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Técnico Laboral en Auxiliar en Primera Infancia

  • Certificación que otorga: Técnico Laboral por Competencias en Auxiliar en Primera Infancia
  • Resolución:

    Laborem resoluciones

  • Duración: 3 niveles
  • Metodología: presencial
  • Valor del programa: Ver derechos pecuniarios
  • Financiación: Cancelación del 20% en el momento de la matrícula y 8 cuotas mensuales iguales

Laborem form

Formar técnicos laborales en auxiliar en atención a la primera infancia, que «prestan servicio de apoyo en actividades educativas bajo la supervisión de un educador infantil, orientadas a promover el desarrollo integral de las niñas y los niños en la educación inicial y pre-escolar, empleados por centros de desarrollo infantil, jardines infantiles, preescolares, guarderías, escuelas, centros de estimulación, sala cunas, sala materna, hogares comunitarios, museos, bibliotecas, ludotecas, parques, entre otros».

Laborem requisitos de ingreso

  1. Descargar el formulario de matrícula (clic aquí) el cual deberás diligenciar y firmar respectivamente. Si eres menor de edad, el formulario también deberá ser firmado por el acudiente.
  2. Anexar los siguientes documentos:
    • Fotocopia del documento de identidad ampliado al 150%
    • Haber cumplido o ser mayor de 16 años.
    • Si eres menor de edad, fotocopia del documento de identidad del acudiente ampliado al 150%
    • Fotocopia del diploma o acta de grado de bachiller. Si no eres bachiller, certificado del 9° grado noveno de bachillerato cursado y aprobado.
    • Certificado de Afiliación a EPS o SISBEN.
    • Fotografía 3x4 fondo blanco.
    • Comprobante de pago de inscripción y matrícula.
  3. Dirigir los documentos a la oficina del Centro Laborem en el Campus Universitario UCN en Santa Rosa de Osos, o escanearlos individualmente y enviarlos al correo centrolaborem@ucn.edu.co

Laborem requisitos de certificación

  • Haber culminado y cumplido con todos los requisitos exigidos en la etapa lectiva y práctica del respectivo programa.
  • Haber elaborado, presentado y aprobado el trabajo de grado o la actividad académica exigida por el programa en el que estaba inscrito y del que se expedirá la certificación.
  • Estar a paz y salvo por todo concepto administrativo y económico con la Institución y todo aquello que contemple el reglamento estudiantil vigente.

Competencias básicas

  • Lenguaje: Produce textos orales de tipo argumentativo para exponer ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por el interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.
  • Matemáticas: Utiliza operaciones básicas en sus diferentes representaciones y en diversos contextos.

Competencias laborales

  • Habilidades de comunicación
  • Habilidades digitales
  • Habilidades de organización y gestión del tiempo

Competencias ciudadanas

  • Respetar las normas de convivencia en comunidad y resolución de de situaciones.
  • Cumplimiento de los reglamentos institucionales.

  • Asistir los procesos pedagógicos en la primera infancia de acuerdo con las orientaciones del docente, cuidador o agente educativo, en coherencia con la planeación definida.
  • Apoyar las acciones que requieren los niños y niñas en su vida cotidiana relacionadas con la promoción de la salud, nutrición, rutinas de descanso y el cuidado sensible mediante interacciones de calidad.
  • Apoyar a las niñas y niños que lo requieran, facilitando su participación en las experiencias pedagógicas y rutinas de cuidado y bienestar.
  • Acompañar las actividades y experiencias pedagógicas dirigidas a las familias, cuidadores y comunidad para promover el desarrollo de los niños y las niñas de acuerdo con las orientaciones y el plan de trabajo producto de la caracterización socio-familiar.
  • Apoyar y participar en actividades y experiencias pedagógicas que potencien el desarrollo y aprendizaje de los niños y las niñas de primera infancia.
  • Preparar y disponer los espacios para actividades y experiencias pedagógicas y de bienestar de los niños y niñas.
  • Apoyar a las niñas y niños en el proceso de desarrollo integral, aprendizaje y construcción progresiva de autonomía en concordancia con los referentes de educación inicial.
  • Apoyar el registro sistemático respecto al proceso de desarrollo de los niños y niñas acorde con los instrumentos diseñados y propuestos por la maestra o agente educativa.
  • Apoyar la socialización de la oferta institucional y la ruta integral de atenciones para la acción oportuna en caso de vulneración de derechos de los niños y niñas.

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Técnico Laboral en Saneamiento Ambiental

  • Certificación que otorga: Técnico Laboral por Competencias en Saneamiento Ambiental
  • Resolución:

    Laborem resoluciones

  • Duración: 3 niveles
  • Metodología: presencial
  • Valor del programa: Ver derechos pecuniarios
  • Financiación: Cancelación del 20% en el momento de la matrícula y 8 cuotas mensuales iguales

Laborem form

Formar técnicos laborales que cuenten con las competencias requeridas para el apoyo de las actividades relacionadas con la inspección, vigilancia y control de los factores de riesgo del ambiente y su impacto en la salud de la población.

Laborem requisitos de ingreso

  1. Descargar el formulario de matrícula (clic aquí) el cual deberás diligenciar y firmar respectivamente. Si eres menor de edad, el formulario también deberá ser firmado por el acudiente.
  2. Anexar los siguientes documentos:
    • Fotocopia del documento de identidad ampliado al 150%
    • Haber cumplido o ser mayor de 16 años.
    • Si eres menor de edad, fotocopia del documento de identidad del acudiente ampliado al 150%
    • Fotocopia del diploma o acta de grado de bachiller. Si no eres bachiller, certificado del 9° grado noveno de bachillerato cursado y aprobado.
    • Certificado de Afiliación a EPS o SISBEN.
    • Fotografía 3x4 fondo blanco.
    • Comprobante de pago de inscripción y matrícula.
  3. Dirigir los documentos a la oficina del Centro Laborem en el Campus Universitario UCN en Santa Rosa de Osos, o escanearlos individualmente y enviarlos al correo centrolaborem@ucn.edu.co

Para Obtener la Certificación de Técnico Laboral en Saneamiento Ambiental, el estudiante debe cumplir con lo siguiente:

Laborem requisitos de certificación

  • Haber culminado y cumplido con todos los requisitos exigidos en la etapa lectiva y práctica del respectivo programa.
  • Haber elaborado, presentado y aprobado el trabajo de grado o la actividad académica exigida por el programa en el que estaba inscrito y del que se expedirá la certificación.
  • Estar a paz y salvo por todo concepto administrativo y económico con la Institución y todo aquello que contemple el reglamento estudiantil vigente.

Competencias básicas

  • Lenguaje: Producir textos y utilizar lenguaje verbal y no verbal para exponer sus ideas.
  • Matemáticas: Aplicar operaciones básicas y lógicas.

Competencias ciudadanas

  • Respetar las normas de convivencia en comunidad.
  • Se evalúa mediante el cumplimiento de los reglamentos institucionales.

  • Apoyar las labores de inspección, vigilancia y control de la calidad del agua, disposición de desechos líquidos y sólidos y su impacto en la salud.
  • Verificar las condiciones higiénico-sanitarias desde el proceso, manipulación y comercialización de alimentos y medicamentos.
  • Caracterizar y clasificar los establecimientos educativos, comerciales, especiales y viviendas para establecer el estado sanitario.
  • Realizar acciones de capacitación a manipuladores de alimentos en aspectos técnicos y sanitarios propios de su actividad.
  • Asistir en las actividades epidemiológicas en el control de enfermedades zoonóticas.
  • Realizar actividades relacionadas con la prevención y el control sanitario de artrópodos y roedores.
  • Realizar muestreos de agua y alimentos para análisis fisicoquímicos y microbiológicos.
  • Interpretar normatividad en la aplicación de medidas preventivas y de seguridad.
  • Verificar las condiciones de salud ocupacional y seguridad industrial en las actividades relacionadas con el saneamiento ambiental.

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Metodología Unidad de Formación Inmersiva

Antes Durante Depués
  • Identificación de las condiciones básicas del aspirante (Perfil de ingreso)
  • Recursos formativos de fundamentación.
  • Entrevistas para perfilamiento de competencias técnicas.
  • Acompañamiento en la inducción al ingreso de la formación inmersiva.
  • Inmersión horaria de hasta 48 horas a la semana.
  • Desarrollo de experiencias colaborativas.
  • Webinarios para la introducción a fundamentos.
  • Workshops con expertos de alto perfil técnico.
  • Interacción con retos técnicos.
  • Certificación de habilidades por insignias.
  • Fortalecimiento del portafolio técnico.
  • Refinamiento y coaching para el desarrollo del perfil técnico.
componentes metodologicos

Metodología Fases del reto

Habilidades socioemocionales
Fase 1 – Fundamentos Fase 2 – Requerimientos Fase 3 – Conceptos Fase 4 – Prototipos Fase final – Pitch
Bases para el desarrollo de Habilidades técnicas digitales Identificación de las necesidades para el desarrollo Ideación de las soluciones factibles Modelado de las soluciones Presentación de los resultados del reto técnico

Servicios

Formación inmersiva en artes y oficios para adultos upskilling-reskilling

Ante la incertidumbre sobre el mundo del trabajo del futuro y la certeza de que las competencias y habilidades que hemos entrenado a lo largo del itinerario educativo y profesional , cada vez se ajustan menos al escenario de las llamadas megatendencias laborales, es importante recorrer dos caminos Upskilling y Reskilling.

Capacitación adicional para mejorar las competencias personales de un trabajador en su puesto de trabajo actual, que le permita proyectarse al interior de la organización o responder a la adaptabilidad de la misma.

Adquisición de nuevas habilidades para emprender un trabajo completamente diferente, que le permita a las personas seguir vigentes en el mundo del trabajo o emprender su propio camino.

Diseño curricular a la medida de los requerimientos del sector productivo.

Lectura de los intereses de las personas en etapa de prejubilación o Jubilación

Formación inmersiva para docentes, tutores e instructores de las instituciones de formación para el trabajo

¿Cuál es el problema? No se apropian de manera adecuada la pedagogía y la andragogía aplicadas a la formación para el trabajo, sumado al desconocimiento de la normativa propia del sector, así mismo no se implementa la investigación aplicada como valor agregado.
¿Quién tiene este problema? Las ETDH del país
¿Por qué debe resolverse este problema? En las ETDH se forma la fuerza trabajadora del país

Instructores de todo el país del sector público y privado, que requieran actualización de sus competencias pedagógicas, investigativas, metodológicas, didácticas o aquellos que por primera vez ingresaran en condición de instructores al ámbito de la formación profesional.

Módulo: pedagogía y andragogía en la formación para el trabajo 20 horas Módulo: habilidades socioemocionales en la formación para el trabajo 10 horas
Módulo: Investigación aplicada 10 horas Módulo: legislación en la formación para el trabajo 8 horas
Módulo: Marco Nacional de Cualificaciones 8 horas Módulo: contexto actual de la formación para el trabajo 4 horas

N° horas 60 horas
Módulos 6 módulos
Días 6 días, dos jornadas de inmersión.
Grupo mínimo 20 estudiantes
Incluye Alimentación Papelería y materiales Coach

Análisis y Operación Bursátil

Dividido en 3 módulos principales:

  1. Análisis técnico de los mercados financieros (lectura de la acción del precio)
  2. Gestión del riesgo y el establecimiento de parámetros operativos según perfil (estrategia operativa)
  3. Aspecto psicológico y emocional, fundamental para cualquier operador exitoso.

Duración del programa: 48 Horas (1 crédito )

Operación maquinaria pesada

Somos conscientes de la importancia del trabajo en equipo como herramienta para aumentar el desempeño y la productividad, por tal motivo queremos trabajar de manera conjunta poniendo a disposición nuestros cursos para la capacitación y certificación de Operadores de Equipo Pesado, específicamente, en el manejo de maquinaria para urbanismos/municipios como lo son los Minicargadores y Miniretrocargadores, apuntando al logro de los objetivos comunes y establecer relaciones positivas.

Dirigimos nuestros cursos a todas aquellas personas que deseen iniciarse en el mundo de la maquinaria pesada y de construcción, sean profesionales o aficionados y que deseen adquirir conocimientos solidos sobre esta apasionante y lucrativa área.

Contamos con un equipo de instructores altamente calificados, con una amplia trayectoria en capacitar, entrenar y certificar operadores de equipo pesado, con conocimientos sólidos en Seguridad, Simbología, Mantenimiento Preventivo y Operación de la maquinaria, lo que permite a los participantes obtener experiencia con el equipo, sus capacidades y cuidado de la misma, lo que se transforma en menos riesgo y perdida para las empresas.

Módulos de formación

El programa de formación está constituido por tres módulos así:

  1. Módulo de seguridad industrial y personal.
  2. Mantenimiento correctivo y preventivo.
  3. Operación equipo pesado.

Duración del programa: 96 horas (2 créditos)

Desarrollo de Competencias en Informática y Conocimiento Digital

Características generales

  1. Se desarrollan en bi modalidad (Presencial- Virtual)
  2. Tienen una duración alrededor de 48- 144 horas
  3. Se conforman equipos para el desarrollo del reto
  4. Cada Formación tiene sus contenidos en plataformas para la gestión de los cursos.
  5. Cada estudiante consigna sus códigos en GITHUB.

Formación Inmersiva Digital en:

Aborda temáticas relacionadas con el desarrollo Full Stack (Frontend, y Backend).

Busca que los estudiantes afiancen conocimientos y competencias desde los fundamentos del desarrollo de software.

  • Duración: 144 horas
  • Modalidad: Inmersiva tipo bootcamp
  • Capacidad de inscritos: hasta 30 estudiantes por grupo.

Aborda temáticas relacionadas con la programación de objetos estableciendo protocolos de comunicaciones entre maquinas (M2M), combinando la electrónica, la automatización, la programación y las comunicaciones, se define como la interconexión de objetos cotidianos con Internet y es una de las principales tendencias tecnológicas globales, pues su uso se extiende a la industria, los carros con conducción automática, sistemas de seguridad.

Busca que los estudiantes afiancen conocimientos y competencias en fundamentos de la automatización de procesos remotos.

  • Duración: 144 horas
  • Modalidad: Inmersiva tipo bootcamp
  • Capacidad de inscritos: hasta 30 estudiantes por grupo.

Permite al estudiante desarrollar habilidades para la generación de interfaces mediadas por la realidad aumentada y/o virtual apropiando herramientas que aporten valor a procesos de diversos sectores.

Busca que los estudiantes afiancen conocimientos y competencias en fundamentos de la programación y el uso de herramientas para el desarrollo de soluciones de software y web.

  • Duración: 96 horas
  • Modalidad: Inmersiva tipo bootcamp
  • Capacidad de inscritos: hasta 30 estudiantes por grupo.

Permite al estudiante adquirir habilidades para el desarrollo de funcionalidades basadas en la nube que permitan la gestión de datos de manera confiable y segura, descentralizado, sincronizado y distribución de las operaciones y propiedad digital, sin necesidad de la intermediación de terceros.

También permite entender esta tecnología y sus usos, así como hacer desarrollos simples, afianzar en conocimientos y competencias en fundamentos de la programación y el uso de herramientas en la nube para la autenticación de datos.

Usos: Criptomonedas, Servicios de salud (Trazabilidad historias, Cadenas de suministro, NFTs, Integración con IOT)

  • Duración: 96 horas
  • Modalidad: Inmersiva tipo bootcamp
  • Capacidad de inscritos: hasta 30 estudiantes por grupo.

Permite al estudiante adquirir habilidades para el desarrollo de funcionalidades basadas en la nube que permitan la gestión de datos de manera confiable y segura, descentralizado, sincronizado y distribución de las operaciones y propiedad digital, sin necesidad de la intermediación de terceros.

También permite entender esta tecnología y sus usos, así como hacer desarrollos simples, afianzar en conocimientos y competencias en fundamentos de la programación y el uso de herramientas en la nube para la autenticación de datos.

Usos: Criptomonedas, Servicios de salud (Trazabilidad historias, Cadenas de suministro, NFTs, Integración con IOT.

  • Duración: 144 horas
  • Modalidad: Inmersiva tipo bootcamp
  • Capacidad de inscritos: hasta 30 estudiantes por grupo.

Centro para el pensamiento, creación y experiencia

¿Cuál es el problema? Altos niveles de fracaso escolar, representados en ausentismo, deserción y baja proyección académica.
¿Quién tiene este problema? El sistema educativo colombiano, que dada su linealidad no convoca, ni seduce a la nueva generación.
¿Por qué debe resolverse este problema? Considerar la población joven como presente y futuro de nuestro país, es un acto de solidaridad intergeneracional.
¿Cómo se sabrá que este problema se ha resuelto? Con el incremento de la proyección académica o de emprendimiento de la población objeto.

  • Formación flexible, modular y multicanal.
  • Público objetivo: jóvenes mayores de 14 años, sin requerimiento previo de educación formal.
  • Proceso de formación inmersivo de inicio y finalización.

Módulo: Grown Minset (mentalidad de crecimiento) Módulo: Energía Vital-Salud
Módulo: A1.1 Módulo: Gestión del tiempo
Módulo: Entrenamiento cerebral Módulo: Vida con propósito
Módulo: Aprendiendo a aprender Módulo: Pensamiento crítico
Módulo: Ámbito emocional Módulo: Habilidades emprendedoras
Módulo: Habilidades digitales Módulo: Financiero

N° horas 144 horas para cada estudiante
Módulos 12 módulos
Semanas
14 semanas – horario semana y 1 sábado al mes

18 semanas – horario sábados

Grupo mínimo 20 estudiantes
Incluye Alimentación Papelería y materiales Coach

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