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Así Fue La Participación De Nuestros Semilleros En El XVI Encuentro Regional De Semilleros Redcolsi Nodo Antioquia

12 junio 2017

El pasado 19, 20 y 21de mayo, en la Sede de Investigación Universitaria de la UdeA., nuestros semilleros participaron del XVI Encuentro Regional de Semilleros Nodo Antioquia, perteneciente a la Red Colombiana de Semilleros de Investigación.

Este evento es realizado cada año, como un encuentro académico y formativo, que busca crear un intercambio reflexivo de saberes sobre investigación formativa y experiencias significativas de semilleros de investigación, constituidos como espacios alternativos de formación en el pregrado y extendido a la educación básica.

Desde la Dirección Académica y la Coordinación General de Investigaciones se promovió la participación en este encuentro, para ello se convocó a cada uno de los semilleros de la Católica del Norte y del CibercolegioUCN para que presentaran sus proyectos en las modalidades de propuesta de investigación, investigación en curso e investigación terminada, previstas dentro de los términos de la convocatoria de la Redcolsi, en esta primera etapa se presentaron 7 proyectos y una experiencia de semillero, el comité académico del evento realizó una evaluación de proyectos para seleccionar los que participarían en el Encuentro Regional, del cual fueron elegidos 4 proyectos y la experiencia de semillero.

A continuación, se relacionan los proyectos y los respectivos ponentes durante el evento:

  • Propuesta de Investigación sobresaliente: Significado de las narrativas en las adolescentes entre 13 a 15 años, en el ecosistema comunicativo de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima de Sabanagrande Atlántico, asociadas a la violencia intrafamiliar de pareja. Semillero Programa de Psicología, en la sublínea Fenómenos psicológicos, sociales e inclusión. Ponente: Estudiante Lísber Arnoris Zuluaga. Docente de apoyo: Mary Blanca Ángel Franco.
  • Propuesta de Investigación: Las NTIC en el aula de clase básica y media. Semillero Periodismo Digital del Programa Comunicación Social. Ponente: Estudiante Catalina Lopera Castillo Docente de apoyo: Betsy Carolina Valencia.
  • Propuesta de Investigación: Desarrollo de un método que permita la reutilización de pantallas lcd, led o de plasma rotas. Semillero Cinatema, CibercolegioUCN Ponentes: Sara Milena Sánchez Blandón y José Michel Sánchez Blandón. Docente de Apoyo: Alejandra M. Peláez.
  • Investigación en curso: Comercialización de la Mora en el Municipio de San Pedro de los Milagros. Semillero E-management Ponente: Claudia Patricia Peña Arroyave Docente de Apoyo: Carlos Enrique Villegas.

Durante el evento también se presentó la experiencia de los semilleros del programa de Psicología con el apoyo de Roxana Pérez Orozco. También es importante mencionar la participación como evaluadores los docentes Esaú Toro del Semillero Estudios Agroforestales y ecoambientales, Carlos Villegas del Semillero E-management y Claudia Arias Arciniegas de la Coordinación de Investigaciones.

Según los datos de la coordinación del evento, participaron 820 ponentes correspondientes a 585 proyectos presentados, de los cuales 125 fueron evaluados sobresalientes y 99 fueron avalados para asistir al Encuentro Nacional de Semilleros. También se realizó en el marco del encuentro, el primer Simposio de Semilleros de Investigación y Formación Investigativa, donde la Católica del Norte hizo parte del comité organizador. Allí se contó con la participación de expertos nacionales e internacionales presentando sus experiencias de lo que han sido los semilleros de investigación y de su aporte a la formación de investigadores para el fomento de la cultura investigativa de América Latina.

Agradecemos a los docentes y estudiantes que participaron en este encuentro generado para el intercambio de conocimiento y esperamos continuar promoviendo la asistencia a estos eventos que fomentan la formación investigativa en nuestra comunidad académica.

Católica del Norte y Universidad Telemática Internacional-Uninettuno Firman Convenio Marco

14 febrero 2017

El convenio busca realizar, en el mediano plazo, carreras profesionales y posgrados de doble titulación en diferentes áreas incluyendo investigación.

Con el objetivo de seguir consolidando su horizonte internacional, la Católica del Norte acaba de firmar un importante convenio marco con la Universidad Telemática Internacional UniNettuno, el cual busca realizar, en el mediano plazo, carreras de pregrado y posgrado de doble titulación en las áreas de Ingeniería Informática, Psicología, Ciencias de la Comunicación y Economía, así como la realización de especializaciones y entrenamiento vocacional para emprendedores.

De igual manera, el convenio también busca el desarrollo de investigaciones conjuntas, que posibiliten la ampliación de los sistemas de educación mediada por la virtualidad, la inclusión social y el incremento de la calidad de la enseñanza.

Según el Director de Extensión e Internacionalización de la Católica del Norte, Germán Gallego, “actualmente la Católica del Norte y UNINETTUNO participan del proyecto ACAI-LA en el marco del programa ERAMUS +, proyecto que busca generar estrategias para la calidad, el acceso y la innovación en la educación virtual en América Latina, lo que nos ha permitido desde la Dirección de Extensión e Internacionalización explorar estas nuevas posibilidades bilaterales plasmadas en la firma de este acuerdo marco, a partir del cual, con el liderazgo de la Dirección Académica, se espera materializar en el corto plazo la oferta conjunta, posible y pertinente que beneficie nuestra comunidad académica”.

CONTEXTO

UNINETTUNO fue creada formalmente en el año 2005 sobre una experiencia previa (NETTUNO) que desde 1992 había reunido cerca de 43 universidades del Mediterráneo. Actualmente cuenta con estudiantes en diferentes países del mundo, imparte sus cursos en italiano, árabe, inglés y francés. Uno de los medios que utilizan para la educación a distancia es la red de televisión satelital UniNettuno University TV (anteriormente llamada RAI NETTUNO Sat 1) la cual transmite las 24 horas las lecciones universitarias.

Católica del Norte Asiste a Reuniones en Chile

2 diciembre 2016

El evento TISE 2016 se realizó en Santiago de Chile del 29 de noviembre al 1 de diciembre impulsado por el Centro de Computación y Comunicación para la Construcción del Conocimiento C5, del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Chile y apoyado ente otras instituciones por la Fundación Telefónica. TISE es un Congreso basado en la investigación que está pensado como un espacio para la presentación, el intercambio y la difusión de experiencias exitosas; este año los trabajos y posters presentados por docentes e investigadores chilenos, brasileños y colombianos en su mayoría.

Durante los tres días del evento también se tuvieron conferencias en temas como: E-Learning e inclusión; Nuevas Tendencias en el Aprendizaje con Tecnología Digital; Interacción humanos-computadores; Internet y Software para la Educación. Por ello las conferencias centrales fueron El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es solo información: el rol de los MOOCS a cargo del Prof. Dr. Carlos Delgado Kloos, de la Universidad Carlos III De Madrid; ¿Por qué los proyectos de Tecnología en educación están propensos a fallar? a cargo del Prof. Dr. Miguel Nussbaum, de la Pontificia Universidad Católica de Chile y No puedes pensar acerca de pensar sin pensar acerca de pensar acerca de algo, el legado de Seymour Papert a cargo del Prof. Dr. Jaime Sánchez de la Universidad de Chile.

Igualmente el 1 y 2 de diciembre se realizó la segunda reunión del proyecto MOOC Maker, en las instalaciones de la Pontificia Universidad Católica del Chile; allí se discutieron los avances del proyecto en su primer año de funcionamiento, las actividades realizadas en el 2016 y las que se proyectan realizar en el año 2017 por cada una de las nueve universidades de Austria, España, Portugal, Guatemala, Chile y Colombia que hacen parte del consorcio.

Uno de los tópicos abordados en ambos eventos ha sido el del impacto y evolución de los MOOC`s a nivel de América latina en los procesos de aprendizaje; investigaciones realizadas en febrero de 2016 y septiembre del 2016 mostraron un incremento de cerca del 20% en cursos disponibles, siendo México uno de los países que más rápido ha estado incorporando los MOOC en sus procesos.

También ha sido la oportunidad para reflexionar si la tecnología es una oportunidad para mejorar los aprendizajes y cuáles son las competencias necesarias para introducir TIC en el aula, que van desde tecnológicas, curriculares, metodológicas, evaluativas, comunicacionales y actitudinales.

Para conocer más del proyecto MOOC Maker se invita a la comunidad Católica del Norte a visitar la Web y redes sociales:https://www.facebook.com/moocmaker, @moocmaker, @interucn

Congreso​​

Segunda Reunión del Proyecto ACAI-LA en Italia

25 noviembre 2016

Se realizó en Roma-Italia, el segundo encuentro del proyecto ACAI-LA (Adopción de enfoques de calidad, accesibilidad e innovación en la educación superior de Latinoamérica), cofinanciado por el programa Erasmus + de la Unión Europea.

En la Università Telematica Internazionale, Uninettuno, se tuvo este espacio que buscaba dar cuenta de las actividades realizadas en el primer año del proyecto, así como discutir las actividades para el segundo año del proyecto.

En este evento, la Católica del Norte participó con la presencia del Pbro. Eduin Salazar Giraldo, Vicerrector de nuestra institución y a su vez rector del CIBERCOLEGIO e, igualmente, German Gallego, Director de Extensión e Internacionalización.

El P. Eduin Salazar destacó la unidad conceptual, el compromiso y sentido de pertenencia de las instituciones que hacen parte de este consorcio, así como las diferentes actividades que permiten tener una prospectiva para incidir en la accesibilidad, calidad e innovación en la educación superior en la búsqueda de generar competencias y habilidades de nuestros egresados y su contribución a la sociedad.

“Los proyectos del programa Erasmus + y en general el apoyo de la Unión Europea, ha sido fundamental para la Católica del Norte en su perspectiva de Internacionalización. Participar en estos proyectos, además de visibilidad internacional, conocer y compartir buenas practicas, nos permite estar permanentemente en el concierto de las innovaciones educativas, no solo en América latina, sino también de Europa; por ello la cooperación internacional sigue siendo una de las dimensiones de fortaleza de nuestra política de Internacionalización”, afirmó Germán Gallego, Director de Extensión e Internacionalización de la Católica del Norte, al tiempo que anunció la tercera reunión del proyecto ACAI-LA para el mes de septiembre de 2017, en las ciudades de Medellín y Santa Marta (Colombia).

CONTEXTO

En la búsqueda de contribuir con la calidad, la accesibilidad y la innovación educativa en América latina, las diferentes universidades que hacen parte del consorcio han desarrollado en este primer año una serie de actividades que dan cuenta de las competencias TIC requeridas por los empleadores, las necesidades formación de nuestros docentes e investigadores, los requerimientos pedagógicos y tecnológicos para una educación accesible, los cursos virtuales y libres para fomentar las capacidades de nuestros estudiantes en la articulación con el sector externo para posibilitar una mejor inserción de nuestros egresados.

Para el segundo año, la Católica del Norte participará en la coordinación de actividades como el diseño de REAA de calidad y accesibles, para formar egresados más competitivos y la creación de nuevas empresas, herramienta para el fortalecimiento del vínculo universidad-empresa-egresados a través de modelos crowdsourcing, el primer curso de maestría para la formación de formadores y la construcción de cursos para facilitar una mejor inserción laboral de nuestros egresados.

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@redACAILA

@interucn

Proyecto ACAI-LA​​

Visita desde la Región de Aysén – Chile Innovación y Gobernanza

18 noviembre 2016

La Institución fue escogida por la Universidad de Playa Ancha quien lidera el proyecto Innovanza (Innovación y Gobernanza) para hacer parte de la pasantía que realizó la Sra. Margarita Alejandra Fernández del Gobierno Regional de Aysén – Chile, ella realizó su pasantía en el país sólo en Bogotá y Medellín, enfocada en conocer más sobre los sistemas de innovación públicos y privados con una fuerte orientación a lo social.

Su visita a Medellín estuvo orientada a conocer la Red de Innovación Social desde la Educación Superior-RISES, la cual es coordinada por la Católica del Norte, conocer de primera mano las transformaciones de la ciudad y la experiencia de instituciones que han sido estratégicas en el proceso. Esta visita también permitió compartir la experiencia de Telecentros de la Institución.

Compartimos con ustedes una corta entrevista realizada a la Sra. González por Claudia Milena Arias, Coordinadora del Centro de Estudios de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Institución.​​​​​​​

Contexto

Nuestro acercamiento con la Universidad de Playa Ancha en Chile, proviene del pasado mes de mayo, donde nuestra Coordinadora Claudia Milena Arias Arciniegas, fue invitada por esta Institución y el Gobierno Regional de Santiago a presentarse como ponente en el Foro Internacional de Innovación Regional, compartiendo la experiencia en Innovación Social que se ha venido trabajando con la participación de la Católica del Norte en el Nodo de Innovación Social en Antioquia, la Red de Interamericana de Colaboratorios de Innovación Social – OUI COLAM y la Red RISES.
Ver presentación realizada Aquí y un artículo asociado con la temática Aquí

Investigadores de la Fundación Universitaria Católica del Norte ponentes en congreso internacional de investigación lingüística

18 noviembre 2016

La escritura académica e investigativa es una competencia determinante en la actual sociedad de la información y del conocimiento, para la adecuada realización de persas actividades relacionadas con la construcción y la apropiación del saber y el aprendizaje disciplinar.

Sobre este tema tres investigadores del grupo Comunicación Digital y Discurso Académico de la Fundación Universitaria, participarán como ponentes con los resultados de sus proyectos, en la línea Alfabetización Académica, durante el II Congreso Internacional de Investigación Lingüística y III Coloquio Internacional de argots.

El certamen académico tendrá lugar en el Edificio de Extensión de la Universidad de Antioquia entre el 23 y el 25 de noviembre.

Esta es la programación:

Jueves 24 noviembre

Sala 2 (Auditorio 1 – Piso 2), Edificio de Extensión, UdeA

2:00 a 2:20 Carlos Augusto Puerta Gil – Análisis retórico-funcional del género académico trabajo de grado.

Viernes 25 noviembre

Sala 1 (Auditorio Principal del Edificio de Extensión)

10:20 a 10:40 Alexánder Sánchez Upegui – El género artículo científico: escritura y análisis desde la alfabetización académica y la retórica funcional.

2:00 a 2:20– Lina María Sánchez Ceballos – Caracterización lingüística de las competencias comunicativas en lectura crítica en la producción de la reseña crítica, en estudiantes de Licenciatura de la Fundación Universitaria Católica del Norte.

Contexto

El propósito central del grupo de investigación Comunicación Digital y Discurso Académico es abordar el estudio del discurso académico e investigativo, a partir de nociones centrales como la alfabetización académica, las comunidades discursivas en el ámbito universitario, los géneros discursivos y el análisis lingüístico retórico-funcional, con carácter aplicado, de los textos escritos por estudiantes, docentes, investigadores y evaluadores.

La investigación en este campo comprende una amplia variedad de fenómenos tales como: las prácticas de lectura y escritura, la producción y el análisis de diferentes géneros discursivos, la comunicación del trabajo académico, los estilos de evaluación editorial, la organización retórica de géneros investigativos, así como la gestión editorial universitaria y la edición de revistas científicas.

Perfil de los ponentes

Alexánder Arbey Sánchez Upegui

asanchezu@ucn.edu.co

Es Comunicador Social-Periodista de la Universidad de Antioquia, Magíster en Lingüística de la Universidad de Antioquia y Doctor en Lingüística de la Universidad de Antioquia. Investigador, editor de libros académicos e investigativos y de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte. Se ha desempeñado como coordinador de investigaciones, formación investigativa y editorial de dicha institución, así como docente del área de lenguaje y comunicación científica. Profesor de posgrado en varias universidades en los temas: productividad académica, escritura y evaluación de artículos científicos y tesis de maestría y doctorado. Líder del grupo de investigación: Comunicación Digital y Discurso Académico, programa de Comunicación Social, de la Católica del Norte Fundación Universitaria. Ha publicado persos ensayos y artículos de investigación en el campo del análisis lingüístico. Autor y editor de los libros: Manual de comunicación en ambientes educativos virtuales (2010), Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos (2011), El análisis lingüístico como estrategia de alfabetización académica (2012), Estrategias para la interacción virtual en contextos educativos y de teletrabajo (2012) y El género artículo científico: escritura y análisis desde la alfabetización académica y la retórica funcional (2016).

Carlos Augusto Puerta Gil

capuertag@ucn.edu.co

Licenciado en Español y Literatura y Magíster en Educación. Coordinador de los programas de Educación de la Católica del Norte Fundación Universitaria. Se ha desempeñado como docente en diferentes universidades en el área de lenguaje, pertenece al grupo de investigación: “Comunicación Digital y Discurso Académico”, programa Comunicación Social, Católica del Norte Fundación Universitaria. Líder del grupo de investigación: “Cibereducación”, Católica del Norte Fundación Universitaria. Coautor de los libros: Manual de comunicación en ambientes educativos virtuales (2010, 2012) y El análisis lingüístico como estrategia de alfabetización académica (2012).

Lina María Sánchez Ceballos

linasanchezceballos@gmail.com

Licenciada en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana y Magíster en Lingüística de la Universidad de Antioquia. Se ha desempeñado como docente de lenguaje en educación básica y superior, así como en procesos de capacitación a docentes en el uso de herramientas tecnológicas. Actualmente hace parte de los grupos de investigación: “Comunicación Digital y Discurso Académico”, programa Comunicación Social, y “Cibereducación”, programas de Educación, Católica del Norte Fundación Universitaria. Además, se desempeña como docente de lenguaje en básica secundaria, vinculada al municipio de Medellín.Coautora de los libros: Manual de comunicación en ambientes educativos virtuales (2010, 2012) y El análisis lingüístico como estrategia de alfabetización académica (2012).

Así fue nuestra participación en el Rally Latinoamericano de Innovación 2016

3 noviembre 2016

Entre el 30 de septiembre y el 1 de Octubre se desarrolló el Rally Latinoamericano de Innovación, una competencia internacional que propone resolver desafíos enfocados en problemas reales que requieran de una solución creativa, no estando limitados únicamente al ámbito tecnológico, pudiendo ser de varios sectores de actividades o temas sociales, ambientales, organizacionales, artísticos, logísticos o de otro tipo.

Este evento fue apoyado por la Mesa Universitaria de Emprendimiento e Innovación de Medellín, en la cual participa la Fundación Universitaria Católica del Norte a través del Centro de Estudios de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables y el Centro de Emprendimiento de la Institución.

Como sede en el Centro de la Ciudad, se reunieron en las Instaciones de la Universidad Cooperativa de Colombia, 5 universidades organizadoras: Escolme, Fundación María Cano, Corporación Universitaria Americana, la Universidad Cooperativa de Colombia y Católica del Norte, quienes las durante 28 horas y a través de equipos multidisciplinarios conformados por 70 participantes de las Instituciones antes mencionadas, resolvieron de manera simultánea retos propuestos por los organizadores del evento a nivel internacional.

Por parte de la Católica del Norte, participaron en esta competencia, tres estudiantes de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano-ETDH y un docente de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales, quienes alcanzaron con su iniciativa la segunda puntuación en la modalidad de innovación, con el proyecto Calipod, dispositivo que resuelve problemas relacionados con el monitoreo y cosecha de banano (ver aquí ).

Igualmente la organización de la actividad y las mentorías fueron realizadas por 2 docentes de la Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables y ETDH y la Coordinadora de su Centro de Estudios. Esta actividad fue apoyada por la Dirección Académica y la Dirección de Extensión e Internacionalización.

Felicitamos a los participantes Olga Estrada, Francy Marín, Jeferson Acevedo y David Marín, esperando contar con ellos en la versión del Rally del próximo año y motivando a más compañeros para que disfruten también de estos espacios de formación y articulación, que aportan al desarrollo de sus competencias emprendedoras.

Tres Estudiantes de la FUCN estarán en Jornadas de Jóvenes Emprendedores en Argentina

3 noviembre 2016

Conozca quiénes son nuestros tres estudiantes que participan en las XI Jornadas Internacionales de Jóvenes Emprendedores que se realizan en en UNAL – Argentina, este 3 y 4 de noviembre.

Esta es la tercera ocasión en que la Fundación Universitaria Católica del Norte, en cabeza de la Dirección de Extensión e Internacionalización y el Centro Virtual de Emprendimiento de nuestra Institución, participan en las Jornadas de Jóvenes Emprendedores en Argentina: un evento organizado por la Universidad Nacional del Litoral en la localidad de Santa Fe – Argentina.

El pasado mes de junio de 2016, se abrió la convocatoria que convocó a los estudiantes, docentes, empleados y egresados de la Fundación Universitaria Católica del Norte en los programas de Educación Superior, del Establecimiento de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (ETDH) con los programas Técnicos Laborares, para que presentaran diferentes ideas de negocio desde sus programas de formación que se ofrecen, proceso del cual se vieron favorecidos tres de nuestros estudiantes:

  1. Isabel Acevedo, proveniente del municipio de Campamento (Antioquia) y quien cursa el Técnico Laboral en Transformación de Frutas y Hortalizas, y la Tecnología en plantaciones forestales, actualmente. Ella resultó seleccionada por el jurado calificador debido a su trabajo como Productora de Hoja de Stevia deshidratada, ingresando, así, al mercado de los edulcorantes para el cuidado de la salud.
  2. Ángela Arroyave y Juan David Osorno, provenientes del municipio de Santa Rosa de Osos (Antioquia), quienes cursan el Técnico Laboral en Manipulación y Transformación de Productos Lácteos. Ellos fueron seleccionados por su idea de negocio llamada “Dulce Norte”, con la elaboración artesanal de Yogur de Café, Arequipe veteado de frutas y Queso con especias.
  3. Didier Torres, proveniente del Municipio de Uramita, egresado del Programa de Administración Ambiental. Él resultó seleccionado por el jurado calificador debido a la producción y comercialización de Cúrcuma Orgánica.
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    Estos estudiantes representarán a nuestra región y a nuestra Institución ante miles de asistentes, junto a jóvenes exponentes de varios países del mundo, en el marco de una muestra de ideas de negocio con carácter emprendedor.

    Cómo registra el hecho la Gobernación de Antioquia (Isabel Acevedo Blandón)
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La innovación pedagógica, en el primer Congreso Internacional de Inteligencias y Talentos

12 octubre 2016

El Cibercolegio UCN y el Centro de Estudios en Inclusión, ambos de la Fundación Universitaria Católica del Norte, participarán en el 1° Congreso Internacional de inteligencias y talentos, un evento que quiere reconocer las inteligencias y los talentos como parte de la diversidad humana y su potencial en la educación de niñas y niños, y poder hacer una mirada a la educación desde la diversidad, las inteligencias, la creatividad y el talento en la infancia. Este certamen internacional se llevará a cabo en Plaza Mayor de la ciudad de Medellín los días 12, 13 y 14 de octubre.

La ponencia que llevará la institución al congreso tendrá como título: “La educación virtual y la innovación tecnológica en la mediación del aprendizaje desde una visión inclusiva”. Esta experiencia busca destacar el compromiso de la institución con la innovación al servicio del desarrollo de la inteligencia y de los procesos educativos inclusivos.

Se destaca que Católica del Norte es aliada académica del congreso, con ello se abre un importante escenario para el intercambio académico. El congreso, además, contará con la participación de académicos de renombre internacional como el Doctor Howard Gardner que es el padre de la teoría de las inteligencias múltiples. Con él estarán, entre otros, Sylvia Sastre, profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, y Tomás Ortiz Alonso, doctor en Medicina y en Psicología.

El Cibercolegio UCN y la Católica del Norte consideran este espacio académico como una oportunidad relevante para continuar posicionando a la institución y dar un aporte desde la innovación pedagógica al ámbito de los talentos, las inteligencias múltiples y los aprendizajes significativos.

Mayor información en www.congresointeligenciasytalentos.com

DOCENTES DE LA CATÓLICA DEL NORTE CON EXPERIENCIA INTERNACIONAL

20 marzo 2013

Gracias al Ministerio de Educación de Colombia, dos docentes de la Coordinación de Agroindustria Forestal y Zootecnia, han salido del país para ampliar su experiencia docente.

Nueva Zelanda y Honduras fueron los destinos de dos docentes de la Fundación Universitaria Católica del Norte, quienes fueron elegidas por el Ministerio de Educación Nacional, en el marco del programa de mejoramiento de la calidad de la Educación Técnica y Tecnológica a través de movilidad docente a naciones con experiencias destacables.

La profesora Ana Elvira Ortiz Amaya hizo parte del grupo de ocho docentes colombianos que viajaron a Nueva Zelanda con el objetivo de realizar un acercamiento a la experiencia del sistema de formación agrícola, con énfasis en la industria lechera.

El viaje de la profesora Ortiz Amaya se realizó entre el 16 de noviembre y el primero de enero del 2012; entre esas fechas pudo participar en “charlas sobre la visión global de la industria lechera y perspectivas de este sector en Nueva Zelanda” y así como visitó granjas de seguridad industrial.

 

 

en la imagen se puede ver una vacas en un potrero

De acuerdo con Ana Elvira, es de destacar que los neozelandeses han comprendido que la formación en el agro se enfoca en el aprender haciendo.

Además, antes de lanzar un programa académico, “se enfatizan en el contexto de los estudiantes con la pregunta de ¿qué es lo que necesita el mercado laboral?”

Los vínculos entre universidad-empresa-Estado o gobierno-sector productivo-academia que están naciendo en Colombia, en Nueva Zelanda son de vieja data.

Las instituciones educativas se acercan a los empresarios para enterarse del posible campo de acción de los egresados, de forma tal que no están desarticulados; del mismo modo, hay estrategias claras de transferencia tecnológica entre unas y otras.

Ortiz Amaya sostiene que las instituciones de educación superior deben buscar al sector productivo más allá de ofrecer solamente practicantes.

en la imagen se ven los docentes con los bovinos en una cercaPor su parte, la Giselle Viviana Gutiérrez Maldonado fue seleccionada junto con otros ocho docentes más en una convocatoria para formar profesores de educación técnica, profesional y tecnológica en programas agropecuarios con énfasis en la industria hortofrutícola.

Este viaje será a la Escuela Agrícola Panamericana de Zamorano en Tegucigalpa, Honduras, institución reconocida a nivel internacional por sus avances en materia agrícola.

La profesora Gutiérrez Maldonado asegura que durante la primera semana de su estancia en Honduras, recibirá formación en pedagogía y en la segunda semana tendrá experiencia de campo.

Gracias a los viajes de las profesoras Gutiérrez Maldonado y Ortiz Amaya, el programa de Zootecnia, las técnicas en Establecimiento y Aprovechamiento de Plantaciones Forestales y en Producción Agroindustrial de Alimentos, así como las tecnologías en Gestión de Plantaciones Forestales y en Gestión de Agroindustrias Alimenticias de la Fundación Universitaria Católica del Norte cuentan ya con la experiencia de instituciones reconocidas del mundo para la educación de los jóvenes del país.

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