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Resultados III Convocatoria Interinstitucional para la financiación de proyectos de investigación

Se informa a los investigadores de las Universidades que hacen parte de la Red de Universidades Católicas Nodo Antioquia- Chocó que luego de realizar el proceso de evaluación descrito en los términos de referencia de la Convocatoria con la revisión de requisitos y la evaluación técnica por un panel de expertos de las diferentes instituciones, se procedió a la elección de propuestas financiables. Las elegibles sin recomendaciones tuvieron un puntaje mayor o igual a 90, las elegibles con recomendaciones (para ajustar) tuvieron un puntaje entre 89 y 80 puntos.

Las evaluaciones de todas las propuestas serán enviadas a los investigadores principales para que puedan revisarlas y tenerlas en cuenta bien sea para el ajuste antes de la ejecución en el caso de las aprobadas o para la reformulación para otras convocatorias en el caso de las no aprobadas.







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La Red de Universidades Católicas de Colombia (RUCC) hace un llamado a fortalecer el modelo mixto de educación superior

Toda la educación en Colombia es un servicio público que se ofrece de forma estatal y privada. La reforma estatutaria más allá de buscar ampliar los cupos en educación superior pública debe garantizar también incentivos a la demanda de los jóvenes del país que quieren acceder a la educación privada.

Este es un llamado a realizar una reflexión más profunda y reposada para no perder la oportunidad que tenemos como país de fortalecer el modelo mixto de educación superior, de abrir nuevas oportunidades para la educación post media y cerrar las brechas de nuestro sistema, que nos permita asumir con decisión los retos del futuro, trabajar por la alta calidad y asegurar la gobernanza institucional fundamentada en la autonomía universitaria.

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Católica del Norte y Diócesis de Santa Rosa de Osos en Jornadas de capacitación sobre Cultura del Cuidado

La Católica del Norte, unida a la Diócesis de Santa Rosa de Osos, hizo parte de la delegación que participó entre el 23 y el 25 de mayo pasados en el encuentro: Iglesias Particulares seguras y protectoras 2024, por una cultura del cuidado, siendo estos conceptos la base del objetivo del encuentro que pretendió abordar los fenómenos del abuso en sus diversas formas presentes en la realidades actuales del mundo, pero especialmente en la Iglesia.

Este evento se llevó a cabo en la Arquidiócesis de Santa Fe de Antioquia contando, además, con la presencia de su Arzobispo Monseñor Hugo Alberto Torres Marín; Monseñor Mario Álvarez Gómez, Obispo de Istmina – Tadó y Administrador Apostólico de Quibdó; y el P. Luis Alfonso Urrego Monsalve, Administrador Diocesano de Santa Rosa de Osos, todos unidos a sus delegaciones (sacerdotes, religiosas y laicos) que sumaron cerca de 300 participantes.

El evento fue organizado por la Conferencia Episcopal de Colombia y la Oficina Nacional para la cultura del cuidado y abordó en la agenda diversas temáticas que vienen siendo desarrolladas en las demás Provincias Eclesiásticas del País. En la ruta temática sobresale un apartado muy significativo a partir del Derecho Canónico, donde la Iglesia católica prevé el tratamiento de los diversos casos de abuso y cómo deben ser asumidos en las Jurisdicciones (diócesis y arquidiócesis con sus respectivos Obispos y delegaciones encargadas)

De igual manera, se compartieron diversos ejes temáticos unidos al taller sobre Entornos protectores y a diferentes instrumentos que desde la misma Santa Sede y la Conferencia Episcopal se vienen trabajando en las distintas Provincias y Diócesis en particular. Todo lo anterior teniendo como pregunta de fondo: ¿Qué ha hecho la Iglesia en materia jurídica y pastoral frente a la cultura del cuidado y protección de menores? ¿Qué más tendría qué hacer? ¿Cuáles son los desafíos presentes?, entre otras.

En este sentido, se presentaron los textos denominados Líneas Guías, que integran el componente general de la Cultura del Cuidado en la Iglesia Colombiana, que de la misma manera presentan y abordan el fenómeno del abuso desde las diversas perspectivas, los desafíos frente a la cultura del cuidado, las líneas operativas y buenas prácticas, la Comunicación institucional como eje transversal para cuidar, prevenir y mitigar y, en definitiva, todo los relacionado a la atención a víctimas y reparación integral.

Todas estas temáticas fueron abordadas por ponentes de alto nivel, entre los que se destacaron el P. Leonardo Cárdenas y Monseñor Pedro Mercado (ambos canonistas); la Dra. Ilba Miriam Hoyos Castañeda, experta y consultora de la Conferencia Episcopal; Lida Losada, Coordinadora de Comunicaciones de la misma Conferencia; y Milena del Carmen Barguil Flórez, consultora y asesora de la Arquidiócesis de Medellín.

Este encuentro, que estuvo marcado por la espiritualidad (Eucaristía y Laúdes diario), se destacó por el trabajo de la delegación de la Diócesis de Santa Rosa de Osos que, unida a la Católica del Norte, presentaron y compartieron diversas herramientas didácticas y pedagógicas dinamizando también algunos espacios de manera creativa aprovechando las bondades de la tecnología y sus diversas aplicaciones.

Delegación de representantes a las Jornadas de Capacitación Provincia Eclesiástica de Santa Fe de Antioquia
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Examen de Estado de calidad de la Educación Superior Saber Técnicas, Tecnologías y Pregrados Nacional y Exterior 2024-2, obligatorio para poderse graduar

De acuerdo a la RESOLUCIÓN 000590 DEL 16 DE NOVIEMBRE DEL 2023, por la cual se informan las tarifas de aplicación de los Exámenes de Estado ICFES SABER 11°, ICFES SABER PRO y de las pruebas PRE SABER 11° y de Validación del Instituto Colombiano para la Evolución de la Educación – ICFES para la Vigencia 2024, se llevará a cabo el Pre-registro al examen ICFES SABER PRO para los estudiantes que hayan aprobado el 75% del plan de estudios del programa que están cursando y vayan a presentar el examen entre el Sábado 14 de septiembre al Domingo 29 de septiembre

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La Católica del Norte se renueva en sus sistemas académico, administrativo y financiero

En la ruta de calidad de la Fundación Universitaria Católica del Norte, siempre estamos en la búsqueda permanente del mejoramiento de nuestros procesos. Desde el año 2023, buscando mejorar las condiciones de nuestros estudiantes, estamos trabajando en el cambio de los sistemas académicos, financieros y administrativos, que se verá reflejado en una gestión de la información más fácil, rápida y eficiente.

Con este fin, se requirió la parametrización y la migración de la información en los nuevos aplicativos: SINÚ (sistema de gestión académico), y el aplicativo ICEBERG (sistema de gestión administrativo – financiero). El impacto de estos cambios abarca desde la inscripción de los estudiantes hasta el proceso de graduación.

Hoy ya contamos con la primera matrícula exitosa de estudiantes nuevos para programas de pregrado y posgrado. Continuamos trabajando en la experiencia con la renovación de matrícula de estudiantes activos y dispuestos a contribuir de esta manera al mejoramiento permanente de los procesos.

En la UCN siempre comprometidos con la calidad y la mejora: educación transformadora con sentido humano.

La Católica del Norte celebra 27 años de vida institucional y el Día del Docente

Este 20 de mayo, la Fundación Universitaria Católica del Norte celebra 27 años de vida institucional siendo pionera de la educación virtual en Colombia y lo hará, en el campus universitario de Santa Rosa de Osos, a través de tres momentos especiales:

  • El primer momento, es la celebración eucarística de acción de gracias presidida por Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve, Arzobispo emérito de Barranquilla y Fundador de la Católica del Norte, acompañado del Administrador diocesano P. Luis Alfonso Urrego Monsalve, el señor rector de la UCN P. Diego Luis Rendón Urrea, demás sacerdotes de la institución y comunidad educativa en general.
  • El segundo momento, lo constituye la inauguración de un bloque administrativo en el cual se ubicarán los equipos de trabajo de los diversos procesos que generalmente laboran en el campus. Hay que señalar que es un bloque remodelado en su totalidad y que por sus características técnicas y arquitectónicas se constituye también en un atractivo para visitantes de Santa Rosa y la región.
  • Finalmente, el tercer momento lo constituye la cena de congratulación, que contiene en su desarrollo, la celebración de los 27 años de vida institucional y día del docente; el lanzamiento del Programa de Acompañamiento al Pensionado junto al reconocimiento a algunos docentes que llegan a esta etapa de sus vidas y el lanzamiento de la nueva plataforma Elion Education, la cual, desde el área de Extensión, facilitará la creación de microcursos y cursos cortos por parte de expertos en diversas áreas del conocimiento.

De esta manera, la Católica del Norte celebra un año más de vida junto a sus docentes, quienes, con la investigación y la extensión, integran las 3 funciones sustantivas de la institución sumadas a la internacionalización y la inclusión.

Contexto

La Fundación Universitaria Católica del Norte nace por decreto episcopal en septiembre de 1996 y, por el Ministerio de Educación Nacional, mediante la Resolución 1671 del 20 de mayo de 1997.

Fue creada por el entonces Obispo de Santa Rosa de Osos, Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve, siendo su primer rector y cofundador el P. Orlando Gómez Jaramillo (q.e.p.d)

Actualmente, la Católica del Norte cuenta con 3 unidades educativas: Cibercolegio UCN (Educación básica y Media); el Centro Laborem (Educación para el Trabajo y el desarrollo Humano – ETDH), y Educación Superior (UCN)

En Educación Superior cuenta con 37 programas entre tecnologías, carreras profesionales, especializaciones y maestrías…

Publicado el No. 72 de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte

Desde el Centro de Investigaciones e Innovación, de la Fundación Universitaria Católica del Norte, se informa que ya se encuentra disponible, en el portal de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte ( https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/issue/view/114), el No. 74, correspondiente al cuatrimestre Enero-Abril, 2025.

En este espacio podrán encontrar contribuciones de investigadores representantes de las siguientes instituciones: Universidad de Medellín, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Universidad Nacional de Colombia, Universidad Católica Luis Amigó, Universidad de los Andes, Universidad del Atlántico, Universidad del Cauca, Universidad del Valle, Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Católica de Pereira, Universidad de Antioquia, Universidad Católica de Oriente, Universidad Surcolombiana, Institución Universitaria de Envigado, Instituto Tecnológico Metropolitano, Fundación Universitaria María Cano, Diócesis de Santa Rosa de Osos. Además, se presenta el artículo “Prácticas evaluativas del colegio virtual Cibercolegio UCN en coherencia con la evaluación formativa”, en el que participa un autor de la Fundación Universitaria Católica del Norte. Igualmente, se presenta la editorial, escrita por una invitada especial de la Universidad de Sonora, México.




Tabla de contenido

  • Derechos humanos y políticas migratorias Susana Angélica Pastrana Corral
  • Metodología didáctica usando estrategias activas para la enseñanza y aprendizaje en grupos masivos de estudiantes Sirwuendy Cardona-Posada, Edgar Orlando Caro, Jovani Alberto Jiménez-Builes
  • Análisis curricular de la enseñanza de la psicología comunitaria en los pregrados de psicología del Eje Cafetero colombiano María Cristina Correa Duque, Paula Vanessa Sánchez Agudelo, Anyerson Stiths Gómez-Tabares
  • Integración del enfoque STEAM y la realidad aumentada en la enseñanza de la traslación de figuras geométricas Carolina Méndez-Parra, Robison Junior Conde-Carmona
  • El estrés y las competencias comunicativas: Un reto para la docencia universitaria remota Amparo López Higuera, Isabel Muñoz Zambrano, Zamanda Correa Correa, Juan Carlos Varona Albán, Elizabeth Roldán González, Reinaldo Erazo Rodríguez
  • Retroalimentación formativa en la escritura de tesis en posgrado: Comparación entre ChatGPT y revisores pares en un círculo de escritura Karen López Gil, Emilce Moreno Mosquera
  • Inteligencia emocional en estudiantes universitarios de fase profesional: Diseño, validación y aplicación de una práctica gamificada Eliana Quiroz-González, Dahiana Morales Grajales, Sarah Ospina-Cano, Sebastián Pinzón-Salazar
  • La construcción de legitimidad de la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP), en Colombia, a partir de discursos y narrativas organizacionales (2018-2020) Juan David Arias-Suarez, Julián Zúñiga-Upegui, Vanessa Cano-Mejía
  • Muerte perinatal: pérdidas múltiples y procesos de duelo. La experiencia de madres y padres de la ciudad de Medellín Daniela Ruiz-Lenis, Victoria Eugenia Díaz Facio Lince
  • Felicidad en el trabajo y salud mental de empleados: Análisis bibliométrico y tendencias de investigación Jaime Andrés Vieira-Salazar, Sofia Tamayo-González, Rafael Antonio Sánchez-Carvajal
  • Prácticas evaluativas del colegio virtual Cibercolegio UCN en coherencia con la evaluación formativa Juan Esteban Orrego Echavarría, Paula Michel Hincapié Yepes, Julián David Sepúlveda Zapata, Diego Fernando Zuluaga Avendaño
  • Entre la incertidumbre y la esperanza: narrativas de paz territorial de mujeres firmantes de los acuerdos de paz Stefani Castaño Torres, Jenny Marcela Acevedo Valencia

Para conocer otras ediciones de la Revista Virtual Universidad Católica del Norte, haga clic aquí

https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/issue/archive

Mayores informes:

Email: editorialucn@ucn.edu.co

La Católica del Norte recibe certificación en Norma Técnica Colombia – NTC 5581:2011, para uno de sus programas Técnicos Laborales.

La Fundación Universitaria Católica del Norte, acaba de recibir por parte del ICONTEC, la certificación en la Norma Técnica Colombia – NTC 5581:2011, para el Programa Técnico Laboral en Asesor Comercial y de Servicios que se ofrece desde el Centro Laborem, unidad de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano – ETDH.

En efecto, el Certificado CS-CER1041211 faculta al Centro Laborem para que, en Santa Rosa de Osos, adelante y aplique acciones conjuntas con diversos sectores a fin de enriquecer cada vez más este programa Técnico Laboral y ampliar las oportunidades para los estudiantes en términos de cualificación de su proceso formativo.

Para el Gerente del Centro Laborem, de la Católica del Norte, Norbey Fabián Cortés Posada, “recibir esta certificación por parte del ICONTEC tiene un significado muy grande y especial para nosotros, ya que esta norma establece los criterios y procesos para evaluar y certificar las competencias de nuestros estudiantes en el ámbito laboral; esto, a su vez, significa también que nuestro Centro Laborem está capacitado para llevar a cabo procesos de evaluación y certificación de competencias laborales de acuerdo con los estándares establecidos, permitiendo así un mejor relacionamiento institucional con el sector productivo y una mayor oportunidad para nuestros estudiantes de poner en práctica sus conocimientos y así fortalecer las competencias requeridas por la industria en la región.”

De acuerdo con Paula Andrea Palacio Zapata, Coordinadora de calidad y control interno de la Católica del Norte, “esta certificación es fruto de un trabajo organizado y concentrado que implicó desde la evaluación misma de la estructura institucional, los propósitos y los objetivos estratégicos, el reconocimiento de las expectativas de la alta dirección y la identificación de las necesidades de los entornos. Se alcanzó una articulación de todos los procesos internos y la vinculación de los diferentes grupos de interés para propender por unos programas y unos procesos con estándares de alta calidad que tengan la tendencia mejorar permanentemente”.

De esta manera, se constata que la ruta de la calidad es un proceso de permanente autoevaluación y mejoramiento que ya forma parte de la cultura institucional y que continuará siendo recorrido con la convicción de que la Católica del Norte está aportando al mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y su territorio.

¡Que lo primero sea estudiar! 35.000 colombianos podrán vivir la educación superior con el apoyo de créditos educativos del ICETEX

Con características que se ajustan a la realidad económica de los estudiantes y una cobertura en todos los territorios del país, el crédito del ICETEX se está transformando y ya tiene abierta su convocatoria nacional para que las personas de cualquier región del país soliciten este apoyo para vivir la educación superior en el segundo semestre de 2024.

Llegó el momento de aprovechar estas oportunidades de estudio con crédito educativo, que ofrecen condiciones más favorables, desarrolladas a partir de escuchar a los jóvenes y sus familias en todos los territorios. Contamos con opciones de financiamiento a corto, mediano y largo plazo, con requisitos de puntaje en las pruebas de Estado más accesibles, junto con alternativas territoriales y características que reflejan nuestro compromiso con los colombianos para hacer realidad un crédito social, destacó Patricia Abadía, presidenta (e) del ICETEX, durante la inauguración de esta convocatoria nacional en Barranquilla este jueves.

De esta manera, serán 35.000 colombianos quienes tendrán este apoyo del ICETEX para hacer su sueño realidad de estudiar programas de pregrado o posgrado, así como estudios en idiomas, investigación y pasantías. De los 35.000 créditos, 10.400 personas priorizadas por tener el mayor nivel de vulnerabilidad, determinado por su puntaje en el Sisbén o por estar protegidos por disposiciones constitucionales, recibirán créditos con subsidios a la tasa de interés y apoyo económico para gastos de sostenimiento, añadió Patricia Abadía.

Será una convocatoria ágil y que llegará a las regiones a través de las Ferias de Oportunidades que este año buscará llegar a 200 municipios en las regiones. Adicionalmente, ICETEX simplificó sus líneas de crédito y facilitó el diligenciamiento del formulario de solicitud. También, semanalmente se atenderán las solicitudes de los aspirantes para que tengan respuesta más rápida, y, además, las convocatorias de este apoyo se realizarán de forma continua sin que los postulantes tengan momentos en los que encuentren el formulario cerrado.

Para conocer más información de la convocatoria de créditos, características y requisitos de cada línea de financiación y para solicitud de créditos, ingresa a https://web.icetex.gov.co/creditos

Crédito con mejores condiciones

Estas oportunidades también incluyen opciones que se han logrado gracias al trabajo en equipo con las Instituciones de Educación Superior, como el programa ‘U Solidaria’. Actualmente, 61 instituciones de educación superior han firmado voluntariamente convenios con el ICETEX, asumiendo así los puntos adicionales a la inflación, lo que permite que durante 2024 sus estudiantes obtengan créditos con una tasa de IPC + 0%.

Estos jóvenes, además, no tendrán este año capitalización de intereses de su crédito en el momento de iniciar su etapa de pago (amortización). Si estás interesado en conocer las U Solidarias ingresa AQUÍ

Opciones de corto, mediano y largo plazo

La convocatoria de crédito ICETEX para segundo semestre de 2024 ofrece las líneas de financiación con pago a corto, mediano y largo plazo, que se ajustan a las necesidades económicas de los beneficiarios y líneas especiales para población vulnerable como la de Protección Constitucional, Talento Mi Territorio, Más colombiano que nunca y la Línea Territorial, entre otras, que responden a las necesidades de los estudiantes en territorio y que entregan beneficios como subsidios y condonación parcial de crédito por graduación.

Las líneas de corto plazo permiten al estudiante pagar su crédito durante el semestre de estudios; en las de mediano plazo, paga el 30 % mientras estudia y el restante 70 % al graduarse; y en las de largo plazo permiten al beneficiario pagar la totalidad del crédito luego de graduarse.

Otras líneas especiales para pregrado

La Convocatoria 2024-2 dispone además de líneas especiales para pregrado priorizadas por condiciones económicas o regiones de acuerdo con sus condiciones geográficas o sociales. Entre estas están:

  • La modalidad especial conocida como Línea Territorial de Carácter Social, que prioriza a estudiantes de 191 municipios con población más vulnerable, ofreciendo beneficios de acceso que incluyen puntajes especiales en las pruebas Saber 11. Anteriormente, se requería un puntaje mínimo de 230 para acceder, pero ahora, en los 191 municipios focalizados, se aceptan puntajes a partir de 170, 180 y 190. Esto permite el otorgamiento de subsidios tanto en la tasa de interés como en los gastos de sostenimiento.
  • Línea especial de Pago Contingente al Ingreso que permite a los beneficiarios paguen su crédito solo cuando reciba ingreso y este sea mayor a 1 salario mínimo. El beneficiario no necesita de codeudor y sus cuotas nunca superarán el 20 % de su ingreso mensual.
  • La línea de crédito ‘Más colombiano que nunca’, dirigida a población con puntaje Sisbén cuyo núcleo familiar pertenezca a Amazonas, Arauca, Cauca, Cesar, Caquetá, Chocó, Buenaventura, Guainía, Guaviare, La Guajira, Nariño, Norte de Santander, Putumayo, San Andrés y Providencia, Vaupés y Vichada.
  • Crédito para miembros de comunidades con especial Protección Constitucional (población indígena, pertenecientes a Red Unidos, víctimas del conflicto armado, reintegrados o personas con discapacidad). Bajo el cumplimiento de requisitos, las personas con esta modalidad tienen beneficios como subsidio de tasa, subsidio de sostenimiento y condonación parcial de su crédito.
  • También hay líneas especiales como «Volvamos a Clase», que facilita a estudiantes que abandonaron sus estudios de educación superior volver a las aulas; «Pilo Paga Rezagado», diseñada para personas del Programa Ser Pilo Paga que necesitan apoyo adicional para graduarse; y la línea especial «Talento Mi Territorio», que prioriza a los estudiantes de Buenaventura según sus necesidades específicas.
  • La convocatoria 2024-2 también dispone líneas especiales para cursos de Oficial de las Fuerzas Armadas y de Policía, y créditos especiales para jóvenes que deseen financiar sus programas de pregrado luego de poseer la tarjeta de reservista Primera Clase, para funcionarios públicos, entre otros.

Múltiples opciones para posgrado en el país

Para posgrado en el país los estudiantes pueden pagar el 20 % del crédito durante sus estudios y reembolsar el porcentaje restante al finalizar. Quienes realizan estudios de especialización en Medicina en Colombia pueden pagar la totalidad del crédito después de su graduación.

ICETEX sin intermediarios: no se deje engañar

Todas las solicitudes de crédito se deben realizar de manera directa, sin intermediarios. Estos trámites no tienen costo, y el ICETEX reitera su llamado para que los aspirantes de crédito no se dejen engañar por tramitadores.

Si conoces de estos casos, denúncialos en denunciatramitadores@icetex.gov.co Recuerda que la solicitud de crédito se realiza a través de www.icetex.gov.co y en los 32 Centros de Experiencia Presencial en todo el país: conoce aquí las direcciones de estas sedes: https://web.icetex.gov.co/atencion-al-ciudadano/centros-de-experiencia-presencial-cep

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