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Convenio Unisabaneta

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Los estudiantes de la Corporación Universitaria de Sabaneta, UNISABANETA, pueden cumplir su requisito de grado aprobando el inglés en el Centro de Idiomas de la Fundación Universitaria Católica del Norte.

Para esto los estudiantes tienen la opción de cursar los siguientes niveles de inglés en el centro de idiomas de la UCN en modalidad virtual:

Hombre con bandera estados unidos Alineados al MCE
Nivel MCER Nivel UCN Denominación UCN Intensidad horaria
A11A1.180
2A1.280
A23A2.180
4A2.280
B15B1.180
6B1.280
B27B2.180
8B2.280

NOTA: En el centro de idiomas de la Católica del Norte los cursos se aprueban con una nota igual o superior a 3.5

Para los estudiantes que han iniciado sus cursos de inglés en Unisabaneta y desean continuar en la Católica del Norte, se ha establecido un plan de transición que reconoce los cursos aprobados en Unisabaneta, de acuerdo con la siguiente tabla.

Es importante tener en cuenta que la estructura de los programas en ambas instituciones difiere: en la Católica del Norte la intensidad horaria de los cursos es mayor, aunque el número de cursos que debe realizar el estudiante es menor; mientras que en Unisabaneta la intensidad horaria es menor, pero el estudiante debe cursar un mayor número de niveles.

Grupo de Expertos y horarios de atención

Curso aprobado en UnisabanetaCurso a reconocer en UCN a través de convenio
A1.2A1.1
A1.3A1.2
A2.1A1.2
A2.2A2.1
A2.3A2.1
A2.4A2.2
B1.1A2.2
B1.2B1.1
B1.3B1.1
B1.4B1.2
B2.1B1.2
B2.2B2.1
B2.3B2.1
B2.4B2.2

En Unisabaneta, el nivel B2 de inglés se alcanza al completar 15 cursos, cada uno con diferentes intensidades horarias. En cambio, en la Católica del Norte, el nivel B2 de inglés se obtiene al cursar un total de 8 cursos, todos con la misma intensidad horaria.

El valor de cada curso para el para el año 2025 es el siguiente:

NivelTarifa
A1.1$599.150
A1.2$599.150
A2.1$599.150
A2.2$599.150
B1.1$599.150
B1.2$599.150
B2.1$599.150
B2.2$599.150

Para inscribirte a los cursos de inglés la Católica del Norte a través del convenio con Unisabaneta ingresa aquí:

Instructivo de inscripción – Clic AQUÍ Inscripciones en línea – Clic AQUÍ

Estudios de homologación

También es posible homologar tus certificados de estudio del idioma inglés de la siguiente manera:

Para homologar certificados de inglés cursados en otras instituciones se deben enviar primero los certificados para ser revisados y valorar la posibilidad de homologarlos, estos pueden ser cursados en otra Institución de Educación Superior o en una Institución para el Trabajo y el Desarrollo Humano, estando siempre sujeto a la valoración por el Coordinador del Centro de Idiomas. Los certificados podrán ser objeto de corroboración con las instituciones donde fueron realizados o es posible que sea requerida una entrevista adicional para validar los conocimientos adquiridos, en caso de comprobarse fraude el estudiante será sometido a proceso disciplinario. En este contexto para evaluar los certificados emitidos para el proceso de homologación, se exige que el estudiante presente el certificado de la institución Educativa donde realizó los cursos o niveles de inglés especificando:

  • Número de horas cursadas (mínimo 160 horas teórico – prácticas por nivel).
    • Nivel A1 – Intensidad: 160 horas
    • Nivel A2 – Intensidad: 160 horas
    • Nivel B1 – Intensidad: 160 horas
    • Nivel B2 – Intensidad: 160 horas
  • Nota obtenida en el curso (en la Católica del Norte el inglés se aprueba con una nota igual o superior a 3.5 o el equivalente en caso de ser otra escala de calificación)
  • Que haya sido cursado en una Institución de Educación Superior o en su defecto en una institución que lo emite tenga Resolución como institución para el Trabajo y el Desarrollo humano en el área de idiomas, (Decreto 2888- 3870 idiomas derogado 4904).
  • Copia de la Licencia de Funcionamiento de la entidad que certifica.
  • Que cumpla con las competencias de acuerdo a los parámetros estipulados del Marco Común Europeo según el nivel.
  • El certificado presentado no tenga más de dos años de expedición.
  • Detallar las fechas en las que cursó cada nivel. Tenga en cuenta por favor que el certificado presentado no puede tener más de dos años de haber cursado los niveles de inglés.
  • Estos documentos deben reflejar cada uno de los requisitos a través del correo del Centro de Idiomas (centrodeidiomas@ucn.edu.co), para solicitar el estudio de homologación, donde se dará la gestión pertinente.
  • El pago se realiza después que el estudio de homologación haya sido aceptado.
  • Le recordamos que el valor de dicha homologación es de $89.600 por nivel UCN para el año 2025.

Prueba de validación de saberes

Los estudiantes que consideren tener las competencias necesarias en inglés, pueden tomar la Prueba de Validación de Saberes ofrecida por la Institución. A continuación, puede realizar su proceso de inscripción:

Costo de prueba de validación: $698.700

Solicite su orden de pago por concepto de validación de saberes a través de correo electrónico centrodeidiomas@ucn.edu.co informando los niveles que desea validar. Una vez realice el pago por favor enviar por estos mismos medios el comprobante y copia de su documento de identidad por ambos lados con el fin de continuar el proceso.

Una vez cumplidos estos requisitos es importante tener presente:

  • La prueba se realiza de forma virtual y tiene un tiempo estimado de desarrollo de 2 horas, además, debe realizarse en la fecha y hora en la que se le notifique para evitar reprocesos.
  • Para presentar la prueba en línea, es importante que cuenten con los recursos requeridos: computador con acceso a Internet banda ancha, audífonos y cámara web.

Entrevista: para realizar la entrevista se hará una cita sincrónica con cada estudiante. Debe tener cámara Web, micrófono, audífonos e internet banda ancha 512 megas. Tenga en cuenta que la entrevista será grabada como parte del proceso de calidad y verificación de identidad del estudiante.

Antes de la entrevista: es requisito para poder agendar su prueba que envíe través del correo electrónico del Centro de Idiomas una copia de su documento de identidad por ambos lados.

La prueba no puede ser presentada dos veces en el mismo semestre.

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Desafío Matemático

Innovación y Liderazgo Educativo

Institución Educativa de María – 8 de agosto de 2025

El Centro de Ciencias Básicas fue organizador y dinamizador de un evento que impactó a nivel institucional, municipal y departamental: el Desafío Matemático.

Con el apoyo del equipo de Experiencia Estudiantil, la jornada fortaleció la relación con la comunidad educativa y promovió la oferta académica del Centro. La Gobernación de Antioquia y la Secretaría de Educación destacaron la iniciativa en sus canales oficiales, resaltando su aporte a la excelencia académica y la innovación pedagógica.

Participaron el coordinador John Fredy Mira y los docentes Yesica Chavarría Múnera, Wilmar Álzate y Oscar Alberto Castaño Gallego, reafirmando el compromiso con el desarrollo académico y social del territorio.

Educación que Transforma

Alianza con la Escuela Normal Superior La Merced

Yarumal – Olimpiadas Matemáticas

La alianza entre la Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales y la Fundación Escuela Normal Superior La Merced ha consolidado un modelo de cooperación académica orientado a movilizar el pensamiento, despertar vocaciones y fortalecer el gusto por las matemáticas.

En el marco de las Olimpiadas Matemáticas, se desarrollaron pruebas, talleres y espacios de aprendizaje retadores que promueven el liderazgo estudiantil y una visión de la ciencia como motor de cambio social. Esta experiencia demuestra que pequeñas acciones pueden generar grandes transformaciones y que educar es inspirar, crear y construir desde el talento y las raíces de los estudiantes.

Inteligencia Artificial y Educación

Encuentro con Docentes Rurales

Santa Rosa de Osos – Microcentro Local

En un espacio de diálogo y actualización, docentes del área rural participaron en una jornada dedicada a explorar el papel de la inteligencia artificial en la enseñanza.

La actividad, liderada por Carlos Andrés Agudelo y Sandra Restrepo, con la participación especial de Yesica Chavarría, fomentó la reflexión sobre el uso de la IA como herramienta para potenciar procesos de aprendizaje. Además, se presentó la oferta académica del Centro de Ciencias Básicas, buscando generar alianzas estratégicas con instituciones educativas del norte antioqueño.

English One-to-One @ UCN

Estudiantes de inglés

El programa One-to-One English at UCN del Centro de Idiomas de la Fundación Universitaria Católica del Norte ofrece clases personalizadas de inglés en línea, diseñadas para satisfacer las necesidades específicas de cada estudiante, profesional o cualquier persona interesada en mejorar sus competencias comunicativas en el idioma inglés. Este servicio se basa en los principios pedagógicos y andragógicos que guían la enseñanza en nuestra institución, proporcionando una experiencia de aprendizaje centrada en el estudiante y alineada con los estándares nacionales e internacionales.

A través de sesiones individuales con profesores altamente calificados, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar competencias lingüísticas en un entorno virtual. Nuestro enfoque permite a los participantes mejorar su dominio del inglés, preparándose así para los desafíos del mundo académico y profesional, mientras se alinean con los valores y la misión de nuestra Institución, siendo lo más importante satisfacer las necesidades particulares de cada individuo en el aprendizaje del idioma inglés.

¿A quién están dirigidas las clases de English One-to-One @ UCN?

El programa One-to-One English at UCN está dirigido a estudiantes, profesionales y cualquier persona interesada en perfeccionar sus habilidades en inglés a través de un enfoque individualizado. Este servicio en línea está diseñado para quienes buscan una experiencia de aprendizaje adaptada a sus necesidades específicas, ya sea para avanzar en sus carreras, prepararse para exámenes internacionales o mejorar su comunicación cotidiana. En el contexto del Centro de Idiomas de la Fundación Universitaria Católica del Norte, el programa se enfoca en ofrecer educación virtual de alta calidad que impulsa el desarrollo de competencias para el siglo XXI. Esto facilita a los participantes alcanzar sus objetivos lingüísticos mientras responden a los desafíos de una sociedad en constante evolución, en concordancia con los estándares nacionales e internacionales de la institución. Podríamos clasificar el público objetivo de la siguiente manera, no excluyente:

  • Estudiantes de educación básica y media que deseen fortalecer su inglés o tengan necesidades de refuerzo en esta área.
  • Estudiantes universitarios que deseen mejorar su inglés para formarse mejor para su vida profesional.
  • Egresados de cualquier institución o programa que deseen mantener su nivel de inglés y practicarlo de manera particular.
  • Profesionales que requieran un mejor dominio del inglés para ejecutar mejor sus funciones, para lograr algún ascenso laboral o para aspirar a nuevas oportunidades que exijan el uso del idioma.
  • Personas del común de cualquier edad que simplemente estén interesados en aprender y mejorar sus competencias comunicativas en el idioma inglés.

Tarifas English One to One 2025

ConceptoValor

1 sesión

$70.000

Paquete 5 sesiones

$300.000

Paquete 10 sesiones

$550.000

Paquete 20 sesiones

$1.000.000

Inscripciones

Debe escribir un correo a centrodeidiomas@ucn.edu.co con la siguiente información:

  • Nombre completo:
  • Documento de identidad:
  • Dirección de residencia completa:
  • Número de teléfono:
  • Correo electrónico:
  • Especificar el paquete de sesiones que desea adquirir
  • Anexar copia de la cédula

Con esta información se le generará una liquidación de pago que se le enviará al correo electrónico proporcionado.

Una vez realizado el pago se le hará envío de un listado de docentes y horarios disponibles para que pueda proceder a agendar las clases particulares en modalidad virtual.

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Compromisos que suman al aprendizaje

Nos complace compartir que la docente Yesica María Chavarría Múnera, en representación del Centro de Ciencias Básicas de la Fundación Universitaria Católica del Norte, sostuvo una productiva reunión con la Mesa de Matemáticas de la Institución Educativa María, con el objetivo de consolidar alianzas estratégicas en torno al próximo Desafío Matemático, que se llevará a cabo el 31 de julio en esta institución.

Durante el encuentro, se reafirmó el compromiso de acompañar, por segundo año consecutivo, la elaboración de las pruebas matemáticas finales para los grados décimo y once, aportando desde el Centro no solo experticia académica, sino una visión pedagógica integral que fortalece el pensamiento lógico, crítico y analítico de los estudiantes.

Este tipo de articulaciones reflejan cómo la colaboración entre instituciones permite construir escenarios de aprendizaje rigurosos, pertinentes y contextualizados, que elevan la calidad educativa y proyectan nuevas formas de enseñar y aprender las matemáticas en el territorio.

¡La educación se transforma cuando sumamos esfuerzos!

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Orgullo académico que trasciende fronteras

Durante el fin de semana del 31 de mayo y 1 de junio, la docente Yesica María Chavarría Múnera, del Centro de Ciencias Básicas de la Fundación Universitaria Católica del Norte, participó en el Congreso Internacional de Educación, representando con altura a la Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales.

En este importante escenario académico, tuvo la oportunidad de presentar una ponencia que destacó el valor de estrategias innovadoras en la formación integral de los estudiantes, especialmente a través de procesos como el semillero de territorio Inteligente, el consultorio matemático y las asesorías virtuales con enfoque pedagógico.

Su intervención hizo énfasis en la necesidad de que estos espacios no solo sean bien gestionados, sino que estén marcados por una profunda retroalimentación, un acompañamiento significativo y una clara proyección hacia las realidades del contexto educativo actual.

Con propuestas claras, experiencia de territorio y una visión transformadora de la enseñanza, la docente dejó en alto el nombre de la institución, promoviendo el compromiso con una educación que conecta saber, innovación y comunidad.

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Participación en el Foro Educativo Municipal de Santa Rosa de Osos

En el marco del Foro de Educación de Santa Rosa, la docente Yesica María Chavarría Múnera, del Centro de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales, logró realizar una intervención poderosa y cercana.

Con su estilo auténtico y apasionado, se sumergió en un diálogo vibrante con los estudiantes del SENA, llevándolos a explorar el fascinante mundo de la Inteligencia Artificial. Les mostró cómo esta herramienta puede ser su mejor aliada no solo en la vida académica y laboral, sino también en el diseño de su proyecto de vida.

Habló de futuro, de sueños posibles, de empresas del territorio que necesitan jóvenes con visión, creatividad y pensamiento estratégico. Más que una charla, fue una experiencia que sembró inspiración, que despertó curiosidad y que conectó el saber con la realidad de nuestro norte antioqueño. Las imágenes hablan por sí solas: energía, participación, tecnología y mucho corazón.

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Jóvenes de Campamento exploran su valor en la vida real

    Docentes:
  • John Fredy Mira Mejía
  • Oscar Albero Castaño Gallego

El viernes 14 de marzo, el equipo del Centro de Ciencias Básicas, en colaboración con el área de Experiencia Estudiantil de la Fundación Universitaria Católica del Norte, se llevó a cabo una visita a la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario, en el municipio de Campamento. Este encuentro fue una oportunidad invaluable para acercar a los jóvenes de la región al fascinante mundo de las matemáticas, a través de una charla dinámica e interactiva sobre su importancia en el entorno actual.

Durante la actividad, se emplearon ejemplos prácticos y situaciones reales con el objetivo de demostrar cómo las matemáticas están presentes en múltiples aspectos del entorno, desde la economía y la tecnología hasta la naturaleza y la toma de decisiones diarias. De esta manera, se buscó no solo fortalecer el interés de los estudiantes por esta disciplina, sino también hacerles ver su aplicabilidad en distintos ámbitos y su potencial para abrirles nuevas oportunidades académicas y profesionales.

Esta experiencia en Campamento resulta profundamente enriquecedora, no solo para los estudiantes, sino también para los representantes de la FUCN. La interacción directa con los jóvenes permitió motivarlos a descubrir y potenciar sus habilidades, al mismo tiempo que se fomentó una visión más cercana y accesible de la educación superior como un camino viable y transformadora, mostrándoles cómo las matemáticas están presentes en diversos aspectos de su entorno y cómo su comprensión puede abrirles puertas a nuevas oportunidades académicas y profesionales.

Grupo de estudiantes del municipio de Campamento en compañía de docentes del Centro de Ciencias Básicas.
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Consultorio Matemático en la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario

Este martes 11 de marzo se llevó a cabo, de manera virtual, el Consultorio Matemático, un espacio de aprendizaje y fortalecimiento de habilidades en razonamiento lógico-matemático dirigido a los estudiantes de grado 11. La jornada contó con una participación masiva y activa, en la que los asistentes no solo resolvieron dudas, sino que también reforzaron conceptos clave para su formación académica. Este tipo de iniciativas continúan impulsando el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias matemáticas esenciales en los futuros bachilleres. ¡Felicidades a todos por su compromiso y entusiasmo!

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