Gracias al programa SAP- Servicio de Apoyo Pedagógico-, una iniciativa de la Gobernación que opera el Centro de Inclusión de la UCN en los maestros y las maestras de Antioquia adquieren herramientas para acompañar apropiadamente la diversidad en el aula. Esta alianza favorece el proceso de transformación permitiendo que la inclusión se viva día a día en las aulas de Antioquia, gracias a que promueve el desarrollo de nuevas prácticas pedagógicas que están transformando mentalidades y perspectivas en torno inclusión educativa.
El programa SAP prepara a docentes y directivos docentes de 290 instituciones educativas del departamento para que se sensibilicen y apropien herramientas que les faciliten reconocer y potencializar las habilidades de cada estudiante, atendiendo a la diversidad en todas sus formas: desde discapacidades auditivas, visuales, físicas y cognitivas, así como talentos y capacidades excepcionales, permitiendo que los alumnos desarrollen todo su potencial y vivan el proceso de aprendizaje tranquilos y felices.
Foto: Cortesía Centro de inclusión UCN | En la imagen se evidencia cómo en comunidad de aprendizaje y en torno al proyecto SAP, los docentes del municipio de San Luis, Antioquia, se preparan para hacer de sus aulas espacios sin fronteras.
Este proceso formativo se enfoca en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), un enfoque pedagógico dirigido no solo a los estudiantes con capacidades diversas, sino a todos los estudiantes en general, que les permite a los maestros crear experiencias de aprendizaje significativas basadas en el reconocimiento de las diferentes maneras de aprender y de potencializar las capacidades de sus alumnos. Es así como el programa SAP evidencia que la inclusión no es un agregado a los procesos pedagógicos, sino que es posible hacerla realidad en el aula a partir del acompañamiento con compromiso y amor.
Este proyecto se lleva a cabo con un equipo humano de profesionales de diferentes áreas que, de manera virtual y presencial, acompañan no solo a docentes y directivos, sino también a las familias de los estudiantes, favoreciendo que la transformación se extienda más allá del aula. Los diferentes entornos educativos se conviertan en espacios acogedores y dinamizadores del proceso enseñanza aprendizaje.
El SAP nos demuestra que las iniciativas en favor de la inclusión que sea realizada con amor y dedicación generan ambientes educativos más conscientes, empáticos, innovadores y trascendentes en los cuales todos nos preparamos para potenciar los talentos y abrazar las diferencias.
Por: Kelly Vanessa Zuluaga Urrego | Estudiante Comunicación Digital
