Formar Técnicos Laborales en Auxiliar Administrativo en Salud que adquieran las competencias teórico – prácticas necesarias para desempeñarse en el ámbito laboral, normativo, legal, ético y profesional que les permita atender a los usuarios en la prestación de servicios a la salud, apoyar a médicos generales y especialistas, tramitar formularios de afiliación y apertura de historias clínicas, revisar y generar facturas de ingreso y egreso del usuario realizar actividades de cartera de servicios de salud, manejar valores e ingresos relacionados con la operación de la institución de servicios de salud, se podrá desempeñar como: auxiliar de ingreso y recaudo, auxiliar de cuentas médicas, auxiliar de cobranza y facturación en salud, auxiliar de admisión y facturas en salud, promotor de atención al usuario, auxiliar administrativo en instituciones del sector salud.

Competencias básicas

• Lenguaje: Produce textos orales de tipo argumentativo para exponer ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por el interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.
• Matemáticas: Utiliza operaciones básicas en sus diferentes representaciones y en diversos contextos.

Competencias laborales

• Habilidades de comunicación
• Habilidades digitales
• Habilidades de organización y gestión del tiempo

Competencias ciudadanas

• Respetar las normas de convivencia en comunidad y resolución de de situaciones.
• Cumplimiento de los reglamentos institucionales.

• Tramitar la afiliación de la población al sistema general de seguridad social y al régimen contributivo o subsidiado, según normatividad vigente.
• Brindar información del producto o servicio conforme a requerimientos del cliente o usuario.
• Clasificar y archivar las historias clínicas, en el proceso de prestación de servicios según normas vigentes.
• Liquidar los servicios generados en la atención del usuario según normatividad y contratación.
• Facturar la prestación de los servicios de salud según normatividad y contratación.
• Realizar cobro de conformidad con los procedimientos establecidos.
• Manejar valores e ingresos relacionados con las operaciones del establecimiento.
• Participar en los procedimientos para la prevención y atención de emergencias de acuerdo con las normas técnicas legales.
• Fomentar prácticas seguras y saludables en los ambientes de trabajo en el marco de los principios de autocuidado y normatividad legal vigente.

El Auxiliar Administrativo en Salud se podrá desempeñar como:

• Auxiliar de ingreso y recaudo
• Auxiliar de cuentas médicas
• Auxiliar de cobranza y facturación en salud
• Auxiliar de admisión y facturas en salud
• Promotor de atención al usuario
• Auxiliar administrativo en instituciones del sector salud

Ver pénsum

Formar técnicos laborales en auxiliar en atención a la primera infancia, que «prestan servicio de apoyo en actividades educativas bajo la supervisión de un educador infantil, orientadas a promover el desarrollo integral de las niñas y los niños en la educación inicial y pre-escolar, empleados por centros de desarrollo infantil, jardines infantiles, preescolares, guarderías, escuelas, centros de estimulación, sala cunas, sala materna, hogares comunitarios, museos, bibliotecas, ludotecas, parques, entre otros».

Competencias básicas

• Lenguaje: Produce textos orales de tipo argumentativo para exponer ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por el interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.
• Matemáticas: Utiliza operaciones básicas en sus diferentes representaciones y en diversos contextos.

Competencias laborales

• Habilidades de comunicación
• Habilidades digitales
• Habilidades de organización y gestión del tiempo

Competencias ciudadanas

• Respetar las normas de convivencia en comunidad y resolución de de situaciones.
• Cumplimiento de los reglamentos institucionales.

• Asistir los procesos pedagógicos en la primera infancia de acuerdo con las orientaciones del docente, cuidador o agente educativo, en coherencia con la planeación definida.
• Apoyar las acciones que requieren los niños y niñas en su vida cotidiana relacionadas con la promoción de la salud, nutrición, rutinas de descanso y el cuidado sensible mediante interacciones de calidad.
• Apoyar a las niñas y niños que lo requieran, facilitando su participación en las experiencias pedagógicas y rutinas de cuidado y bienestar.
• Acompañar las actividades y experiencias pedagógicas dirigidas a las familias, cuidadores y comunidad para promover el desarrollo de los niños y las niñas de acuerdo con las orientaciones y el plan de trabajo producto de la caracterización socio-familiar.
• Apoyar y participar en actividades y experiencias pedagógicas que potencien el desarrollo y aprendizaje de los niños y las niñas de primera infancia.
• Preparar y disponer los espacios para actividades y experiencias pedagógicas y de bienestar de los niños y niñas.
• Apoyar a las niñas y niños en el proceso de desarrollo integral, aprendizaje y construcción progresiva de autonomía en concordancia con los referentes de educación inicial.
• Apoyar el registro sistemático respecto al proceso de desarrollo de los niños y niñas acorde con los instrumentos diseñados y propuestos por la maestra o agente educativa.
• Apoyar la socialización de la oferta institucional y la ruta integral de atenciones para la acción oportuna en caso de vulneración de derechos de los niños y niñas.

Ver pénsum