Los Obispos de Colombia, a propósito de la consulta popular del próximo 26 de agosto, llaman a luchar contra la corrupción en todas sus formas.

Aportes de las personas mayores a la inclusión social, un estudio desde el envejecimiento activo, es el libro que se lanzará este 30 de agosto como producto de investigación de varias instituciones, entre ellas, la Católica del Norte.

El próximo 30 de agosto, en la Universidad Católica de Oriente, se lanzará el libro: Aportes de los Adultos mayores a la Inclusión Social, un estudio desde el envejecimiento activo, obra investigativa que reunió investigadores de 4 Instituciones, entre ellas, la Fundación Universitaria Católica del Norte.

Sandra Lavive Suárez Urquijo, Coordinadora del Centro de Estudios en Inclusión de la Católica del Norte, presenta a continuación una semblanza de esta obra de investigación:

Génesis de la obra

La idea de investigación, nace del sueño de la Fundación Bertha Arias de Botero de impactar a la población de adultos mayores en proyectos o propuestas de inclusión social, dado que esta es la población objeto de la Fundación. El Doctor Alonso Sanín, Presidente de la Fundación, invitó a la Católica del Norte a hacer parte de este proyecto, por su experiencia en inclusión social de poblaciones vulnerables a través del Centro de Inclusión y a la Católica de Oriente por su recorrido académico en el programa de Gerontología; posteriormente, se unió la Fundación Universitaria Católica Agropecuaria como institución hija de la Fundación Bertha Arias.

Ruta temática

La temática especifica de la investigación es identificar las experiencias de adultos mayores desde la inclusión social que los han llevado a tener un envejecimiento activo y exitoso, y es una invitación a todas las personas a prepararse en todo el ciclo vital para llegar a la adultez incluidos en todos los contextos.

Respondiendo a grandes retos

Los retos a los que apunta esta propuesta son:

• La toma de conciencia de la sociedad en general frente al proceso de envejecimiento activo y exitoso, donde se cambien los paradigmas sobre la vejez como una época de improductividad y de decadencia y pasar a verla como una etapa de aportes importantes a las familias y a la sociedad.
• La visibilización de experiencias de adultos mayores que efectivamente tienen una vejez activa y exitosa donde aportan y son valorados en sus contextos inmediatos y sociales.
• La generación de un banco de propuestas de inclusión social de la voz de los participantes en la investigación.

Equipo de trabajo

El equipo de investigadores estuvo conformado por:

• Ángel Miro López Marulanda: Universidad Católica de Oriente
• Breatriz Eugenia Atehortúa Arango: Fundación Bertha Arias de Botero
• Juan Miguel Restrepo Bustamante: Fundación Universitaria Católica Agropecuaria
• Lucelly Ríos Gómez: Universidad Católica de Oriente
• Nelson de Jesús Agudelo Cifuentes: Fundación Universitaria Católica Agropecuaria
• Nora Carolina Bolívar Santamaría: Fundación Bertha Arias de Botero
• Sandra Lavive Suárez Urquijo: Fundación Universitaria Católica del Norte

Fue un trabajo que inició en octubre de 2015 y finalizó en diciembre de 2017

Aporte de la UCN

Desde la Católica del Norte y la Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales y Humanas, el aporte a la investigación radicó en apoyar todo lo relacionado con la inclusión social, aportarle al equipo para la comprensión de las dimensiones de la inclusión y la importancia de que los adultos mayores, como grupo poblacional vulnerable, sea valorado y considerar, igualmente, que los aportes de los adultos mayores son de gran relevancia en el desarrollo social.

A manera de conclusiones

Desde la Católica del Norte y la Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales y Humanas, el aporte a la investigación radicó en apoyar todo lo relacionado con la inclusión social, aportarle al equipo para la comprensión de las dimensiones de la inclusión y la importancia de que los adultos mayores, como grupo poblacional vulnerable, sea valorado y considerar, igualmente, que los aportes de los adultos mayores son de gran relevancia en el desarrollo social.

Se encontraron reflexiones y líneas de propuestas a nivel local, nacional e internacional, que abogan por la valoración de los conocimientos, experiencias y sabiduría acumulada de las personas mayores y se destaca la conformación de asociaciones para prestar servicios a otros. Este hallazgo en estudios anteriores se confirma en esta investigación y muestra que este grupo poblacional tiene las condiciones académicas, experiencias, sabiduría y motivación para afrontar el reto de reducir los índices de exclusión social y de potenciar oportunidades para toda la población.

La valoración de los conocimientos, experiencias y aportes de las personas mayores a la sociedad, son factores de inclusión social reconocidos por estudios anteriores; en ese sentido cobra importancia el reconocimiento de sus aportes al sistema económico, el desarrollo de las ciencias y el mantenimiento de los valores y tradiciones culturales.

Así mismo, se encontró que todos estos aportes se potencializan cuando se articulan con las competencias y saberes de otras personas de distintas edades y trayectorias de vida, aspecto importante a tener en cuenta en la elaboración de proyectos intergeneracionales dirigidos a lograr inclusión social.

El proceso investigativo y sus resultados, valida la importancia de acudir a enfoques cualitativos con participación de la población adulta mayor, teniendo en cuenta que darles la voz permite reconocer su potencial en términos de conocimientos y experiencias sobre inclusión social, su capacidad de reflexión, su compromiso y motivación de participar en proyectos de investigación y de intervención social, de manera libre, voluntaria y consciente.

La Católica del Norte, a través de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales, invita a este Foro que se llevará a cabo el próximo jueves, 30 de agosto, en el piso 5 del Ed. Coltejer (Medellín – Antioquia)

La Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales de la Católica del Norte; su Coordinación de Ciencias Ambientales y su Semillero de Investigación: Estudios agroforestales y eco ambientales rurales, invitan a participar en el foro denominado: Ingeniería, Ciencias ambientales e Innovación.

Este evento, que se llevará a cabo el próximo jueves, 30 de agosto, en el auditorio del piso 5 del Ed. Coltejer, tiene programada la siguiente agenda:

• 10:30 a.m.: Charla presencial Servicios ecosistémicos del sistema agroforestal – Mónica Machado Vargas, Doctora en Agroecología.
• 11:20 a.m.: Charla presencial Ecología y conservación de páramo – Adolfo Correa Silva, Magíster en bosque y conservación ambiental.
• 12.00 m.: Preguntas | Conlusiones | Cierre

Inscripción

Los partiipantes pueden asistir al Foro bien sea presencial o virtualmente. Para cualquiera de los casos, por favor, dé cic AQUÍ. ​

El viernes, 27 de julio, se llevó a cabo —en el municipio de Jericó, Antioquia— el evento de certificación Técnico Laboral en Auxiliar de Procesos Administrativos en convenio con la Fundación Fraternidad Medellín y la Fundación Sofía Pérez de Soto, además el sábado 28 se realizó la entrega de certificados del Diplomado Formador de Formadores en Gestión de Proyectos Comunitarios en convenio con la Fundación Aurelio Llano.

La Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano es «Un proceso educativo formativo, organizado y sistemático, mediante el cual las personas adquieren y desarrollan a lo largo de su vida competencias laborales, específicas o transversales, relacionadas con uno o varios campos ocupacionales referidos en la Clasificación Nacional de Ocupaciones, que le permiten ejercer una actividad productiva como empleado o emprendedor de forma individual o colectiva.». —Ministerio de Educación Nacional.

El Proyecto Servicio de Apoyo Pedagógico para la Inclusión, inicia su acompañamiento en la Institución Educativa Olaya, del municipio de Olaya; es para la Gobernación de Antioquia y la Fundación Universitaria Católica del Norte un privilegio acompañar a las comunidades educativas de las zonas rurales en su deseo de implementar acciones que posibiliten el acceso, la permanencia, la participación y los aprendizajes de la población más vulnerable, principalmente a los estudiantes con discapacidad.

El proyecto Servicio de Apoyo Pedagógico para la Inclusión, se ha propuesto como una estrategia para transformar las instituciones educativas en sus diferentes ámbitos pedagógicos, culturales y de gestión, para hacer realidad la inclusión de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, talentos excepcionales y/o vulnerabilidad, en el sistema educativo, desde un enfoque de diversidad, derechos y libre desarrollo de la personalidad. En este sentido, está fundamentado en la Constitución Política de 1991, en la Ley General de Educación y en el reciente Decreto 1421 del 29 de agosto del 2017.

Aunque la educación inclusiva lleva un largo recorrido en la sociedad, es a partir del decreto 1421, que el sistema educativo se ve obligado a emprender transformaciones sustanciales para alcanzar los propósitos de la educación inclusiva. Esto ha obligado a las IE a enfrentarse a nuevos paradigmas pedagógicos y de gestión que les permita ponerse a la altura de los desafíos de una nueva manera de pensar y hacer la inclusión.​

En San Juan de Urabá, la Católica del Norte, en convenio con las Fundaciones Sofía Pérez de Soto y Fraternidad Medellín, certificaron desde ETDH a 25 estudiantes como Técnicos Laborales.

La ceremonia de certificación, se llevó a cabo el pasado 30 de junio, en el municipio San Juan de Urabá, en la cual 25 estudiantes se certificaron como Técnicos laborales en Operario en Explotación Agrícola con la Fundación Universitaria Católica del Norte (Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano – ETDH), en convenio con la Fundación Sofía Pérez de Soto y la Fundación Fraternidad Medellín. Igualmente, recibieron su certificado como diplomados en producción de Cacao.

Este evento estuvo acompañado por las Doctoras Sandra Acevedo Díaz (Fraternidad Medellín) y Luz Mariela Sorza Zapata (Fundación Sofía Pérez de Soto); Víctor Manuel Yepes Madrid, Coordinador ETDH – UCN; representantes de la Alcaldía Municipal (Secretaría de Gobierno); el CER San Juan Oriental, los docentes que acompañaron el proceso de formación y algunos invitados especiales, ente otros.

Al presentar el saludo enviado por el Rector de la Católica del Norte, Pbro. Diego Luis Rendón Urrea, Víctor Manuel Yepes Madrid, Coordinador de ETDH – UCN, destacó y agradeció el apoyo de las Fundaciones acompañantes que «con su estrategia de región, realizan transformaciones desde lo local, llegando a comunidades rurales con proyectos que contribuyen a lograr una educación equitativa, ofertando programas en educación para el trabajo y desarrollo humano en el municipio de San Juan de Urabá, que aportan tanto a la formación de los estudiantes como al desarrollo social y económico del municipio, y en especial a la construcción de tejido social, tanto en el acceso a oportunidades en emprendimientos individuales y asociativos, como en la inserción cualificada al mercado laboral, incidiendo en la transformación social y económica regional».

Finalmente, el Coordinador de ETDH – UCN, felicitó de manera muy especial a este grupo de estudiantes sensibilizándoles sobre lo que realmente implican las competencias en su vida y en su sentido más profundo, en el entendido de que han alcanzado, justamente, ese escalón para continuar su proceso de formación ya en el ámbito de la educación superior y en la misma UCN.

«MOOCs y cultura digital para la educación del siglo XXI», es el tema central de este evento que se llevará a cabo los próximos 11 y 12 de octubre en la Ciudad de Medellín. La Católica del Norte es socia del Proyecto MOOC-Maker.

Acerca de la conferencia

MOOC-Maker es un proyecto financiado por la comisión europea Erasmus+, el cual tiene como propósito principal desarrollar capacidades para la producción de MOOCs (Massive Open Online Courses) y SPOCs (Small Private Online Courses), así como realizar investigación alrededor de las iniciativas que se desarrollen, especialmente en las Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina participantes.

La Segunda Conferencia Internacional MOOC MAKER 2018 «Cultura Digital para la Educación del Siglo XXI» se centrará en conocer el avance de los MOOCS a través de una visión más amplia sobre sus características, propósitos y beneficios, así como sus limitantes, mediante el intercambio de tendencias populares, experiencias prácticas y resultados de investigación. Invitamos a investigadores, Profesores, estudiantes y diseñadores de cursos de las universidades y la industria a compartir sus enfoques y perspectivas sobre temas clave, incluyendo: Gamificación, Transmedia storytelling, Flipped Classroom, Big Data / Smart Data, Machine learning, Accesibilidad – Inclusión, Plataformas LMS-CMS y Contenidos Digitales, aspectos pedagógicos, servicios y recursos Cloud, Innovación. El programa del evento cuenta con tracks en idioma español e inglés.

De este modo, este espacio se constituye en un lugar para profundizar, compartir, aprender y debatir acerca de los avances que hoy están presentes en la educación y contribuyen a la transformación de las nuevas realidades de la enseñanza y el aprendizaje.

Más información e inscripciones, AQUÍ.

Las redes sociales en este momento están transformando la vida de todos: niños, adolescentes adultos. Las redes generan nuevas Empresas, está generando también cambios profundos en los Medios de Comunicación. ¿Hacia dónde vamos? ¿Qué va a pasar en la sociedad? ¿En los medios de comunicación? ¿En el poder político? La idea es mostrar una visión de lo que fueron sus inicios y en lo que se ha ido transformado. El poder que tienen hoy y como aumenta cada día más.

El pasado 23 de Junio, nuestro rector participó de la Eucaristía de acción de Gracias y visita al municipio de Gómez Plata del señor presidente Electo Iván Duque Márquez. Allí junto con el señor obispo y gran canciller, monseñor Jorge Alberto Ossa Soto, tuvieron la oportunidad de entregarle los proyectos de la FUCN y el Cibercolegio resaltándole el esfuerzo de la institución por implementar una educación virtual de alta calidad durante Estos 21 años en COLOMBIA.

Vea aquí la carta que el P. Rector de la Católica del Norte le entregó al señor Presidente electo Dr. Iván Duque Márquez.