construido una cultura que entiende el teletrabajo como un acto de confianza, respeto y dignidad humana, alineado con nuestra identidad católica y con nuestra apuesta por el desarrollo integral de la persona.

En la Católica del Norte seguiremos consolidando el teletrabajo como un beneficio, no solo como un mecanismo de organización laboral. Lo vemos como un modelo que potencia el talento humano, abre caminos de innovación y nos mantiene firmes en nuestro propósito de ser una universidad que transforma vidas.

Alejandro Peña Agudelo

Coordinador General de Gestión Humana y Teletrabajo

Seguridad y Salud en el Trabajo

La conformación del Comité Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo y del Comité de Convivencia Laboral en nuestra institución, representa un avance significativo en el fortalecimiento de la gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo, así como en la promoción de entornos laborales seguros y saludables.

El COPASST, como instancia de vigilancia y apoyo, garantiza el cumplimiento de la normatividad vigente y promueve la cultura de la prevención, mientras que el CCL se orienta a la prevención y manejo constructivo de situaciones de conflicto, fomentando la sana convivencia y el bienestar integral en el ámbito laboral.

La integración de estos comités no solo responde a una obligación legal, sino que constituye una oportunidad para consolidar el compromiso institucional con la seguridad, la salud y la calidad de vida de toda la comunidad universitaria.

“Nos complace anunciar los integrantes de los nuevos grupos de apoyo para el período que va desde agosto del año 2025 hasta agosto del 2027”

Selección y Desarrollo

Estrategia de incorporación «Conectando con nuestros talentos»

Cada nuevo integrante de nuestra familia UCN trae consigo talento que INSPIRA, nueva energía, conocimientos y muchos sueños por cumplir. Darles una bienvenida cálida y cercana, es el primer paso para que se sientan identificados con nuestra institución desde el inicio.

Con esta estrategia de incorporación, queremos abrir las puertas a una adaptación más satisfactoria, fortaleciendo el compromiso con la misión de la institución; para esto, realizamos espacios presenciales o virtuales con el colaborador (según su ubicación) y un representante del equipo de Gestión Humana, quien se encarga de recibir a la persona, entregar el kit de bienvenida y proporcionar información, herramientas y recursos necesarios para su integración a la organización.

Compartimos con ustedes el testimonio de uno de nuestros compañeros, el Docente de Medio Tiempo, Camilo Castaño Silva, de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, quien nos cuenta cómo ha sido su recibimiento y bienvenida en nuestra institución.

Academia

Programa de Psicología

El Programa de Psicología de la Fundación Universitaria Católica del Norte se enorgullece de la participación de las docentes investigadoras Pamela Parra Santana, Silvia Peñaranda Padilla y Jose Andrés Felipe Silva en el Congreso Colombiano de Psicología, el evento más importante de la disciplina en el país. El congreso, organizado por el Colegio Colombiano de Psicología (COLPSIC) y la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI), se llevó a cabo del 14 al 16 de agosto en Bucaramanga.

Este encuentro reunió a profesionales, investigadores y académicos de todo el país para compartir avances, reflexiones y experiencias en torno al quehacer psicológico.

La asistencia al evento no solo permitió la actualización de conocimientos en investigación psicológica y el fortalecimiento de redes académicas, sino que fue una oportunidad clave para que nuestras docentes compartieran los resultados de sus proyectos investigativos, así como las reflexiones obtenidas desde su rol como docentes y profesionales.

Las docentes presentaron tres ponencias de interés para la disciplina:

  • Inteligencia Artificial y aprendizaje: la docente Silvia Peñaranda, como coordinadora del Nodo de Neurociencias de ASCOFAPSI, lideró un simposio sobre ¿Cómo la inteligencia artificial afecta los procesos de aprendizaje? Mitos y realidades.
  • Crianza y desarrollo infantil: se presentó un trabajo sobre la relación entre la crianza, las habilidades parentales y el desarrollo cognitivo y socioafectivo en niños de 4 a 8 años en Cartagena.
  • Salud mental en universitarios: en este trabajo se abordaron los factores que inciden en el bienestar emocional de los jóvenes en formación, destacando la importancia de estrategias institucionales para la promoción de la salud mental en contextos académicos.

Los trabajos presentados fueron:

  • Simposio ¿Cómo la tecnología y la inteligencia artificial facilita o interfiere en el aprendizaje del individuo? Mitos y realidades – Nodo Neurociencias Ascofapsi. Silvia Moderadora y Pamela Parra con la ponencia: La IA como mediadora en el desarrollo de estrategias de aprendizaje y habilidades de pensamiento.
  • Trabajo libre: Salud mental, bienestar psicológico y su relación con la modalidad de estudio en estudiantes universitarios. Pamela Parra Santana y Silvia Peñaranda Padilla.
  • Trabajo Libre: Relación entre competencias parentales, estilos de crianza y desarrollo cognitivo y socioafectivo en niños de 4 a 8 años en Cartagena. Silvia Peñaranda Padilla y Pamela Parra Santana.
  • Trabajo libre y poster: “Quitarse y ponerse la bata” la experiencia subjetiva de psicólogos y psiquiatras en relación con la satisfacción laboral en atención a pacientes con relatos de violencia de la subred centro oriente. Jose Andrés Felipe Silva.
  • La participación en este evento reafirma el compromiso del programa de Psicología con la excelencia investigativa, la formación integral y el diálogo constante con los avances de la disciplina.

Desarrollo de nuevo Software para la gestión de historias clínicas UCN

En un esfuerzo colaborativo entre la dirección de ingeniería y la Facultad de Humanidades y Ciencias Eclesiásticas, se consolidó el desarrollo de nuevo aplicativo para la gestión de historias clínicas en el centro de servicios psicológicos del programa de psicología. Este aplicativo representa un paso contundente en los procesos de desarrollo en ingeniería de software a nivel institucional y a la vez un producto de innovación desde la UCN para la prestación de servicios en salud mental como lo es la telepsicología.

Actualmente este desarrollo se encuentra en su etapa final de testeo y próximo a su lanzamiento.

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

¡Encuentro de bienvenida semestral!

Le dimos la bienvenida a nuestros estudiantes de los programas: Licenciatura en Educación Infantil y Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, un evento que se ha instaurado como cultura al inicio de cada semestre para promover la cercanía, el sentido de pertenencia y la reflexión en función del rol docente.

Participación en festival Buen Comienzo, !gran evento de ciudad!

El pasado 15 de agosto el asesor Stiven Arango y la docente Jessica Monsalve, representaron los programas de licenciaturas en un gran evento de ciudad «El festival Buen Comienzo»; como aliados de la Red Interuniversitaria Buen Comienzo, hicimos presencia en este gran espacio en pro de la primera infancia, una excelente oportunidad para visibilizar nuestros programas de licenciaturas.

Participación como coorganizadores del III Congreso internacional de educación infantil

Nos sumamos como coorganizadores del III Congreso internacional de educación infantil “infancia y cultura de paz: tiempos de encuentro”, evento que se conmemorará por tercer año, de la mano de universidades del país y con universidades aliadas de Argentina y México. Esta oportunidad posibilitará la visibilidad de nuestros programas de licenciaturas y la creación de alianzas estratégicas.

Participación como coorganizadores del 2° Simposio latinoamericano de educación

Desde los programas de licenciaturas, nos unimos como coorganizadores del 2° simposio latinoamericano de educación: educación 4.0 y el futuro de la enseñanza y el aprendizaje, una importante oportunidad para generar alianzas interinstitucionales y compartir saberes de la mano de universidades de: Colombia, Brasil y México.

Reafirmamos convenios con Escuelas Normales

Este mes visitamos la Institución Educativa Escuela Normal Superior Santa Teresita de Sopetrán y también conversamos con el rector de la Institución Educativa Escuela Normal Superior del Nordeste en Yolombó; se socializó nuestra estrategia de articulación UCN – Escuelas Normales, con la cual se ofrece a estudiantes del PFC la oportunidad de estudiar con nosotros una de nuestras licenciaturas a la par que culminan su proceso como normalistas superiores. Se establecieron acuerdos de relacionamiento y se reafirmó el interés de firmar convenio marco interinstitucional.

¡Reunión de alianzas estratégicas con la Corporación Universitaria Iberoamericana!

El 15 de agosto, la docente Gloria Mariela Londoño, del programa Comunicación digital, visitó la Corporación Universitaria Iberoamericana en Bogotá, estableciendo interesantes conversaciones para el establecimiento de alianzas interinstitucionales con los diversos programas que se tienen en común, como son: Comunicación Digital, Licenciaturas y Trabajo Social; dentro de las alianzas, se abre la posibilidad de clases espejo, movilidad entre estudiantes, movilidad docente, proyectos interinstitucionales, doble titulación, coorganización de eventos académicos, entre otras.

Nuestra primera edición del boletín Conectados FECS

Este año nos soñamos, en la Facultad de Educación y Ciencias sociales, la creación de un boletín para nuestra comunidad educativa, buscando un canal de comunicación que genere cercanía, fortalezca el sentido de pertenencia y afiance los lazos entre estudiantes, docentes y directivos, generando sentimientos de confianza y aportando a la permanencia de nuestros estudiantes. Este boletín se ha venido trabajando con el liderazgo de la docente Ángela Correa, del programa de Comunicación Digital, y el apoyo del equipo de comunicaciones. El viernes, 22 de agosto, logramos publicar la edición #1, en la cual se destacan diversas secciones, como: “en palabras mayores”, “personaje AAA” y “top news”, entre otros.

Centro de Estudios en Inclusión

Desde el Centro de Estudios en Inclusión se vienen promoviendo diferentes acciones en pro de la diversidad a través de la formación, implementación de proyectos como SAP y la entrega de material didáctico de apoyo a estudiantes con discapacidad visual y discapacidad auditiva.

Material Tiflológico – Discapacidad Visual

I.E San Juan Bosco – Municipio de Caicedo

Material didáctico – Discapacidad Auditiva

I.E Eduardo Pérez Molina- Municipio de Barbosa

Material de aprestamiento discapacidad visual

I.E Jesús María Rojas – Municipio de Santa Barbará

Evento académico.

Ver encuentro AQUÍ.

Infórmate: AQUÍ.

Plan de Capacitación Docente 2025: finalizó con éxito el tercer ciclo sobre IA e investigación

En este segundo semestre continúa el plan de capacitación docente de educación superior 2025. El pasado 23 de agosto finalizó con éxito, y con nutrida participación del estamento docente, el tercer ciclo del Plan de Capacitación Docente 2025. Este ciclo abordó el tema de la inteligencia artificial (IA) e investigación, que se desarrolló en tres sesiones sincrónicas (además de los tiempos asincrónicos)

Las temáticas abordadas en las tres sesiones del tercer ciclo fueron: Sesión 1. Inteligencia Artificial en la Investigación (experto facilitador, PhD. Jhoany Alejandro Valencia Arias, docente investigador Católica del Norte); Sesión 2. IA como apoyo en el análisis de datos en investigación (experto facilitador, PhD. Carlos Andrés Osorio Toro, Docente Tecnológico de Monterrey, México); Sesión 3. Apropiación social del conocimiento en la investigación en tiempos de IA (experta facilitadora, Lina Gómez Henao, magíster en Historia de la Ciencia y Comunicación Científica)

Los docentes de educación superior tuvieron la oportunidad de compartir y aprender de la mano de expertos investigadores antes mencionados, con quienes compartieron conocimientos valiosos y herramientas prácticas para integrar la IA en los procesos investigativos y de docencia. La interacción entre expertos y docentes fue un valor añadido que potenció las temáticas estableciendo un diálogo de experiencias y desafíos de la IA en las prácticas investigativas y de docencia en la modalidad educación virtual.

Desde la Dirección Académica de Educación Superior, la Coordinación de Gestión Humana y Teletrabajo y la Facultad de Educación y Ciencias Sociales (esta última representada en el Centro para la Formación Pedagógica del Docente, CFPD +UCN) se anima a todo el estamento docente a continuar participando activamente en estos espacios de cualificación. Así mismo, la invitación es aplicar los aprendizajes adquiridos en las prácticas pedagógicas, para enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes, y aportar a la calidad y excelencia de la educación virtual con sello Católica del Norte. Finalmente, insta a los docentes a estar pendiente de la programación al cuarto ciclo de capacitación docente.

Investigaciones e Innovación

Participación en seminario web “Camino a la Indexación en Scopus”

Diego Alejandro Pérez Múnera, asistente editorial/corrector de estilo, participó, en nombre de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte, en el Seminario Web “Camino a la Indexación en Scopus: Estrategias y Recomendaciones para Editores”, convocado por Elsevier, y efectuado el 5 de agosto.

En el encuentro se abordaron los “criterios de selección, el proceso de postulación y las mejores prácticas para lograr la indexación en Scopus. Además, se compartieron experiencias de revistas ya indexadas, con el fin de resolver dudas en un espacio interactivo diseñado especialmente para editores”.

Este espacio le permite a la Revista tener insumos para realizar un diagnóstico de sus posibilidades de postulación a Scopus, determinando así fortalezas y aspectos que requieren mejorarse para este cometido

Semilleros de investigación: motor del aprendizaje y la innovación en la UCN


El pasado 4 de agosto se realizó una reunión con profesores coordinadores de programa para socializar aspectos clave sobre los semilleros de investigación y la convocatoria del próximo encuentro de la Red de Universidades Católicas (RUCC). Durante el espacio, liderado por Karla Cristina Bonilla y Sergio Gómez Molina, se reflexionó sobre la importancia de fortalecer la participación estudiantil en estos procesos formativos y sobre el rol estratégico que tienen los semilleros en el ecosistema de investigación institucional. Actualmente, la UCN cuenta con 11 semilleros articulados a grupos de investigación, y se proyecta seguir ampliando y reconociendo estas iniciativas.

En este encuentro también se compartieron avances sobre el plan de formación investigativa y la agenda para la participación en eventos nacionales e internacionales. De igual manera, durante la reunión, se socializaron los pilares del ecosistema de investigación institucional y se destacó el papel de los semilleros como núcleo de la investigación formativa en la UCN.

UCN participará en taller nacional sobre Apropiación Social del Conocimiento


La Fundación Universitaria Católica del Norte participará en el Taller Regional “Apropiación Social del Conocimiento para el Desarrollo Territorial”, liderado por ACIET y apoyado por MinCiencias. Este espacio busca fomentar el diálogo y la reflexión sobre el papel transformador del conocimiento en los territorios. El taller se realizará en modalidad virtual el 25 de agosto y presencial el 27 de agosto en Medellín.

La participación en este evento reafirma el compromiso institucional con la apropiación social del conocimiento como una de las dimensiones clave de nuestro ecosistema de investigación.

Participación en evento del CUEE


El 27 de agosto se realiza el evento del CUEE, para trabajar en los planes estratégicos en cada una de las mesas. La UCN lidera la mesa de innovación y emprendimiento capítulo Norte, espacio de articulación y acción colectiva entre la academia, las empresas, el Estado y la sociedad civil, con el propósito de fortalecer el ecosistema regional de innovación, impulsar el emprendimiento con propósito y dinamizar el desarrollo económico y social del Norte de Antioquia.

Experiencia Estudiantil

¿Qué hacen en Experiencia Estudiantil? Esta es una inquietud de algunos colaboradores de La UCN, por esto, en este mes les compartimos algunas de las actividades que se desarrollan desde el área que tradicionalmente conocemos como Mercadeo:

Una línea de acción fundamental es la atracción de prospectos o personal interesadas en estudiar un pregrado o un posgrado. ¿Cómo se llega a estas personas? De manera presencial, la UCN participa en ferias estudiantiles, ferias empresariales, realiza relacionamiento directo con el sector empresarial, igualmente, se realizan visitas a los municipios donde se desarrolla el tradicional volanteo o se ubica un stand en lugar estratégicos del municipio. Ten presente que estas actividades presenciales las realizamos en Bogotá, Apartadó, Bajo Cauca, Sur de Córdoba, Oriente Antioqueño, Valle de Aburrá y por supuesto en el Norte, cuna de nacimiento de la UCN.

Adicional a lo anterior, se desarrollan actividades con instituciones que tenemos convenios, por ejemplo, el Sena, Cajas de Compensación, Porvenir, IETDH, entre otras.

¿Deseas conocer que más hacemos desde Experiencia o tienes una idea que podamos desarrollar para atraer más estudiantes? Escríbenos o visita nuestros espacios de trabajo, nos encantará conocer tus ideas.

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