Prevención y Atención en Violencia Sexual y Violencia Basada en Género
Recientemente y con mayor frecuencia, se han dado reportes de casos de violencias sexuales y basadas en género en las instituciones de educación superior, dichas violencias van desde expresiones cotidianas, como los comentarios que discriminan por razón del género y los piropos incómodos, hasta manifestaciones más graves, como la violación sexual y el feminicidio.
La Fundación Universitaria Católica del Norte, consciente de la necesidad de eliminar las desigualdades de género y sexo, aprobó en el año 2020 la Resolución Rectoral 26, por medio de la cual se adoptó el Protocolo para la prevención y atención de las violencias sexuales y violencias basadas en género, respondiendo al compromiso de la política con la prevención, la atención y la erradicación de este tipo de violencias.

Objetivo del protocolo
Promover la sana convivencia en la comunidad de la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE y la apropiación de los valores institucionales como el respeto por la diferencia, la tolerancia, la equidad, el compromiso con la ética, el sentido de la responsabilidad, la solidaridad y el pensamiento crítico, por medio de un procedimiento para la intervención y prevención en casos de acoso y de las diversas formas de violencia presentadas en la institución.
Ver Protocolo para la prevención y atención de las violencias sexuales y de géneroRutas de atención
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Consultorio matemático virtual
Contexto
Centro de Ciencias Básicas
Recursos 2023
Actividad | Enlace | Dimensión |
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Oración Institucional | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Actividad | Enlace | Dimensión |
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Asesoría manejo de plataforma CANVAS | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Oración Institucional | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Mensaje de inico de cuaresma | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Eucaristía miércoles de ceniza | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Bienvenida a estudiantes B1_2023_1 | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Retiro espiritual sobre el sentido de la cuaresma- colaboradores | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Retiro espiritual sobre el sentido de la cuaresma -estudiantes y graduados | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Viernes de ALO – 24 de febrero | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Martes de Bienestar – El arte de procastinar | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Asesoría de Academusoft y CAVI | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Catequesis kerigmática | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Actividad | Enlace | Dimensión |
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Asesoría oficce 365 | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Viernes de ALO – 3 de marzo | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Oración Institucional | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Asesoría de biblioteca | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Vieenes de ALO – 10 de marzo | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Encuentro Decano – Coordinador (Facultad de ingeniería y ciencias ambientales) | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro Decano – Coordinador (Facultad de ciencias de la educación y sociales) | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro Decano – Coordinador (Facultad ciencias económicas, administrativas y contables) | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro Decano – Coordinador (Facultad de humanidades y ciencias eclesiásticas) | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
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Asesoría Reglamento estudiantil | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Retiro espiritual para estudiantes y graduados | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Celebración día de la mujer -colaboradoras | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Celebración día de la mujer – estudiantes y graduadas | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Viernes de ALO 24 de marzo | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Martes de BIENestar – Felicidad y salud | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Catequesis kerigmática | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Celebración día de San José | Ver recurso | Oración Institucional |
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Oración Institucional | Ver recurso | Oración Institucional |
Celebracion dia del idioma-2 | Ver recurso | Dimension cultural y artistica |
Segundo encuentro club de las palabras UCN | Ver recurso | Dimension cultural y artistica |
El voluntariado una experiencia real que cambia vidas | Ver recurso | Dimensión socioeconómica |
Asesoría manejo de plataforma CANVAS | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Martes de bienestar – tipo de descanso | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Pausa activa-Activate con Marro | Ver recurso | Dimension Fisica |
Celebracion dia del idioma-1 | Ver recurso | Dimension cultural y artistica |
Celebracion dia de las madres | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Asesoría manejo de Academusoft y CAVI | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Celebracion dia del docente | Ver recurso | Dimension cultural y artistica |
Suite Office 365 con el correo «soyucn» | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Asesoría Bases de datos Institucionales Biblioteca | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro con facultad de Ciencias Económicas, administrativas y contables | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
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Encuentro con facultad de Ciencias humanas y eclesiásticas | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro con facultad Ciencias de la educación y sociales | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Socialización Reglamento Estudiantil | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Oración Institucional | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Catequesis kerigmática | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Pausa activa-Activate con Marro | Ver recurso | Dimensión Física |
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Pausa activa-Activate con Marro | Ver recurso | Dimensión física |
Tercer encuentro Club de las palabras | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
20 minutos de oración con María | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Martes de BIENestar Alimentación Consciente | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Socialización del acuerdo de segunda lengua | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Red de aliados UCN | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Permanecer UCN – 12 encuentro de estudiantes | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Identificación y socialización de tipo de violencias sexuales y violencia basada en género_Estudiantes y Graduados | Ver recurso | Dimensión socioeconómica |
Protocolo VBG Una perspectiva de género, organización competencias y responsabilidades_Dirigido a Comité | Ver recurso | Dimensión socioeconómica |
Identificación y socialización de tipo de violencias sexuales y violencia basada en género_Docentes y Personal Administrativo | Ver recurso | Dimensión socioeconómica |
Socialización de rutas de atención de VS y VBG Interna y externa_Docentes y Personal Administrativo | Ver recurso | Dimensión socioeconómica |
Socialización de rutas de atención de VS y VBG Interna y externa_Estudiantes y Graduados | Ver recurso | Dimensión socioeconómica |
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Vida Contemplativa, una mirada a la obra de Byung Chul Han – Día del graduado | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Curso automaquillaje – Día del graduado | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Finanzas para No Financieros – Día del graduado | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Taller ¿cómo crear una huerta casera – Día del graduado | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Clausura día del graduado | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Celebración día del Padre | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Torneo de ajedrez | Ver recurso | Dimensión Fisica |
Martes de bienestar – síndrome de la vida ocupada | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Taller Ciberacoso | Ver recurso | Dimensión socioeconómica |
Pausa activa | Ver recurso | Dimensión Fisica |
Asesoría matrícula en línea | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Taller de inserción al mundo laboral | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Asesoría LMS CANVAS | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Bienvenida a estudiantes 2023-2 B1 | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Martes de Bienestar – Hablemos de estrés | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Asamblea de graduandos | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Ceremonia de grados | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Oración Institucional | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Asesoría mesa de servicio CAVI y Academusoft | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Oración Institucional | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Encuentro con facultad Ciencias humanas y eclesiástica | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro con facultad de ciencias de la educación y sociales | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro con facultad de Ciencias Económicas, administrativas y contables | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro con facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Suite Office 365 con el correo soyucn | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Canción Semana de la Identidad Católica 2023 | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Pausa activa | Ver recurso | Dimensión Fisica |
Pausa activa | Ver recurso | Dimensión Fisica |
Pausa activa | Ver recurso | Dimensión Fisica |
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Encuentro parejas | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Cátedra: teología del Papa Benedicto IX (semana de la Identidad católica) | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Oración Institucional | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Día Mundial para la prevención del suicidio | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Presentación virtualmente y Cibercapilla | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Cátedra: Teología del Padre Filadelfo Lopera | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Tejiendo Caminos: Conversaciones sobre la Paz, la Justicia y la Reconciliación en Colombia | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Conversatorio: Psicología Cristiana: El sentido de la vida y el sufrimiento de los jóvenes | Ver recurso | Dimensión espiritual |
¿Qué es Pastoral Universitaria para América Latina y el Caribe? | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Simposio de Educación Religiosa Escolar | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Retiro espiritual | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Pereginación virtual | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Celebración de amor y amistad | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Gimnasio virtual | Ver recurso | Dimensión Fisica |
Pausa activa | Ver recurso | Dimensión Fisica |
Martes de Bienestar: ¿Sabes cuáles son los beneficios de llorar para nuestra salud? | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Bienvenida a estudiantes B2 – 2023-2 | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Asesoría manejo de plataforma CAVI | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Cátedra: Historia y cultura de México a través de los siglos, México siempre fiel | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Catequesis sobre el anuncio del reino | Ver recurso | Dimensión espiritual |
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Encuentro cátedra institucional | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Día de la interculturalidad y diversidad UCN 2023 | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Panorama histórico y cultural del Perú-UCN sin fronteras | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Gimnasio virtual | Ver recurso | Dimensión Fisica |
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Asesoría Bases de datos Institucionales Biblioteca | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Asesoría Mesa de servicios CAVI y Academusoft | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Asesoría Suite Office 365 con el correo soyucn | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro con facultad Ciencias de la educación y sociales | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro con facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Encuentro con facultad Ciencias humanas y eclesiásticas | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
CAFÉ NET FICA | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Socialización de aspectos relevantes del Reglamento Estudiantil | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Catequesis kerigmática | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Martes de BIENestar: Manejo de la Ansiedad en el Noviazgo | Ver recurso | Dimensión psicoafectiva |
Celebración de angelitos | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Socialización del acuerdo de segunda lengua | Ver recurso | Acompañamiento a estudiantes |
Charla sobre prevención y detección de cáncer de mamá | Ver recurso | Dimensión Física |
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Exploremos el universo de la literatura en ciencia ficción | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Taller creativo de poesía – Club de las palabras UCN | Ver recurso | Dimensión cultural y artística |
Martes de BIENestar La relación entre el consumo de alcohol y la salud mental | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Catequesis kerigmática | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Asamblea de grados | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Grados con ceremonia | Ver recurso | Acompañamiento a graduados |
Novena de navidad día 1 | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Novena de navidad día 2 | Ver recurso | Dimensión espiritual |
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Novena de navidad día 4 | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Novena de navidad día 5 | Ver recurso | Dimensión espiritual |
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Novena de navidad día 8 | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Novena de navidad día 9 | Ver recurso | Dimensión espiritual |
Discapacidad visual
Derribando barreras para la inclusión





Recomendaciones para interactuar con personas ciegas
Orientaciones a docentes para el trabajo pedagógico con personas ciegas


Discapacidad auditiva
¡Conoce las formas de comunicación de las personas sordas!




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Letra T

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Letra V

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Letra Y

Letra Z


Nivel Acceso A1 Francés como Lengua Extranjera
PERFIL DE INGRESO
En el programa parte de los conocimientos previos del estudiante en lengua materna, por tanto se plantea para niños(as), jóvenes y adultos que ya han desarrollado las competencias básicas de lectura y escritura en lengua materna propuestas en los estándares nacionales de educación formal grados segundo y/o tercero de la EBP aprobados. .
Es importante resaltar que las competencias en TIC no son un requisito de ingreso, ya que el estudiante recibe una inducción sobre el uso y manejo de las TIC antes de iniciar el programa, además de recibir asesoría en TIC e inglés durante todo el proceso formativo (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2002).
PERFIL DE EGRESO
Al finalizar el programa de Acceso A1 en inglés como lengua extranjera, el estudiante estará en la capacidad de: Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a sí mismo, a su familia y a su entorno inmediato cuando se habla despacio y con claridad.
Comprender palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas; por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catálogos.