¿Qué es el Centro Virtual de Prácticas de la Fundación Universitaria Católica del Norte?

El Centro Virtual de Prácticas de la Fundación Universitaria Católica del Norte, creado mediante el acuerdo C.D No 08 del 17 de septiembre del año 2010, se convierte en el área que apoya las prácticas profesionales de los estudiantes en los programas académicos, velando por la formalización del proceso, ante las empresas e instituciones facilitadoras del mismo. Además de apoyar a las Facultades y los diferentes programas académicos que las conforman, en todas aquellas actividades necesarias para el cumplimiento de los objetivos definidos en el manejo de la modalidad de práctica profesional de los estudiantes, que permitan r el cumplimiento de los lineamientos establecidos por la Institución en el desarrollo integral del proceso de aprendizaje y formación.

Las prácticas profesionales son un escenario propicio, relacionado con el proceso de aprendizaje y formación que adelantan los estudiantes en los diferentes programas de la Fundación Universitaria Católica del Norte, las cuales se desarrollan en el sector externo y en un contexto histórico y culturalmente ubicado en las realidades del tejido social, donde se tiene en cuenta la formación previamente recibida en la disciplina que se imparte en el desarrollo de cada programa, en coherencia con la filosofía y políticas institucionales requeridas para el cumplimiento de este requisito, además de los diferentes procesos legales de cada disciplina académica ante los entes reguladores. Estas tienen relación directa con la misión y la visión Institucional en el desarrollo de sus funciones, donde los estudiantes interactúan de acuerdo con los valores y principios desde su quehacer profesional, en la búsqueda de una transformación social y aplicación de las competencias adquiridas durante su formación en los diferentes programas.

Las prácticas profesionales en la Católica del Norte son en sí mismas la extensión de la proyección social de nuestros estudiantes y de nuestros programas académicos a los territorios de incidencia desde cualquier modalidad seleccionada en que realicen la práctica profesional, por lo que se espera el cumplimiento de los seis principios institucionales presentados en nuestro Proyecto Institucional Pedagógico (PIP,2023. p33) estos son:

• La Fundación Universitaria Católica del Norte estará abierta a todas las personas, sin distinción de raza, sexo o condición económica y social, siguiendo los grandes principios y valores cristianos.
• La Fundación Universitaria Católica del Norte propiciará en todas las formas científicas de buscar e interpretar la realidad, cumpliendo la función de reelaborar nuevas concepciones de la ciencia, la tecnología, el arte, siempre con respeto a la autonomía y la libertad académica de investigación y enseñanza.
• La Fundación Universitaria Católica del Norte estará en consonancia con los adelantos de la investigación científica y tecnológica.
• La Fundación Universitaria Católica del Norte cumplirá la misión encomendada a la educación superior, dentro de claros criterios éticos cristianos que garanticen el respeto a las personas y sus valores.
• La Fundación Universitaria Católica del Norte realizará la función social de la educación para hacer que sus trabajos se dirijan a aportar soluciones a los grandes problemas sociales y a las necesidades de nuestra comunidad.
• La Fundación Universitaria Católica del Norte asume la inclusión y la diversidad como componentes que están presentes en sus ejes misionales, en el contexto de una educación de calidad y de excelencia académica para todas las personas.

En el contexto de los programas académicos, la práctica profesional está basada en los principios de flexibilidad, calidad, ética, universalidad, responsabilidad social y cooperación, y se plantea en el ámbito de tres programas específicos: la producción y actualización del conocimiento, que se relaciona directamente con acciones de educación continua; los servicios sociales y el desarrollo comunitario, que buscan abordar las necesidades sociales y mejorar la calidad de vida de las comunidades; la cultura empresarial, que busca fortalecer la interacción con el sector productivo, proponiendo soluciones creativas e innovadoras para la fundación de nuevas empresas y el fortalecimiento de las ya existentes. (PIP,2023. P50)

Todo lo anterior, complementado con el desarrollo de los principios educativos compartidos en nuestro Proyecto Institucional y Pedagógico (PIP,2023 p 101) de:

Ruta Norte 2030

En el marco del plan de desarrollo institucional Ruta Norte 2030, las prácticas profesionales de los estudiantes, se relacionan directamente con los diferentes grupos de interés de cada programa, donde al final del proceso formativo, se aporta en todas las perspectivas sociales, académicas, de extensión y proyección social. Esto desde los pilares de la calidad, la transformación y la innovación (PIP,2023. P36) como parte del desarrollo de las competencias ya adquiridas en la formación del estudiante y el logro de los resultados de aprendizaje académicos, donde se establecen diferentes aportes en el desarrollo de las rutas estratégicas: consolidación, crecimiento, calidad y sinergia.

Funciones

• Diseñar, controlar e implementar procesos, actividades, e instructivos del programa de prácticas en el inicio de cada semestre y durante el desarrollo de los mismos.
• Analizar la demanda de las agencias de práctica que participan en los convenios interinstitucionales de apoyo a las prácticas para establecer la pertinencia, en términos de los cargos que desempeñarían los estudiantes, las áreas disciplinares de la práctica, los perfiles requeridos, todo esto en consonancia con el Proyecto Institucional y Pedagógico y de acuerdo con el Proyecto Educativo del Programa en el que se encuentra matriculado el estudiante.
• Consecución de organizaciones interesadas en participar en el Programa de Prácticas.
• Ubicar a los estudiantes en las organizaciones con las que se cuenta convenio interinstitucional de apoyo a las prácticas teniendo en cuenta las posibilidades y el área de interés del estudiante.
• Diseñar, ejecutar y analizar la información de los formatos de evaluación y encuestas, para la retroalimentación y evaluación del Programa de Prácticas.
• Presentar casos especiales para la aprobación del Consejo Académico y ejecutar las decisiones en conjunto con la Secretaría General y la Dirección Académica.