• Correo electrónico: atica2017@ucn.edu.co
• Dirección: Fundación Universitaria Católica del Norte Medellín Calle 52 N° 47-42, Edificio Coltejer Piso 5

Inscripción temprana (hasta 23-octubre-2016):

• Estudiantes: pendiente
• Resto de Participantes: pendiente

Inscripción tardía (después del 23-octubre-2016):

• Estudiantes: pendiente
• Resto de Participantes: pendiente

Formulario de Inscripción:

Acceso al formulario de Inscripción – Clic aquí
(La inscripción es única para los tres eventos: ATICA2017, ATICAccess2017 y Congreso UCN 20 años)

Participación de estudiantes de Máster y Maestría:

Los estudiantes que envíen ponencias a los congresos ATICA 2017, ATICAccess2017 y UCN2017, que sean un resumen de su Trabajo de Fin de Máster o Tesis de Maestría en alguna de las Universidades Organizadoras de los congresos y realicen su presentación en modalidad virtual, están exentos del pago de los derechos de inscripción. En cualquier caso, deberán inscribirse,enviando el formulario general de inscripción, haciendo constar su condición de ponente-estudiante de maestría.

Para dudas o consultas, enviar un correo a: atica2017@ucn.edu.co

📅 Medellín (Colombia) – 26-27 octubre 2017

El reto que hoy supone la internacionalización de la educación superior, ha motivado el desarrollo de estos workshops/talleres, cuya finalidad es proyectar la gestión de la calidad, la accesibilidad y la innovación en los programas de estudio de las universidades latinoamericanas y europeas.

El objetivo es realizar una transferencia tecnológica y de conocimiento, considerando los aspectos relacionados con la inclusión educativa y social para todos; atendiendo a la diversidad social y a las necesidades sociales y profesionales, para la mejora de la calidad de los programas de estudio universitarios, mediante el uso efectivo de metodologías pedagógicas y herramientas TIC.

Estos talleres/workshops son actividades que se desarrollan en el marco de dos proyectos financiados por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, a través de la acción clave 2: «Desarrollo de capacidades en el ámbito de la educación superior».

Se trata del proyecto ACAI-LA «Adopción de enfoques de calidad, accesibilidad e innovación en la educación superior de Latinoamérica» y del proyecto MOOC-Maker «Construcción de Capacidades de Gestión de MOOCs en la Educación Superior».

Para ampliar la información sobre cada uno de los talleres:

• Interactive Workshop on Quality Assessment and Enhancement (of virtual education) – Clic aquí
• Taller MOOC-Maker – Clic aquí
• Taller interactivo de accesibilidad – Clic aquí

Todas las contribuciones deben ser enviadas como ficheros PDF, y seguir el formato LNCS, disponible en www.springer.com.

• Se puede descargar la plantilla original para Word. Haz clic aquí
• También se puede descargar un trabajo de ejemplo, en español, con la plantilla en word y recomendaciones de escritura. Haz clic aquí

Se podrán enviar dos tipos de contribuciones: comunicaciones largas y comunicaciones cortas. El tamaño de las comunicaciones largas estará limitado a un número máximo de 8 páginas; las cortas a un número máximo de 4 páginas.

Se admitirán contribuciones en español, portugués e inglés.

Para enviar trabajos a este congreso, entrar en EasyChair: haz clic aquí

Presidentes

• Nilber Mosquera
• Elena Campo

Docentes

• Adriana Maria Granda
• Alejandro Franco
• Alexander Sánchez Upegui
• Alexandra Monsalve
• Andrea Carolina Perneth
• Belén Gutiérrez
• Carlos Augusto Puerta Gil
• Claudia Milena Arias Arciniegas
• Daniel Flórez Medina
• David Oswaldo Zapata
• Eliana Patricia Londoño Giraldo
• Jhon Albeiro Alzate
• Leidy Jhuliana Jaramillo
• Lemy Bran Piedrahita
• Lina Maria Sanchez Ceballos
• Luis Fernando Mejía
• Margarita Chavarria
• Maria del Pilar Rios
• Mary Blanca Ángel
• Nelson Darío Roldán
• Paula Sanabria
• Sergio Gómez Molina
• Yoly Alzate

Comité organizador

• Nilber Javier Mosquera Perea
• Germán Augusto Gallego
• Nelson Darío Roldán López
• Fabián Rendón Ospina
• Norbey Cortés Posada
• Luis OrlandoRamírez Serna
• Olga Lucía Restrepo Correa
• Carlos Augusto Puerta Gil
• Miguel Ángel Medina Herrera
• Diego Alejandro Torres Correa

Objetivo general

Generar un espacio de encuentro con sentido académico para la reflexión y construcción de comunidad de aprendizaje para el fortalecimiento de la inclusión, la innovación, el sentido humano, la calidad y la legislación en la educación virtual.

Objetivos específicos

• Proponer un espacio académico, participativo y estructurado en torno a la inclusión en la educación virtual para la generación de propuestas potenciadoras hacia la proyección del desarrollo humano, cultural y productivo desde sus principios.
• Posibilitar el diálogo constructivo convergente y divergente fundamentado en los principios de la innovación contribuyentes al fortalecimiento de la educación virtual en cuanto al desarrollo de nuevas pedagogías en concordancia con los ritmos dinámicos de los actuales avances científicos y tecnológicos.
• Proponer espacios de reflexión desde un análisis crítico en torno a la educación virtual en el contexto del desarrollo humano, con base en el reconocimiento de las complejidades, las necesidades de las personas y los contextos sociales.
• Reflexionar en relación con la pertinencia o ausencia de marcos normativos o regulatorios sobre la educación mediada por las tecnologías de información y comunicación en Colombia y a nivel internacional en perspectiva de mejoramiento de la calidad y pertinencia social de la modalidad de la educación virtual.