En San Juan de Urabá, la Católica del Norte, en convenio con las Fundaciones Sofía Pérez de Soto y Fraternidad Medellín, certificaron desde ETDH a 25 estudiantes como Técnicos Laborales.

La ceremonia de certificación, se llevó a cabo el pasado 30 de junio, en el municipio San Juan de Urabá, en la cual 25 estudiantes se certificaron como Técnicos laborales en Operario en Explotación Agrícola con la Fundación Universitaria Católica del Norte (Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano – ETDH), en convenio con la Fundación Sofía Pérez de Soto y la Fundación Fraternidad Medellín. Igualmente, recibieron su certificado como diplomados en producción de Cacao.

Este evento estuvo acompañado por las Doctoras Sandra Acevedo Díaz (Fraternidad Medellín) y Luz Mariela Sorza Zapata (Fundación Sofía Pérez de Soto); Víctor Manuel Yepes Madrid, Coordinador ETDH – UCN; representantes de la Alcaldía Municipal (Secretaría de Gobierno); el CER San Juan Oriental, los docentes que acompañaron el proceso de formación y algunos invitados especiales, ente otros.

Al presentar el saludo enviado por el Rector de la Católica del Norte, Pbro. Diego Luis Rendón Urrea, Víctor Manuel Yepes Madrid, Coordinador de ETDH – UCN, destacó y agradeció el apoyo de las Fundaciones acompañantes que «con su estrategia de región, realizan transformaciones desde lo local, llegando a comunidades rurales con proyectos que contribuyen a lograr una educación equitativa, ofertando programas en educación para el trabajo y desarrollo humano en el municipio de San Juan de Urabá, que aportan tanto a la formación de los estudiantes como al desarrollo social y económico del municipio, y en especial a la construcción de tejido social, tanto en el acceso a oportunidades en emprendimientos individuales y asociativos, como en la inserción cualificada al mercado laboral, incidiendo en la transformación social y económica regional».

Finalmente, el Coordinador de ETDH – UCN, felicitó de manera muy especial a este grupo de estudiantes sensibilizándoles sobre lo que realmente implican las competencias en su vida y en su sentido más profundo, en el entendido de que han alcanzado, justamente, ese escalón para continuar su proceso de formación ya en el ámbito de la educación superior y en la misma UCN.

«MOOCs y cultura digital para la educación del siglo XXI», es el tema central de este evento que se llevará a cabo los próximos 11 y 12 de octubre en la Ciudad de Medellín. La Católica del Norte es socia del Proyecto MOOC-Maker.

Acerca de la conferencia

MOOC-Maker es un proyecto financiado por la comisión europea Erasmus+, el cual tiene como propósito principal desarrollar capacidades para la producción de MOOCs (Massive Open Online Courses) y SPOCs (Small Private Online Courses), así como realizar investigación alrededor de las iniciativas que se desarrollen, especialmente en las Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina participantes.

La Segunda Conferencia Internacional MOOC MAKER 2018 «Cultura Digital para la Educación del Siglo XXI» se centrará en conocer el avance de los MOOCS a través de una visión más amplia sobre sus características, propósitos y beneficios, así como sus limitantes, mediante el intercambio de tendencias populares, experiencias prácticas y resultados de investigación. Invitamos a investigadores, Profesores, estudiantes y diseñadores de cursos de las universidades y la industria a compartir sus enfoques y perspectivas sobre temas clave, incluyendo: Gamificación, Transmedia storytelling, Flipped Classroom, Big Data / Smart Data, Machine learning, Accesibilidad – Inclusión, Plataformas LMS-CMS y Contenidos Digitales, aspectos pedagógicos, servicios y recursos Cloud, Innovación. El programa del evento cuenta con tracks en idioma español e inglés.

De este modo, este espacio se constituye en un lugar para profundizar, compartir, aprender y debatir acerca de los avances que hoy están presentes en la educación y contribuyen a la transformación de las nuevas realidades de la enseñanza y el aprendizaje.

Más información e inscripciones, AQUÍ.

Las redes sociales en este momento están transformando la vida de todos: niños, adolescentes adultos. Las redes generan nuevas Empresas, está generando también cambios profundos en los Medios de Comunicación. ¿Hacia dónde vamos? ¿Qué va a pasar en la sociedad? ¿En los medios de comunicación? ¿En el poder político? La idea es mostrar una visión de lo que fueron sus inicios y en lo que se ha ido transformado. El poder que tienen hoy y como aumenta cada día más.

El pasado 23 de Junio, nuestro rector participó de la Eucaristía de acción de Gracias y visita al municipio de Gómez Plata del señor presidente Electo Iván Duque Márquez. Allí junto con el señor obispo y gran canciller, monseñor Jorge Alberto Ossa Soto, tuvieron la oportunidad de entregarle los proyectos de la FUCN y el Cibercolegio resaltándole el esfuerzo de la institución por implementar una educación virtual de alta calidad durante Estos 21 años en COLOMBIA.

Vea aquí la carta que el P. Rector de la Católica del Norte le entregó al señor Presidente electo Dr. Iván Duque Márquez.

Mediante Resolución Nº 9436 del 8 de junio de 2018, el Ministerio de Educación Nacional notificó a la Católica del Norte sobre la acreditación de Alta Calidad para el programa de Psicología, convirtiéndose en el primero en el país en la modalidad 100% virtual, en recibir esta acreditación.

«La Acreditación de Alta Calidad, es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social, constituyéndose en instrumento para el mejoramiento de la calidad de la educación superior», dice el Consejo Nacional de Acreditación – CNA, al referirle a la señora Ministra de Educación, Yaneth Giha Tovar, las consideraciones por las cuales se debía otorgar tan importante acreditación, como:

• El Proyecto Institucional y Pedagógico PIP, que promueve la construcción de una sociedad más humana, educada e incluyente.
• El programa tiene un impacto social importante ya que, siendo un programa a distancia, brinda oportunidades educativas a personas en regiones afectadas por la violencia que no necesitan desplazarse para acceder a la educación superior.
• El Programa tiene un buen reconocimiento en su población objetivo, lo cual se demuestra en el número de egresados (650 en 27 promociones), el número de estudiantes (por encima de los 500 en los últimos 5 años) y el hecho de contar con estudiantes que acceden al programa desde diversas regiones de Colombia y desde el exterior (Canadá, España, China y Estados Unidos).
• La Institución ha implementado el Programa de Acompañamiento, Retención y Capacitación de Estudiantes (PARCE), logrando un promedio de deserción del período de 11.06%, lo cual es bajo para un programa virtual.

El Rector de la Católica del Norte, P. Diego Luis Rendón Urrea, se mostró altamente complacido y agradecido al recibir la notificación que, junto a al respectiva Resolución, le informó sobre este logro: «reafirmamos con hechos lo que teníamos en deseo. Lo estamos haciendo con fe, esperanza y pasión. Empiezan a llegar grandes cosas para la Católica del Norte. Nos felicitamos todos y damos gracias a Dios. Especial reconocimiento a la Facultad de Educación y en particular al Programa de Psicología, a la Dirección de Planeacion y a los asesores externos. Muchas gracias a todos».

Por su parte, el Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación Sociales y Humanas, Nilber Javier Mosquera Perea, resaltó la labor de todo el equipo de trabajo alrededor de este importante logro: «hoy es un día para dar gracias a Dios por todas las bendiciones para la UCN. Gracias a todos los que aportaron desde las diferentes áreas al logro de este propósito, el liderazgo y acompañamiento de la Dirección de Planeación, la Dirección Académica y las demás áreas que participaron profesionalmente en el proceso. Gratitud al programa de Psicología liderado por Alex Betancur, que con su equipo de trabajo de docentes le pusieron el alma y corazón al proceso».

Entre tanto, para Alex Betancur Escobar, Coordinador del Programa de Psicología, este es un logro sumamente signficativo dado que «en el país, según el SNIES, hay 187 programas de Psicología y 39 tienen acreditación de alta calidad, es decir que solo el 20% la tienen. Igualmente, de 7 programas de Psicología virtuales, 11 si tomamos los que hay a distancia tradicionales en el país, el nuestro, de la UCN, es el primero en conseguir esta acreditación de alta calidad en Colombia. Seguimos trabajando por la acreditación porque estamos convencidos de que la calidad hay que mantenerla, seguir el camino del mejoramiento y viviendo procesos de autoevaluación».

El Programa de Psicología de la Católica del Norte tiene, actualmente, el Centro de Servicios Psicológicos (Campus de Santa Rosa de Osos), igualmente, un Laboratorio virtual de psicología donde se enseñan a los estudiantes diferentes herramientas, como las pruebas sicotécnicas, a lo que se suman los seminarios de articulación, que son cursos donde se integran y se ponen a circular en común los conocimientos y saberes de toda la carrera desde el aprendizaje basado en problemas, y, finalmente, los estudios de casos; se realizan staff clínicos y tres semestres de prácticas presenciales en los lugares donde estén los estudiantes.

Esta Acreditación de Alta Calidad se otorga por un período de cuatro años, e insta a la Católica del Norte a seguir trabajando de manera juiciosa en el mejoramiento continuo no solo del programa de Psicología, sino de toda la oferta académica que brinda la institución para continuar llegando con educación virtual con sentido humano a todos los rincones del mundo.

Llega la sexta edición del Simposio Internacional de Innovación Social y Tecnológica, que se realizará los días 27 y 28 de Septiembre en Medellín, en el marco del Encuentro Latinoamericano de Innovación Social en alianza entre las Redes LASIN y RISES.

Este Simposio abordará este año, una mirada más profunda a la innovación social y las oportunidades que representa para aportar al cumplimiento de la agenda 2030.

De esta manera, se da apertura a la presentación de trabajos de investigación y experiencias locales, regionales, nacionales e internacionales. A continuación, se exponen las tres áreas temáticas específicas, en las cuales se deben postular los trabajos, en el marco del foco principal de esta edición del Simposio hacia la Agenda 2030 y los 17 objetivos de desarrollo sostenible:

• Innovación social y la Participación Ciudadana: en esta área temática se pretende abordar procesos innovadores de participación ciudadana, valor social, inclusión social, gobierno abierto, participación social, participación comunitaria a través de procesos de innovación social. También la promoción de la innovación social y del comportamiento, soluciones sostenibles a desafíos sociales, empoderamiento de los ciudadanos y las relaciones entre las comunidades civiles locales y sus órganos rectores.
• Innovación social y desarrollo territorial: este aspecto pretende abordar soluciones sostenibles a la construcción de los ecosistemas que debemos promover y las acciones innovadoras socialmente que en la práctica han llevado a generar transformación en comunidades. En esta temática se incluyen las diferentes formas de la innovación social, al igual que lo relacionado con redes y alianzas, gobernanza, permeadas por procesos de innovación social que dinamizan su desarrollo en un territorio.

La convocatoria estará disponible hasta el 21 de julio de 2018. Toda la información podrá encontrarla AQUÍ

Todos los trabajos serán publicados en el libro de memorias con ISBN y los mejores trabajos serán postulados para publicarse en una de las revistas indexadas de las Instituciones organizadoras. Informes en: nisesantioquia@gmail.com y http://nisesantioquia.wixsite.com/nises

Contexto

El Simposio en Innovación Social y Tecnológica, es un ejercicio académico e investigativo que se viene desarrollando desde el año 2013, con el objetivo de generar masa crítica en la ciudad de Medellín en torno a la innovación y sus diferentes temáticas, especialmente la social, la socio-tecnológica y socio-educativa.

El Simposio busca generar procesos y acciones de:

• Investigación alrededor de procesos de innovación social, su articulación con la tecnología y la educación.
• Promoción de desarrollos de sistemas internos de innovación en las universidades, comunidades y demás actores.
• Participación y vinculación con espacios y organizaciones que propician estas temáticas.
• Acompañamiento y visibilización de procesos de innovación social.

A la fecha se han realizado cinco versiones (2013, 2014, 2015, 2016 y 2017) lideradas por las instituciones de educación superior que conforman la RISES.

En el año 2014, este proceso es enmarcado en el proyecto de investigación conjunto «Apropiación y Fomento de la Innovación Social» y ha generado otros espacios de trabajo colaborativo, donde las instituciones Universidad Pontificia Bolivariana, Fundación Universitaria Católica del Norte y Corporación Universitaria Minuto de Dios Seccional Bello, constituyen la Red de Innovación Social desde la Educación Superior- RISES en el año 2015. Para el 2016, se suman también a la Red y como organizadores del Simposio, la Universidad Santo Tomás, la Institución Universitaria Salazar y Herrera y el Colegio Mayor de Antioquia. En 2017, se adhieren el Instituto Tecnológico Metropolitano y la Universidad Cooperativa de Colombia.

Para 2018 ya hacen parte de la RISES la Universidad de Antioquia y la Universidad de Medellín, al igual que se realiza una alianza con la Red Latinoamericana de Innovación Social – LASIN, con el fin de desarrollar el Encuentro Latinoamericano de Innovación Social 2018, en el cual se enmarcan también las actividades del Simposio y de la Conferencia LASIN, con actividades compartidas.