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IV Foro Diocesano

IV Foro Diocesano 2015

ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA: HACIA UN DESARROLLO LOCAL INTEGRAL Y SOSTENIBLE

Fecha: 8 de octubre de 2015

OBJETIVO GENERAL: Generar un espacio académico, reflexivo y participativo entorno a la economía solidaria y su aporte al desarrollo territorial, que permita, a los diferentes actores de la Diócesis de Santa Rosa de Osos, tomar conciencia de la función social de la economía y las alternativas existentes, donde el ser humano vuelve a ser el centro y fin hacia el camino del desarrollo integral y participativo de un territorio.

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GENERALIDADES DEL FORO

La Diócesis de Santa Rosa de Osos y la Fundación Universitaria Católica del Norte han venido liderando un proceso de reflexión en, y sobre las regiones Norte, Nordeste y Bajo Cauca del departamento de Antioquia mediante la Catedra de Estudios del Territorio. Dicha análisis y observación sobre las variantes realidades del contexto, nos permiten encontrar escenarios que faciliten la construcción de rutas adecuadas para recorrer las nuevas realidades y relaciones en condiciones de equidad y justicia para los actuales y futuros moradores del territorio. La Cátedra ha generado reflexiones académicas desde la realidad regional, esto ha propiciado La realización de tres foros diocesanos a saber: primero que profundizó la reflexión participativa sobre Grandes Actividades Económicas Cuidado del Medio Ambiente Y Participación Local Ciudadana; el segundo relacionado El Desarrollo Territorial en Clave Educativa: Entre Necesidades, Potencialidades Y Pertinencia, con y el tercero que generó un espacio de análisis acerca de Legislación Y Territorio: “Aplicabilidad, Pertinencia Y Exigibilidad de la Norma En El Desarrollo Local”

Como uno de los resultados de la ejecución de los foros, se ha identificado la necesidad de promover, estructurar y proyectar mesas temáticas territoriales en los sectores educativo, ambiental, desarrollo económico y desarrollo local. Estas mesas se convierten en la dinámica local reflexiva, que promueve la participación, el análisis, la crítica y la dimensión propositiva de propuestas en busca del fortalecimiento de las potencialidades humanas, sociales y productivas.

El desarrollo del 4to. Foro diocesano se convierte en un espacio propicio para que la comunidad siga estableciendo espacios de reflexión y de concientización respecto al papel que juega la economía en el desarrollo territorial y en el bienestar de las comunidades, comprendiendo las diferentes expresiones en que impacta desde las perspectivas de economía social y solidaria, las cuales surgen como alternativas de mercado predominante en nuestro entorno, tal como lo menciona Coraggio (2007):​​​​

(…) entendemos como Economía Social no tanto una realidad existente que se reproduce sobre sus propias bases o en articulación estructural relativamente autónoma con el resto del sistema económico, sino una propuesta transicional de prácticas económicas de acción transformadora, conscientes de la sociedad que quieren generar desde el interior de la economía mixta actualmente existente, en dirección a otra economía, otro sistema socioeconómico, organizado por el principio de la reproducción ampliada de la vida de todos los ciudadanos-trabajadores, en contraposición con el principio de la acumulación de capital (que requirió e instituyó como “naturales” instituciones tales como la prioridad privada y la cosificación y mercantilización de la fuerza de trabajo, de la tierra y del dinero, procesos que deberían ser al menos resignificados). (Coraggio, 2007:37).

El papel que asume la comunidad en el desarrollo del 4to. Foro Diocesano es decisivo, al convertirse en uno de los actores principales para alcanzar el logro de los objetivos que se plantean, dado el rol y la participación activa que tiene en los procesos sociales y económicos del territorio, convirtiéndose en un espacio propicio donde se reconozcan y visibilicen las acciones de orden económico que posibiliten mejores condiciones en la calidad de vida y el desarrollo sostenible.

Uno de los propósitos de este foro es que los diferentes actores que conforman las regiones Las regiones Norte, Nordeste y Bajo Cauca de Antioquia reconozcan las realidades territoriales y ejerzan su trabajo en la perspectiva de contribuir con un cambio de mentalidad y toma de decisiones frente a lo que ocurre en términos de las diferentes alternativas económicas que pueden llevar al desarrollo integral del territorio de la Diócesis de Santa Rosa de Osos, teniendo en cuenta también las necesidades y capacidades de sus pobladores (Singer, 2003), potencializadas y vocaciones de manera sostenible. De esta manera y como lo expresa Coraggio (2011), “los sujetos de la economía solidaria deben incluir a todos los movimientos sociales que proponen transformaciones estructurales, para que la economía no sea sólo un modo individual de ganar dinero, sino de resolver solidariamente las necesidades y deseos legítimos de todos los ciudadanos y comunidades. Más que la asistencia técnica puntual, es preciso desarrollar y reorientar el sistema de ciencia y técnica de modo que haga efectiva la voluntad de los constituyentes de poner la ciencia y la tecnología al servicio de las formas de producción que aseguren el buen vivir de la población. Un desafío principal que enfrenta el gobierno para lograr una economía social y solidaria es que en realidad no hay modelos. No hay un sendero cierto y lineal de desarrollo de la economía popular y solidaria que pueda mapearse y proveer una ruta programada de acción .

El concepto de territorio nos invita a una reflexión sobre sus múltiples significados y acepciones que involucran miradas que nos permitirán reconocer el territorio no como un bien material de exclusivo beneficio económico, sino comprender que su valor radica en las múltiples y variadas dinámicas y relaciones humanas, sociales, ambientales y culturales que se desenvuelven y articulan en un determinado espacio. En este sentido, es importante resaltar que los foros han ido creando un espacio deliberativo con la institucionalidad local y con la misma comunidad tratando de lograr un compromiso desde el ámbito territorial. Además ha promovido formas de cooperación o de organización comunitaria que defiendan los intereses de los pequeños productores y preserven los ecosistemas locales de la depredación (Laudato Si, 2015). Al respecto, se tiene la esperanza que con una renovada actitud, se avance también en modelos de intervención que, respetando y protegiendo la armonía entre las relaciones sociales, culturales y naturales, aporten al propósito de alcanzar un desarrollo humano integral y sostenible.

El camino que ha emprendido la Fundación Universitaria Católica del Norte en la perspectiva de la reflexión y acción en el campo de la Economía Social y Solidaria le ha permitido generar redes de trabajo, que entre otros aspectos posibilitan tener con aliados de Europa y de América Latina, generando de esta forma y red de relaciones y de pensamiento en torno a la necesidad de abordar comunitariamente economía emergentes y sostenibles que permitan el empoderamiento territorial y una lógica de sostenibilidad local.

Primer eje

Aportes de la economía solidaria al desarrollo local

Este eje pretende abordar cómo desde otras alternativas económicas es posible el desarrollo de las regiones desde procesos de formación solidaria y el cuidado del medio ambiente, comprendiendo las realidades territoriales, las necesidades y capacidades de sus pobladores. Las temáticas centrales de este eje son:

  • Economía solidaria y el cuidado del medio ambiente.
  • Nuevas realidades del medio rural y procesos de formación en economía solidaria.

Segundo eje

La Otra Economía y el camino a otro Desarrollo

Este eje está dirigido a profundizar en el desarrollo con una mirada integral, donde el ser humano se convierte en el centro y la solidaridad en el valor principal para el desarrollo de los territorios. Las temáticas centrales de este eje son:

  • Economía Solidaria: Una mirada al desarrollo humano integral y solidario. (Desde la Doctrina Social de la Iglesia).
  • Sistemas económicos y productos locales e impactos en el desarrollo social, solidario e inclusivo.

Ambos ejes serán abordados desde lo conceptual y las experiencias vividas por las comunidades locales, nacionales e internacionales que puedan tomarse como buenas prácticas para su réplica.

III Foro Diocesano

III Foro Diocesano 2015

LEGISLACIÓN Y TERRITORIO: «APLICABILIDAD, PERTINENCIA Y EXIGIBILIDAD DE LA NORMA EN EL DESARROLLO LOCAL»

Fecha: 12 de marzo de 2015

OBJETIVO GENERAL: Construir un espacio académico que sea participativo y reflexivo, y al mismo tiempo estructurado en torno a la realidad territorial. Todo esto debe estar en función de un enfoque que tenga como base el derecho a la tierra pero partiendo del desarrollo local y legislativo, aplicándolo según las normas existentes en las regiones de la diócesis.

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GENERALIDADES DEL FORO

La Diócesis de Santa Rosa de Osos y la Fundación Universitaria Católica del Norte han venido liderando un proceso de reflexión en, y sobre las subregiones Norte, Nordeste y Bajo Cauca del departamento de Antioquia mediante la Catedra del Territorio. Dicha introspección sobre las variantes realidades del contexto, nos permite encontrar escenarios que faciliten la construcción de rutas adecuadas para recorrer las nuevas realidades y relaciones en condiciones de equidad y justicia para los actuales y futuros moradores del territorio.

Es por ello que en este tercer Foro Diocesano denominado, LEGISLACIÓN Y TERRITORIO: «Aplicabilidad, pertinencia y exigibilidad de la norma en el desarrollo local» se concibe como un espacio deliberativo que conecte los análisis ya elaborados y en proceso de realización, con la construcción de propuestas impulsoras y estratégicas de futuro debidamente enlazadas con las diversas y cambiantes dinámicas de cada subregión, con sus legítimas aspiraciones y preocupaciones.

La intención es estimular puntos de encuentro y acuerdos regionales por la vía de un diálogo territorial, que a su vez sea informativo, franco, constructivo y participativo, que es precisamente lo que la Cátedra de Estudios del Territorio busca generar. Toda vez que en la medida que una comunidad se piensa en virtud de ella misma, aumenta la posibilidad de un desarrollo humano y social pertinente y con significado de acuerdo a las esperanzas, sueños y potencialidades de quienes habitan y habitarán el territorio.​

Se tendrán expertos de gran relevancia, trayectoria y competencia en el tema, permitiendo un acercamiento a la problemática, pero con un enfoque resolutivo, lo cual permitirá una metodología para dialogar y ahondar en los tópicos planteados, que permita proyectar a posteriori unos compromisos a seguir con la comunidad del territorio.​

II Foro Diocesano

II Foro Diocesano 2014

EL DESARROLLO TERRITORIAL EN CLAVE EDUCATIVA: ENTRE NECESIDADES, POTENCIALIDADES Y PERTINENCIA

Fecha: 18 de septiembre de 2014

OBJETIVO GENERAL: Construir un espacio académico, participativo y estructurado en torno a la educación en el contexto de sus necesidades, pertinencia y potencialidades para la generación de propuestas de programas y proyectos que potencien a la educación hacia el desarrollo humano, cultural, productivo y social de los pobladores del Territorio de la Diócesis de Santa Rosa de Osos.

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GENERALIDADES DEL FORO

El Segundo Foro Diocesano «el desarrollo territorial en clave educativa: entre necesidades, potencialidades y pertinencia» en el contexto de la Cátedra de Estudio del Territorio como un espacio privilegiado para conversar con los actores de la educación y de la relación educación y desarrollo de las regiones Norte, Nordeste y Bajo Cauca acerca de las necesidades que el sector de la educación expresa en un escenario de lectura crítica pero además propositiva; es necesario configurar la pertinencia de la educación «en relación con su desempeño familiar, social, cultural y laboral, para llegar a construir un proyecto de vida educativo que se constituya en un programa para la esperanza y el resurgir con conocimiento en la sociedad». (Arias J, Gutiérrez B & López R. 2013:69). De este modo la pertinencia como sujeto de la educación, para el enfoque del foro se convierte en espacio configurar las potencialidades; toda vez que son «una condición existencial de las personas, de su ser, asociadas a su vocación de ser más, a su perfectibilidad.» (Londoño L; Arias J; Gómez G & Sanín C. 2000:62)

En este ambiente la Diócesis de Santa Rosa de Osos con su Fundación Universitaria Católica del Norte y con el impulso académico de la Facultad de Ciencias de la educación y de la Mesa Territorial de Educación (Norte, Nordeste y Bajo Cauca) organizan este segundo foro, cuyos temas de análisis se ubican en pedagogías para la pertinencia y el aprendizaje, en las realidades y necesidades de la formación de los formadores y en la resignificación del currículo en el contexto del desarrollo territorial; en tanto que la búsqueda principal de este espacio académico reflexivo se ubica en la importancia que tiene el que la educación reconozca el real sentido del territorio como posibilidad de ejercicio de conocer las posibilidades del desarrollo desde las potencialidades humanas, sociales, culturales, productivas y económica.

Las razones que sustentan el Foro Educativo «el desarrollo territorial en clave educativa: entre necesidades, potencialidades y pertinencia» son esencialmente cuatro aspectos a saber: en primer lugar, considerar que la educación tiene un papel trascedente como posibilidad de encontrar soluciones a la crisis societal que nos asiste como motor de transformación social y cultural; de tal manera que el territorio se constituya en escenario educativo; en segundo lugar, considerando el acelerado desarrollo del territorio es fundamental implementar una agenda de profundización del conocimiento desde la educación de manera que se propenda por el progreso local sin dejar de lado lo global; en tercer lugar, se trata de brindar fundamentos conceptuales y metodológicos que mejoren las condiciones y acciones de los líderes de la educación del territorio, en beneficio del mejoramiento de las potencialidades humanas, productivas, culturales y religiosas de las respectivas comunidades y en cuarto lugar, por la importancia que tiene para el territorio hacer una lectura crítica y propositiva sobre particularidades de la educación como motor del desarrollo; esto es, una reflexión acerca de la primera infancia, de la educación media y su articulación, de la educación de adultos y su desarrollo productivo, de la educación en el medio rural y su pertinencia, así como la educación para la pertinencia territorial.​​​​

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I Foro Diocesano

I Foro Diocesano 2014

GRANDES ACTIVIDADES ECONÓMICAS, CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y PARTICIPACIÓN LOCAL CIUDADANA

Participantes: 471 personas

Fecha: jueves, 8 de Mayo de 2014

OBJETIVO GENERAL: Construir un espacio académico, participativo y estructurado en torno al desarrollo humano y local, contando con la ciudanía y comunidades asentadas en el territorio de la Diócesis de Santa Rosa de Osos, para la generación de propuestas de programas y proyectos que potencien el desarrollo y fomento cultural, productivo y social.

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GENERALIDADES DEL FORO

Una de las razones de la actuación de este foro está planteado en la Carta Pastoral del Señor Obispo Diocesano, del 19 de marzo de 2012, en la cual presenta una lectura, tanto de las dificultades, como de los desafíos, retos y las oportunidades de este territorio. Dicho documento es fruto del análisis permanente de la realidad, alimentado y contrastado en la conversación y debate periódico con autoridades locales y regionales, líderes de organizaciones sociales, empresarios y en general con personas que intervienen y actúan en las realidades cotidianas de esta geografía.

Es la razón por la cual se propone que este Foro sea permanente dentro del contexto de la Catedra de Estudios del Territorio que lidera la Fundación Universitaria Católica del Norte. Entendemos que la necesidad de iniciar un proceso de profundización del conocimiento en el ambiente de la integración institucional y territorial, está en torno a los fundamentos básicos para fortalecer el desarrollo local en una perspectiva global, siendo cada vez más urgente para el territorio de la Diócesis de Santa Rosa de Osos.

La propuesta de una Cátedra de estudios para el territorio se convierte en un excelente proceso colectivo de reflexión académica para construir nuevas habilidades, actitudes y valores relacionados con el fortalecimiento humano de la persona.

Por esto mismo es necesario darle lógica académica a un ejercicio reflexivo, con el cual busquemos la responsabilidad ética. Con esta óptica, la Cátedra de estudios se apoya en la estrategia del foro permanente como una oportunidad de poner en contenidos científicos y académicos. Nuestra responsabilidad con el desarrollo de estos territorios debe ser un reto colectivo, el cual, debe ser afrontado con cierta innovación pero dentro de un marco de libertad y solidaridad entre personas, comunidades, el Estado y la sociedad como un todo.​​​

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Foro de Innovación y Sostenibilidad Empresarial UCN

El Foro de Innovación y Sostenibilidad Empresarial UCN será un espacio de encuentro para conversar sobre los grandes retos y oportunidades que hoy transforman a las organizaciones.

En esta edición abordaremos cuatro ejes fundamentales:

  • ♻️ Economía circular y aprovechamiento de residuos
  • 💻 Transformación digital e innovación
  • 💜 Impacto empresarial en la salud y el bienestar
  • 🌱 Sostenibilidad y Tecnología, un enfoque en la agroindustria

Un escenario ideal para generar conexiones, compartir experiencias, fortalecer estrategias y promover la investigación con visión sostenible.

👨🏽‍💼 Público dirigido: empresarios.

⚠️ Máx. 2 participantes por empresa (sujeto a aforo).



Panel: Economía Circular y manejo de residuos



Panel: Transformación digital e Innovación



Sostenibilidad y Tecnología, un enfoque en la Agroindustria



Ponencia: Impacto en la salud y bienestar empresarial



Workshop: Prospectiva de futuro para empresarios
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Proceso de grados diciembre 19 2025

La Fundación Universitaria Católica del Norte llevará a cabo la ceremonia de grados correspondiente a diciembre 19 de 2025 para los estudiantes que hayan culminado satisfactoriamente su proceso académico y que estén aptos para recibir su respectivo título profesional.

  • Haber culminado y cumplido satisfactoriamente con todos los requisitos exigidos en el plan de estudios del respectivo programa.
  • Haber presentado y contar con la aprobación del trabajo de grado, o la actividad académica o investigativa que en su defecto se tenga establecida por el programa académico del cual es egresado el estudiante. (INTERNO)
  • Certificar el cumplimiento del requisito de segunda lengua, según los lineamientos institucionales de la Fundación Universitaria Católica del Norte para tal fin. (INTERNO)
  • Cancelar los derechos de grado estipulados en los acuerdos pecuniarios de la Institución.
  • Estar a paz y salvo por todo concepto administrativo y económico con la Institución.
  • Tener al día ante Admisiones y Registro toda la documentación exigida en el proceso de matrícula, o la que haya sido requerida durante el tiempo en que el estudiante se encontraba matriculado en el programa académico. (INTERNO)
  • Haber presentado la prueba Saber PRO, o su equivalente según la legislación colombiana.
  • Cumplir con los demás requisitos de ley o los específicos establecidos en la reglamentación de cada programa.

  • Haber culminado y cumplido con todos los requisitos exigidos en el plan de estudios del respectivo programa.
  • Cancelar los derechos de grado estipulados en el Acuerdo de derechos pecuniarios expedido por el Consejo Directivo.
  • Haber elaborado, presentado y aprobado el trabajo de grado o la actividad académica exigida por el programa en el que estaba inscrito y del que se expedirá el título. (INTERNO)
  • Estar a paz y salvo por todo concepto administrativo y económico con la Institución y todo aquello que contemple el reglamento estudiantil vigente.
Ver listado de aspirantes a graduarse

Si usted cumple con los requisitos, le invitamos a consultar el cronograma:

Los cronogramas aquí publicados para los espacios de graduación y entrega de títulos, son vigilados por el Ministerio de Educación Nacional – MEN, y NO admiten modificaciones.

Ver cronograma virtual

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Convocatoria Interna de Proyectos UCN 2025

El Centro de Investigaciones e Innovación (CIIN) invita a docentes investigadores y grupos de investigación de la Fundación Universitaria Católica del Norte a presentar propuestas en el marco de la convocatoria interna 2025, con el objetivo de fortalecer el sistema institucional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) y promover la generación de conocimiento alineado con los principios de formación virtual, sostenibilidad e inclusión.

La convocatoria contempla tres modalidades de apoyo:

  1. Fortalecimiento investigativo.
  2. Proyectos de pequeña cuantía.
  3. Investigación aplicada con aliado externo.

Las propuestas deben articularse con las líneas temáticas institucionales, como innovación educativa, virtualidad y desarrollo de software, emprendimiento social, psicología y virtualidad, transformación digital e inteligencia artificial, entre otras.

Fechas clave

  • Apertura: 8 de septiembre de 2025
  • Cierre: 14 de octubre de 2025
  • Publicación de resultados: 7 de noviembre de 2025
  • Inicio de ejecución: enero de 2026

Contactos

  • coordinvestigacioninnov@ucn.edu.co
  • kcbonillar@ucn.edu.co
  • pazapataf@ucn.edu.co
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Matrícula y adición de cursos del Bloque 2-2025-2

Desde el proceso de Gestión de Experiencia Estudiantil, anunciamos la matrícula y adición de cursos del Bloque 2, del semestre 2025-2, para estudiantes activos de pregrados propios, mediante el sistema de gestión académica SINÚ.

Apreciado estudiante, le invitamos a tener en cuenta los siguientes aspectos:

La Fundación Universitaria Católica del Norte da apertura a la matrícula y adición de cursos para el bloque 2 del semestre 2 de 2025, por lo tanto, le invita a tener en cuenta la siguiente información:

  • Efectuar el registro y pago de cursos a través del sistema SINÚ hasta el 17 de septiembre de 2025
Inicio de bloque académico: 22 de septiembre de 2025

Le invitamos a tener en cuenta los siguientes aspectos:

  • La matrícula o adición de cursos se realiza en el nuevo sistema de gestión académica SINÚ
  • Si aún no tiene los accesos de SINÚ, recuerde que éstos fueron enviados al correo @soyucn en días anteriores, si no tiene acceso al correo, por favor contáctenos mediante los diferentes canales institucionales.
  • Recuerde que en el semestre puede matricular máximo 22 créditos (tanto para bloque 1 como para bloque 2, lo que equivale a un promedio de 6 asignaturas)
  • El semestre está organizado en dos periodos académicos: Bloque 1 y Bloque 2; así, entonces, las materias son codificadas con B1 o B2 +, con una duración de 8 semanas cada uno, para que sean fáciles de identificar al momento de realizar la matrícula en línea; igualmente las asignaturas codificadas con la letra S, traduce a Semestral y tendrá una duración de 16 semanas.

Para este periodo solo podrá matricular materias para B2, el cual está comprendido así:

Bloque 2: del 22 de septiembre al 14 de noviembre de 2025

Para realizar el registro o adición de asignaturas de manera correcta para bloque 2, debe tener presente lo siguiente:

  • Si usted ya había matriculado asignaturas en el bloque 1 y desea adicionar para bloque 2, debe ingresar a SINÚ al botón: «Adición de asignaturas», para ver instructivo clic AQUÍ; pero, por el contrario, si usted no matriculó asignaturas para bloque 1 y desea hacerlo para bloque 2, el proceso lo debe realizar desde SINÚ ingresando al botón: «Matrícula individual», para ver instructivo clic AQUÍ
  • Siga el paso a paso de cada instructivo, según sea su caso.
  • Para conocer el valor de las asignaturas que deseas adicionar, dé clic AQUÍ, descargue el simulador y elija los campos según corresponda, para que así conozca con exactitud el valor de cada una de las asignaturas.
  • El descuento al que tenga derecho saldrá reflejado al momento de descargar la liquidación o pagar en línea.
  • Recuerde que para este periodo solo aplica tarifa ordinaria.
  • Después de registrar el curso no podrá realizar cambios, pero en caso de que lo requiera deberá comunicarse con el área de Experiencia Estudiantil, a través del PBX 605 15 35 – opción 1, 2, o por la mesa de servicio CAVI, o a línea de WhatsApp 310 845 44 73 para que gestione una reliquidación de matrícula, bien sea académica o financiera.
  • Se deberá cancelar el valor de la matrícula utilizando el código de barras de la liquidación o realizando el pago en línea por el mismo sistema académico SINÚ.
  • Si usted canceló con código de barras o canceló en línea, no es necesario que relacione el comprobante de pago por medio de la mesa de servicio, en este caso le sugerimos verificar el estado de su liquidación a través del SINÚ en la opción recibo de pago. Si pasadas 24 horas su liquidación aún aparece en estado «Liquidación Pendiente» envíe el respectivo comprobante por la mesa de servicios CAVI a fin de legalizar su matrícula.
  • Recuerde la importancia de actualizar sus datos personales, pues son éstos los que nos van a permitir tenerle informado de los diferentes procesos de su formación académica y acontecimientos de la Institución.

A tener presente:

En caso de presentar dificultades o errores al momento de matricular o adicionar las asignaturas, lo invitamos a enviar su solicitud mediante la mesa de servicio CAVI. Le agradecemos tenga paciencia con la respuesta, dado que por el periodo de renovaciones pueden incrementarse las solicitudes. Nuestros asesores se encuentran trabajando para garantizar la respuesta a su requerimiento.

  • Para ver guía de matrícula, de clic AQUÍ.

Teniendo en cuenta estas indicaciones usted puede asegurar su matrícula o adición de cursos de maneta exitosa y el desarrollo positivo de su formación académica.

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Semana de la Identidad Católica 2025: UCN Esperanza Fest



Contacto congreso

  • Correo electrónico: atica2017@ucn.edu.co
  • Dirección: Fundación Universitaria Católica del Norte Medellín Calle 52 N° 47-42, Edificio Coltejer Piso 5

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